2023-2024学年福建省晋江市南安市小学语文五年级期末点睛提升提分题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、看拼音写词语。

mǔzhǐ

sāoyǎng

jiēchù

xiàngmàotánghuáng

(

)(

)(

)(

)

miǎoxiǎo

niǔkòu

màoxiǎn

yǎngzūnchǔyōu

(

)(

)(

)(

)二、选择题2、下列加点字的读音都相同的是哪一项？（

）A．矮小

白雪皑皑B．幽静

过犹不及C．待着

待价而沽D．便宜

大腹便便3、下列句子中没有语病的是（

）A．在困难面前，我们要经得起考验。B．在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题。C．一进入运动会场，大家就看到五颜六色的彩旗和欢呼声。D．是否坚持锻炼，是健康的保障。4、下列词语书写完全正确的一组是（

）A．亲密

联结

难以置信B．乘巧

漂浮

众星拱月C．防碍

渔船

震天动地D．召集

权利

不可姑量5、下列句子中的标点符号运用有误的一项是()A．失败，让我学会反省；挫折，让我经历磨炼；困难，让我学会坚强。B．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。C．这篇文章描写了飞瀑、祠庙，翠松、古柏，洞天和云海。D．人生的路很简单：第一，坚持；第二，始终如一；第三，莫忘初心。6、词语也是有感情的，下列词语感情色彩相同的一组是（

）A．处心积虑

足智多谋B．临危不惧

镇定自若C．流芳百世

遗臭万年7、“他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。”这句话属于对人物的（）描写。A．外貌B．语言C．动作D．心理8、下列句子排序最恰当的一项是（

）

①优美、悦耳的二胡声引来了不少围观的人，他们拉的曲子很欢快，并不像普通乞丐那样拉凄凉的曲子。

②一个老年人，穿着蓝色上衣，一条黑色的裤子上打着几个补丁。他个子不高，饱经风霜而又布满皱纹的脸上戴着一副老式的墨镜。

③暑假的一天，天气闷热极了。

④旁边坐着一个五六岁的小女孩，圆脸蛋，大眼睛，就像童话故事中的白雪公主一样。

⑤走在回家的路上，从远处传来二胡的声音，我走过去一看，是一老一少在拉二胡。A．③①②⑤④B．③②④⑤①C．③⑤①④②D．③⑤②④①三、填空题9、经典诗文默写。

（1）乡村四月闲人少，______________________。（翁卷《乡村四月》）

（2）______________________，孤城遥望玉门关。（王昌龄《从军行》）

（3）______________________，青春作伴好还乡。（杜甫《闻官军收河南河北》）

（4）敲成玉磬穿林响，______________________。（杨万里《稚子弄冰》）

（5）楚人有盾与矛者，誉之曰：“________________，_______________。”（《自相矛盾》）10、把词语补充完整，再完成练习。

飞()走兽

乌云()布

千真万()

()天动地

狂风()号()盆大雨

以上画横线的词语都是描写______的，我可以用这三个词语写一句话：_______。四、文言文阅读11、阅读理解。北人食菱北人生而不识菱①者，仕于南方，席上食菱，并壳入口。或曰：“食菱须去壳。”其人自护其短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰北土亦有此物否答曰前山后山何地不有夫菱生于水而曰土产此坐②强不知以为知也。【注释】①菱：俗称菱角，水生植物，果实可以吃。②坐：因为。1．解释文中加点的词语。

（1）或曰：“食菱须去壳。”(

)

（2）其人自护其短(

)

2．用“/”给文中划波浪线的文字断句。

问者曰北土亦有此物否答曰前山后山何地不有夫菱生于水而曰土产此坐强不知以为知也

3．用现代汉语翻译文中画横线的句子。

并壳者，欲以去热也。

______________________

4．本文给人多方面的启示，请你选择一个方面，用自己的话简要回答。

______________________五、现代文阅读12、课外阅读。那一份浓浓的乡情我很小的时候，我的父母到山的那一边的县城工作，把我送到了住在山里的这一边的奶奶家。小村的春天是可爱的，活跃的。当春天的温暖取代了冬天的寒冷时，田野里的土变得松软无比。奶奶牵着我的小手，漫步在田埂上，闻着清香的的泥土气息，那种融化在大自然里的感觉，是在城里永远（体会

体味

体验）不到的。这时候要是有乡亲经过，就会听到亲切（温柔

温热

温暖）地呼唤：“琳琳，这里是你的老家，你要好好看个够，别回城里就忘了呀！”是啊，这就是我祖祖辈辈生活的家乡，此刻我不仅仅是享受着大自然的恩赐，更重要的是，我在家乡的怀抱里，感受浓浓的乡情。“一日之计在于晨”，随着声声鸡鸣，各家各户（陆续

连续

继续）打开了门，开始了一天的工作，男的下田去了，女的做好了家务，便挽着一大篮衣服相邀到小河边。这时，搓衣声、说笑声，把小河渲染得更加欢乐。奶奶浇菜的时候，我便蹲在菜地里，用稚气而好奇的眼光感受奶奶的吃苦耐劳。奶奶到小河边择菜，我便在河边跑来跑去捡石子，和在河边洗衣服的大人玩。玩累了，奶奶把我抱在木桶里挑着走。这时候一边是菜一边是我，奶奶脸上放射着爱的光芒，祖孙喜洋洋地回了家。遇到乡亲们可能就有了玩具，我常常会得到一些小动物，如小青蛙、小蚱蜢、小泥鳅，或者我叫不出名的小鱼；最常有的是，得到一些野花或一些菜花，小手捏着，鼻子闻着，真舒服！有时，邻居家的大婶见我在屋外玩，（递

塞

送）给我一个刚煮熟的红薯，因为我人小个矮，小狗、小鸡经常会更我抢食，我东躲西藏，急得哇哇叫，这时大婶吆喝着给我解围，赶跑了小狗、小鸡。我舒心地笑了，捧着（温柔

温热

温暖）的红薯，心里更是（温柔

温热

温暖）无比。上小学的时候，我离开了小村庄，我的心似乎遗落在村里了，我忘不了家乡，更忘不了那一份浓浓的乡情。1．用“√”在文中的括号里选择正确的词语。

2．联系上下文理解词语。

稚气：_________________遗落：_________________

3．短文主要从哪四个方面写了我对故乡的美好的记忆？请概括一下。

（1）________________；（2）_________________

（3）________________；（4）__________________

4．“那一份浓浓的乡情”在文中主要是通过哪些事情表现出来的？

_________________________

5．短文最后一句话在朗读时，要饱含深情地读出对故乡的____________之情。六、仿写句子13、仿写句子。

书，是人类文明的“长生果”；书，是全世界的营养品；书，___________________________________