三年级下语文课时测试-31 女娲补天-人教版（网资源）

31女娲(wā)补天课时测评方案字词模块一、看拼音，写词语。wéikùnzhēnɡzháquēshǎotāxiànránshāoyètǐ字词模块二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。木盆(pénɡpén)山冈(ɡānɡɡǎnɡ)女娲(wōwā)窟窿(lonɡlōnɡ)碎块(suìshuì)对准(zǔnzhǔn)三、选字组词。1．[冶治]()炼()理()金2．[息熄]()灭休()()火四、选词填空。形象印象影响1．这本书塑造了鲜明的人物()，给我留下了深刻的()。2．妈妈说一本好书能()几代人。恐怕害怕3．这事我()不能答应你，因为我()被别人发现。句子模块五、句子训练。1．人们一直过着快乐幸福的生活。(缩句)________________________________________________________________________2．洪水中的人们被女娲救上来了。(改成“把”字句)________________________________________________________________________3．女娲怎么能不难过呢？(改成陈述句)________________________________________________________________________4．狂风把小树吹得东倒西歪。(改成“被”字句)________________________________________________________________________5．春天的北京是一年中最美的季节。(修改病句)________________________________________________________________________读写模块六、课外阅读。________________女娲是一个神通广大的女神。有一天，女娲来到一条小河边洗脸。大雨过后，河边的土变成了泥浆，女娲顺手抓起一团黄泥，搓(cuō)成娃娃样的小东西，放在地上，泥人活了，喊着：“妈妈！妈妈！”女娲高兴地给心爱的孩子取了一个名字，这便是“人”。她继续工作着，一心想让更多的生命来到大地上。后来，女娲发现了一个快捷的方法，她取来一根枯藤，伸入泥潭中，把搅浑了的泥浆向地上挥洒，泥点就变成了一个个的小人儿。女娲不停地工作，她越来越感到辛苦。突然，一个小人儿问：“我们自己能造自己吗？”女娲异常高兴，就把人分成男人和女人。就这样，人类不断地繁衍，一天比一天多。他们三五成群，走向森林，走向田野，大地上布满了人类的足迹。1．写出下列词语的近义词。异常——()高兴——()2．全文共有()个自然段。第()自然段写女娲造出第一个人，第()自然段写女娲造出一个个人，第()自然段写女娲把人分成男人和女人。3．请给这个故事加上一个合适的题目，写在文前的横线上。4．你同意哪种说法？在括号里画上“√”。(1)这是一个真实的故事。()(2)这是一个神话故事。()(3)这是迷信。()七、小练笔。课文中的女娲为了人类的安危不怕困难，不怕危险，辛辛苦苦地找五彩石，炼五彩石补天。你是不是有话要对女娲说？大胆一些，说出你的心里话吧！参考答案三、1.冶治冶2.熄息熄四、1.形象印象2.影响3.恐怕害怕五、1.人们过着生活。2.女娲把洪水