2023-2024学年黑龙江省小学语文三年级期末深度自测试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年三年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、看拼音，写词语。

dīnglíng

sīxù

máfan

xíngzhuàng

xiāngcháng

mùwǎn

yăngtóu

suīrán

duózŏu

dēngpào

二、填空题2、按要求填空。

“顾”用音序查字法，应先查音序_________，再查音节_________；用部首查字法，应先查部首_________，再查_________画。它在字典中的解释有：①回头看。②拜访。③照管；注意。④购买东西或要求服务的人。请为下列句子中的“顾”选择恰当的解释。（填序号）

1．裁缝店里走进来一位顾客。(

)

2．爸爸手头正忙，根本顾不上吃饭。(

)

3．刘备求贤若渴，三顾茅庐请诸葛亮出山。(

)

4．回顾我们今年的寒假生活，真是漫长而难忘。(

)3、多音字组词。

调diào(

)

tiáo(

)

假jiǎ(

)

jià(

)

磨

mò(

)

mó(

)三、信息匹配4、用“\”划掉下列括号内使用不恰当的字。

（陌

阻）生

喝（酒

洒）

欧（州

洲）

（姿

资）势

疲（倦

卷）

仿（拂

佛）四、选择题5、下面词语书写完全正确的一项是（

）A．早辰

汉族

糊涂B．打扮

猜想

粗状C．国旗

孔雀

敬礼D．服装

表杨

功课五、课内阅读6、课内阅读。一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀！1．第1自然段描写了什么？它突出了小燕子的什么特点？

_______________________

2．作者在第2自然段中描绘“烂漫无比的春天”时细致描绘了哪些具体的景物？这样写的作用是什么？

_______________________

3．在第3、4自然段中“斜飞于旷亮无比的天空”写出了燕子__________的姿势；“叽的一声”使人感受到燕子飞行时____________的心情；“横掠”写出了燕子飞行时的速度____________。

4．文章从哪几个方面对小燕子进行描写？表达了作者怎样的思想感情？

_______________________六、现代文阅读7、阅读选文，回答问题。蚂蚁和螳螂在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西，满山遍野正是花朵盛开的时候，真是一个快乐的夏天啊！螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！”螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“哎！真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢！”快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪花。到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。螳螂蹒跚地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！1．结合上下文理解词语的意思。

（1）蹒跚：_________________________

（2）游手好闲：_______________________

2．螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？请用“——”在文中画出来。

3．读了这篇寓言，你想对蚂蚁和螳螂说些什么？

我想对螳螂说：____________________________

我想对蚂蚁说：____________________________

4．通过这个寓言故事，你明白了什么道理？

__________________________________________七、语言表达8、口语与综合实践。

下图画的是什么活动场景？这个活动是在什么节日举行的？这个节日还有哪些习俗？你最喜欢哪个习俗？为什么？跟同学们介绍一下吧。

_____________________八、想象作文9、习作。（任意选择一个话题来习作）

1．同学们，看到下面这些词，你的脑海里浮现了怎样的画面？你想到了什么样的故事？请选择下面其中一个或者几个词语，发挥想象，把你想到的故事写下来。（题目自拟）

国王

厨房

冬天

森林超市

玫瑰花

啄木鸟

星期天

小河边

2．题目：那次玩得真开心

你平时喜欢玩什么？哪次玩得特别开心、印象特别深刻？回忆一下，你当时是怎么玩的？把你玩的过程像放电影一样在脑海里回想一遍，然后写下来。

要求：

★写好题目，再