2023-2024学年福建省漳平市小学语文四年级期末自测提分卷

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、读拼音，规范书写字词。

qīnɡtínɡ

ménɡlónɡ

dùjuān

kūlonɡ

(

)

(

)

(

)

(

)二、填空题2、用“√”给加点字选择正确的语音。

倘若（tǎng

cháng）

瞥见（piē

piě）

开辟（pì

bì）

树脂（zhǐ

zhī）

杂兴（xīng

xìng）

剥夺（bāo

bō）

效率（lǜ

lù）

澎湃（bài

pài）3、照样子完成练习。

例:召（号召）绍（介绍）

巨()()()

汤(

)()

()

页()()()

切()()

()

无()()()

征()()()

4、写出下列词语的反义词。

仇恨(

)

胜利(

)

崎岖(

)

沉着(

)

英勇(

)

进犯(

)5、在括号内填写合适的关联语。

（1）蟋蟀的出名(

)由于它的唱歌，(

)由于它的住宅。

（2）(

)有暴雨，这里(

)立刻就会干的。6、补全下列成语。

(

)飞起

越(

)越(

)

(

)起舞

大(

)色

千(

)万(

)

(

)头(

)气三、课内阅读7、阅读课内短文，并完成练习。《走月亮》节选村道已经修补过，坑坑洼洼的地方已经填上碎石和新土。就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼刺声里银光一闪……从果园那边，飘来了果子的甜香。是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。在坡头上那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意地响着。是啊，它旁边，是它浇灌过的稻田。哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？春天，我们种的油菜开花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊飞……收了油菜，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。哦，阿妈，我们到田埂上去吧，你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？我们采哪一塘新谷招待阿爸呢？啊，我和阿妈走月亮……1．用“________”画出文中的一个比喻句。这一句把________比作________。

2．这段文字中“我”和阿妈到________、________走月亮。我们听到了________________，闻到了________，看到了________，想到了________。

3．“哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？”这一句是（

）。（填序号）A．疑问句B．设问句C．反问句4．联系短文，判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

（1）每年收庄稼前，都要修补村路，这是风俗。

(

)

（2）“春天，我们种油菜，种蚕豆。我在豆田里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊，飞……”这是“我”当时亲眼看到的景象。

(

)

（3）“你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？”从这儿看出“我”对阿爸的思念。

(

)

5．再读读这段话，边读边想象画面，试着用自己的话把想象到的画面写下来。

_________________________________________________________四、散文阅读8、阅读理解。峨嵋道上①前面没有【平稳

平坦】的路了。所谓路，就是用一块块两尺见方的石板接连起来的阶梯，我停步仰望，只见石阶像一架天梯，竖在前面树木葱茏的陡坡上。我们的旅程，就是要攀登这架长长的天梯。②在途中，我们遇到了十几个背竹篓的人。他们把竹篓靠在路旁的岩石上，站在那儿歇息。走近了才【展现

发现】，每个背篓里都装着一块大石板。背着石板攀登天梯，可真了不起！③我问他们，往山上背石板做什么。一位长者指了指脚下的石阶，操着【浓重

沉重】的四川口音回答说：“干这个！”④“铺路？”⑤他点了点头，告诉我说，去洪椿坪的那段路被山洪冲毁了。他们在十多里外开山取石，凿成了石板，背上山去重铺冲毁的路。⑥他们是给峨嵋山铺路的人啊！⑦峨嵋山光是游览路线就有200多里。铺这么长的路要多少块石板呢？几万、几十万，还是几百万？这数不清的石板，不都是这样一块一块背上山来的吗？山路这样狭窄，不能用机械，只有靠人工。想到这里，我内心感到一阵愧疚。我们走在别人铺的道路上还嫌吃力，而铺路的人默默地吃了多少苦，流了多少汗，把一块一块石板背上山，铺成路，全是为了别人的方便。如果没有他们的辛劳，没有他们的牺牲，也没有这用石板砌成的阶梯，就没有脚下的路，也就没有游人的欢乐。⑧啊，默默付出辛劳的铺路人啊，你们是真正的无名英雄。1．用“√”选出文中括号里使用恰当的词语。

2．用“﹏﹏﹏”在文中画出描写峨眉山路的句子，从这句话中我们可以看出峨眉山路

的特点。

3．联系上下文，体会文章画横线句子中“我”的心理活动，并写下来。

（1）我们的旅程，就是要攀登这架长长的天梯。

_________________________

（2）背着石板攀登天梯，可真了不起。

________________________

4．“这数不清的石板，不都是这样一块一块背上山来的吗？”这句话是一个________句，从这句话中我们可以看出铺路人具有__________的精神，请将这句话改为陈述句：_________________________。

5．这篇文章主要是写“我们”爬峨眉山路还是写峨眉山路的铺路人？为什么？

_______________________五、语言表达9、口语交际

观山，看海，听雨，赏花……和大自然亲密接触，让我们心旷神怡。每个人都希望生活在美好的环境里。可是，只要大家稍稍留心就不难发现，人类的许多行为正破坏着我们的生活环境。为了建设整洁、有序、宜人的美丽家园，我们班正在开展保护环境的社会实践活动。

（1）请你给我们这次活动设计一条标语。

_______________

（2）请为保护环境提出两条建议。

_______________六、作文10、习作展示台