第11课《岳阳楼》导学案 九年级语文上册同步备课系列（部编版）解析版

11《岳阳楼记》导学案【学习目标】1.能够通顺流利地诵读并背诵全文。2.了解课文内容、文体特点，体会语言美。3.在诵读基础上研讨论本文重难点问题。4.积累文中常用实词、成语、名言警句。5.领悟仁人志士忧国忧民的博大的胸怀，培养先忧后乐的思想品德。【重点难点】1.理解文章主要内容和作者立意和构思特色。2.积累重点字词，熟读背诵课文。【学习过程】一、阅读导航阅读“学习目标”“重点难点”。二、初读课文默读一遍课文，标注生字词。三、自主预习查阅工具书和“预习素材”，完成下列练习。1．按要求填空（1）《岳阳楼记》作者，字，世称，政治家、文学家、军事家。他的词作脍炙人口，如《》《》。诗歌方面他主张要忠于生活现实，符合时事，不为空言。有《》传世。（2）“记”是古代的一种。它可以状物，如《核舟记》；也可以叙事，如《桃花源记》；还可以将写景、叙事与议论、抒情结合起来，如《醉翁亭记》《岳阳楼记》。江南三大名楼指、、、（写出地名和楼名）《岳阳楼记》中的成语、、、。2．背景资料据史料记载，滕子京函请范仲淹为新修的岳阳楼作记，附上一幅《洞庭晚秋图》。当时的滕子京被贬岳州，情绪特别低落，别人庆贺岳阳楼将落成，他却回答说：“落甚成？只待凭栏大恸数场！”所以范仲淹借写楼记之机，规劝老友，抒情发情怀，与之共勉。3．根据要求解答下列文言知识（1）通假字①百废具兴（）②属予作文以记之（)古今异义①增其旧制（）②属予作文以记之③前人之述备矣（）④则有去国怀乡（）⑤微斯人（）一词多义政通人和（）此乐何极（）此则岳阳楼之大观也（）至若春和景明（）南极潇湘（）予观夫巴陵胜状（）而或长烟一空属予作文以记之（）或异二者之为不以物喜，不以己悲（）词类活用①北通巫峡，南极潇湘（）②而或长烟一空（）③百废具兴（）写出下列文言句式的类型①此则岳阳楼之大观也。（）②刻唐贤今人诗赋于其上（）③迁客骚人，多会于此。（）④微斯人，吾谁与归。（）⑤属予作文以记之（）句子默写（1）《岳阳楼记》中传诵千古，表达范仲淹宏伟抱负的名句是：”_________________________，_______________________”。（2）生活中有收获的喜悦，也有失去的痛苦，只要我们拥有”_____________________，__________________”的良好心态就能正确对待人生。（用范仲淹《岳阳楼记》中的句子填写）5.朗读课文多遍，直至通顺。参考答案三、1.（1）范仲淹希文范文正公北宋渔家傲·秋思苏幕遮·怀旧范文正公集（2）散文体裁（3）南昌滕王阁武汉黄鹤楼岳阳岳阳楼（4）政通人和百废俱兴心旷神怡气象万千（1）①同“俱”，全、皆②同“嘱”，嘱托①古义：规模今义：制度②古义：写文章今义：文章③古义：写文章今义：准备④古义：国都今义：国家⑤（古义：如果没有今义：细小、轻微）（3）政通人和（形容词、和乐）此乐何极（名词，尽头）大观也（名词，景象）至若春和景明（形容词，和煦）南极潇湘（动词，至、到达）予观夫（动词，看）而或（副词，有时）属予作文以记之（连词，来）或异（副词，或许、也许）不以物喜，不以己悲（介词，因为）（4）①北通巫峡，南极潇湘（名词做状语，向北/向南）②而或长烟一空（形容词作动词，消散）③百废具兴（形容词作名词，荒废的事业）（5）①此则岳阳楼之大观也。（判断句）②刻唐贤今人诗赋于其上（倒装句，状语后置，于其上刻唐贤今人诗赋）③迁客骚人，多会于此。（倒装句，状语后置，迁客骚人，多于此会）④微斯人，吾谁