人教版小学数学三年级下册第八单元电子教案

凤冈县进镇进化学区师教案第八单元

解决问题

备课记:一、教分析：本单元是在学生学过多位数乘一位数、两位数乘两位数、除数是一位数的除法以及万以内的加减法的基础上编排的本单元的主要内容有：运用乘（或除法法和法两步计算解决问题运用乘法和加（或减法除法和减法（或加法）两步计算解决问题。二、单教学目标：1、使学生经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，学会用两步计算解决问题。2、感受数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。重难点关键1、重点：理解、掌握用两步计算解决问题的方法、过程。通过学习活动让学生获得应用数学知识解决日常生活中问题的体验感受数学就在生活中。通过合作、交流,养成良好的学习品格。2、难点:乘法和除法两步计算解决问题。3、关键:理解解决问题的过程,懂得每一步算式解决于什么问题。课时安：4时1

凤冈县进镇进化学区师教案第课

用法步算决题方2013年

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备课记:教学内：材第99页例。教学目:1、掌握用乘法两步计算解决问题的方法理解解决问题的每一步过程并进行运算。2、通过合作、交流,养成良好的学习品格。教学重点通过学习,让学生体验和感受数学就在生活中。教学过：一、回，解决简单题教师亲切谈话：请同学们认真听、仔细想，看谁能很快解决下面的问题。接着，口述下面的问题。三(1)班一些学生为布置教室做纸花每两位小朋友一小组每位小朋友做朵花，8个小组一共做了多少朵花？待学生解决问题后，请两、三名学生说一说解决问题的过程和结果。二、自探索，解决问题1、教学例1。（1主探索解决问题的方法。（2织交流。（3生汇报结果后教学讲解三、自解决问题1、请学生独立解决教科书第99页“做一做”中的问题及学生解决练习二十三的第1、3、4题。四、课小结1、请学生说一说收获和体会。五、布置作业2

凤冈县进镇进化学区师教案第课

乘两计应题习2013年

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备课记:教学内：习二十三的第5、、7、8题。教学目：-步理解,掌握用乘法两步计算解决问题的方法。教学重点：形成熟练的技能技巧。教学过：一、基练习口算。3×86710×2532×44×563×825×678×2310×3二、专练习1、一个工人1小时加工零件5个。按这样计算：(1)一个工人2小时加工零件多少个8小时呢理解加工零件的个数与时间有关系(2)2个工人l小时可以加工零件多少个（理解加工零件的个数与人数有关系如果是8个工人,那么1小时可以加工零件多少个(3)8个工人2小时可以加工零件多少个（理解加工零件个数不仅与人数有关系,而且与加工的时间有关系2、练习二十三第5题。三、课练习1、课本练习二十三的第6、7、8题。四、课小结通过本节课的学习，你进一步知道了什么？五、布作业3

凤冈县进镇进化学区师教案第课

用法步算决题方2013年

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备课记:教学内：材第l00页的例2。教学目:1、掌握用除法两步计算解决问题的方法并理解解决问题的每一步过程。2、让学生经历解决问题过程,培养学生解决问题能力和应用数学知识意识。教学重点：学会用除法两步计算解决问题。理解每一步过程解决的问题。教学过：一、复引入1、计算。72÷4÷396÷2÷6135÷3÷5168÷72、解答问题。(1)学校图书馆买来《海底世界》系列丛书本,放在3张阅览桌上,平均每张放几本?(2)商店里有90千克苹果,平均分装在个水果箱里,每个水果箱装多少千克?(3）学校有60个同学参加运动会团体操表演。表演时平均分成二个方块,每个方块有多少人?二、经探究，获取知1、教学例2（1）观察图像,收集信息数据：①一共有人表演团体操，②平均分成个方块，③每个方块里又分成5个小圈。或一共有10个小圈④也可能出现每个小圈有6人。(2)提出问题：①每个方块有多少人②每个小圈有多少人?③也可能提一共有多少个小圈?（3）探索解决问题的方法。①60÷2=30„„每个方块有少人。30÷5=6„„每个小圈有多少人。可以把两个算式合并成一个算式吗?过引导,得出60÷2÷5=6(人)4

凤冈县进镇进化学区师教案②5×2=10„„每个方块有5个小圈,2个方块有10个小圈。60÷lO=6每个小圈有多少人。三、巩运用1、课本第100页的“做一做四、课小结本节课我们学习了什么？你有什么收获？五、布作业

备课记:第课

乘（除（）步算决题2013年月

日教学内：习二十三。教学目:1、让学生经历解决问题的过程,学会运用乘加（或减）除减（或加）两步计算解问题。2、借助习题中的事例进行环保教育，增强学生保护益鸟益虫、保护环境的意识。教学重点：比较不同解答问题方法,为学生选择简捷的解决问题方法打下基础。教学过：一、复1、口算320×36×74×615×460×420÷436÷684÷4600÷3306÷32、计算20×3＋688-15×372×2-10020-45360÷3＋5099÷3-254×8+3×62××4二、探新知5

凤冈县进镇进化学区师教案1、导人谈话。在日常生活中有许许多多的数学问题需要我们应用数学知识去解决。今天老师这里又有一个数学问题,你们可以帮助老师来解决吗想想看吗？2、乘法和加法两步计算解决问题（课本第页的第2）(1)看图观察。(2)提示问题。可同时接待多少位客人?(3）收集信息：①圆桌有7张方桌有6张；②每张方桌可以坐4人每张圆桌可以坐4人。(4）探究解决问题的方法。①4×7+4×6==52(人）②4