三年级数学(下)教学计划

三年级数学下册教学计划(2015-2016学年第二学期马婧新学期开始了，为了全面推进课程改革，提高课堂教学质量，让学生在轻松的氛围中理解、探究、掌握知识，培养学生独立思考的习惯，分析解决问题的能力，特拟订如下教学工作计划：一、学情分析从上学期考试成绩分析多数学生的基础知识掌握比较好、笔算验算及脱式计算比较扎实；但一些学生粗心大意，灵活性不够，解决实际问题的能力不强。大部分学生对数学比较感兴趣，接受能力较强，学习态度较端正；但也有部分学生自觉性不够时完成作业等习数学有一定困难新的学期里，要在端正他们学习态度的同时种数学能力的培养高他们的数学成绩。二、教学内容本册教材内容包括下面一些内容：位置与方向（一），除数是一位数的除法，复式统计表数乘两位数步认识广角和总复习。三、教学目标1、认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，能够用给定的一个方向（东、南、西或北）辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向；会看简单的路线图，能描述行走的路线。2、会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法，会进行相应的乘、除法估算和验算。3、会口算一位数除商是整十、整百、整千的数，整十、整百数乘整十数，两位数乘整十、整百数（每位乘积不满十）。4、了解不同形式的复式统计表，初步学会简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。5面积的含义自选单位估计和测量图形的面积并认识面积单位，会进行简单的单位换算；掌握长方形、正方形的面积公式，会用公式正确计算长方形、正方形的面积，并能估计给定的长方形、正方形的面积。6、认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系；知道各月以及全年的天数；知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻。

7、初步认识简单的小数（小数部分不超过两位），初步知道小数的含义，会读、写小数，初步认识小数的大小，会计算一位小数的加减法。8、了解数学广角，学会解决搭配问题，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。9、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。四、教学重难点教学重点：位置与方向，除数是一位数除法，两位数乘两位数，年、月、日。教学难点：位置的确认，计算的算理，时间的计算。五、教学措施1．教师要通过自身的言行以及自身的工作态度去感染和影响学生。做到恰当的组织教学，兴致勃勃地出现在整个教学过程中2．加强学习，提高教师自身的综合素质，提高教育科研意识和实验的紧迫感。3．通过教学，对学生的学习态度和学习方法、学习纪律等方面提出始终一贯，科学而严格的要求。4．转变教学方法。在数学教学中，教师必须将“重视结论”教学转变为“重视过程”的教学，注重再现知识产生、形成的过程，引导学生去探索、去发现。5．在课堂上开展小组合作学习，让学生在一起摆摆、拼拼、说说，让学生畅所欲言，互相交流，减少学生的心理压力，充分发挥学生的主题性，培养学生的创新意识和实践能力。6．在教学中注意采用开放式教学，培养学生根据具体情境选择适当方法解决实际问题的意识。如通过一题多解、一题多变、一题多问、一题多编等途径，拓宽学生的知识面，沟通知识之间的内在联系，培养学生的应变能7．练习的安排，要由浅入深，体现层次性。对不同的学生，要有不同的要求和练习，对优生、学困生都要体现有所指导。8．增强数学实践活动，让学生认识数学知识与实际生活的关系，使学生感到生活中时时处处有数学，用数学的实际意义来诱发和培养学生热爱数学的情感。9．认真及时地记录教学后的感受和感悟，及时准确地审视自己的教学。10.加强对家庭教育的指导。引导学生正确对待成功与失败，勇敢战胜学习和生活中的困难，做学习和生活的强者。

教

学

进

度周次

日

期

教

学

内

容

所需时间123456789

2.22-2.262.29-3.43.7-3.113.14-3.183.21-3.253.28-4.14.4-4.84.11-4.154.18-4.22

位置与方向位置与方向位置与方向、除数是一位数的除法除数是一位数的除法除数是一位数的除法除数是一位数的除法统计两位数乘两位数两位数乘两位数

2课时4课时4课时4课时4课时4课时4课时4课时4课时10

4.25-4.29

两位数乘两位数

期中考试

4课时11

5.2-5.6

面积“五一”放假

4课时12

5.9-5.13

面积

年、月、日

4课时13

5.16-5.20

年、月、日

制作活动日历

4课时14151617181920

5.23-5.275.30-6.36.6-6.106.13-6.176.20-6.246.27-7.17.4-7.8

小数的初步认识小数的初步认识、解决问题解决问题数学广角总复习总复习期末考试

4课时4课时4课时4课时4课时4课时4课时

三年级学班务工计划(2015-2016年第二学期)马婧本学期我继续担任三年级主任，通过一学期的接触，我对本班的情况已经有的深入的了解。在本学期，我将根据我所了解的情况来制定班务计划。一、找差距通过上学期我校班级评比结果看出，本班与优秀班级主要存在以下的差距：

1、我班学生在文艺方面与其他几个班差距较大期举行的两次活动中名次均居后。2、在每周的评比得分中与其他班差距较大，这说明学生在学习、纪律、卫生方面表现还是不够突出，在学习方面，主要表现在学生学习的自觉性差，有老师在和没有老师在是两个样儿，学生习惯在老师的监督下学习。在纪律方面，主要表现在早午间操时及上副课时学生纪律较差。卫生方面主要存在的问题是“重打扫而轻保持二、基本思想：贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德。端正学生态度，建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、上进、互助的班集体三、本学期奋斗目标：根据本班与其他班的差距及本班学生的特点，我制定了如下的目标：1、学校的平时检查如周评比、卫生检查等努力争先。2、在上学期的基础上进一步建立“团结、积极、奋发向上”的班风。3、建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍。4全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气，争取消灭不及格，在学期末的检测中平均分能在上学期的基础上上升分以上。5、培养学生的集体荣誉感，争取在学校开展的各项文艺活动中取得好名次。四、具体措施：1、抓好班级常规的管理实施，培养学生良好的养成教育。（1）继续上学期的“值周班长制两人负责值周，记录本周内本班学生在学习个方面的表现情况一的班会中由值周班长进行总结，选出本周的“卫生之星星小能手”的评比栏中”的具体实施办法另附）（）开好每周一的班会。班会上认真总结上周工作的得失，布置本周工作。同时要利用班会课对学生进行相应的思想、品德教育教育内容另附）（3）对班级的每位同学进行明确的分工，要求学生认真完成自己的任务体分工情况另附）（4）认真办好每期板报，认真学习“三年级班规班级氛围，构建良好的班级文化，形成良好的班风、学风。

（）组织学生积极参加学校组织的各种文艺活动，并认真做好前期准备工作，争取取得优秀的成绩，以此来培养学生自信心和集体观念，增强班级凝聚力。2、班干部的培养（）在开学初根据学生的能力及特长选出班干部，对班干部的职责进行明确的分工，使每个班干部知道自己该干什么，该怎么干。（2）每周一中午召开班干部会议，分析班干部在工作上的得失，提高管理质量。3、安全工作要常抓不懈。（）每天站队时对学生进行一到两分钟的安全教育，对当天发生的不安全事情及时指出，并强调路对安全。（2）每周一次的安全教育要落到实处，并及时作好记录。（3）各路队长应做好路队记录，有不好的情况及时向班主任反映。4、学校教育与家庭教育相结合：（）对每周“我是争星小能手”的评比结果以短信的形式告诉家长，让家长及时了解孩子在校的表现情况。（）平时，通过电话家访的途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。5、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生。6、转化待进生，促进全院发展。（）充分发挥师爱的作用，对待进生不讽刺打击