初三班主任工作计划五篇

--PAGE10-初三班主任工作计划经过了一个短暂的寒假，新学期又开始了，这一学期不比以往，无论是教师还是学生，都有紧迫感。对于九年级的学生来说，即将面临人生的第一次选择。如何在繁忙的学习生活中过好初中的最终一年我们将贯彻学校的指导思想，做到与时俱进，以学生发展为本，坚持素质教育方向，不断提结合本班的实际情景，真正做到关注班中每一位学生的成张、活泼”的团体，制定以下班级工作计划：一、班级目标二、计划安排1(1-2制定他们的奋斗方向和目标。2(3-6一个学生现自我检验分析，在结合他们的结果分析每一个学更好的方法给孩子鼓劲加油。3、第三阶段(7-15待任何作业，练习等各项事务。4、第四阶段(16-18在班中构成“成功由我自我创造”的学习斗志和氛围，全力以赴进入最终的复习迎考阶段。三、具体措施行规方面：1加强学生行为规范，养成良好的行为准则：用身边事例，对学生进行诚信教育、利用校会、班会和主题活动、将行为规范训练落到实处，真正抓好行规建设。2、在班中“设岗位，定专人”，加强行为规范的检查做到“我的岗位我负责，别人的岗位我关心”，提倡人人为创立整洁美丽的学校做出自我的贡献。3、安排学生午间作适当调整，创设安静、舒适的休息学习环境。4、落实建立一支有进取心、本事较强的班干部队伍，其他同学共同提高。5、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好早午管理班级，从而培养学生的自主管理本事。6、发挥学生的主观能动性，激励学生。提高黑板报、化。7的人。掌握学问之前先学做人，领悟做人的基本准则。8工作目标，给学生树立一个好榜样。学业方面：1、关注学生的思想动态，九年级学生的学习压力是比调整心态，进取应对。密切关注学生心理的动向我觉得很重要，要加强对学生的心理健康教育，使学生在良好的人文环境中愉快地构成必须的思想品德，扎扎实实地提高学生的思想政治素质，用校班会、自修课的时间进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经2、营造良好的学习环境，定期开展学习活动，如“手习态度和正确有效的学习方法。3、定期与学生谈心交流，正确进行引导和指导，及时扬他们，增强自信;成绩好的学生要使他们能够胜而不骄，继续努力再创好成绩;同时也要让个别自信心自我膨胀的学生认清现实状况，勤奋踏实。4和家长、学生和学生之间的沟通，更好的辅助教学。5、开好家长会，创立学习型家庭，耐心做好家长工作并使其进取有效地配合班主任的工作，进取开展家庭教育指寻求在实际工作中获得家长的支持，共同对学生进行教育。6、作为班主任应尽力在学生的学习，生活中给予更多梦想学校。给家长学校交上一份满意的答卷!初三班主任工作计划导他们，使之能专心学习。制订本学期班主任工作计划如下：一、情况分析：师的教学进度。另一个棘手的题目是个别学生个性比较偏激，在挫折眼前情绪轻易失控;有的已出现早恋现象。二、具体措施：针对这些特点我想本学期的教育教学工作应该在增强头的分层教学等方面多下工夫。创设一个良好的班级文化氛围：通过对教室环境的重新布置，如辟出专区设立“中考信息栏”、“我们的风采”、“学习园地”、“读报角”等为xxx游离于学校的活动之外，可以充分利用校会及学校搭设的各项活动平台积极参与，进步能力，培养学生的集体意识。建立一支有能力有责任心的干部队伍：xxx评选加上学生自荐对班干部做出必要调整，明确具任心又进步了每位学生工作能力。强化课堂学习纪律：能参与到学习中往。每个月后对有进步的学生给予适当奖励。加强学生逐日行规教育：没有良好的个人行为规范，就谈不上把他们捏合成一个整体，班集体的建设也无从谈起，我应该结合学校的规章制度利用各种机会进行强化要求，留意每个细节的明确，如值能由于学习的紧张就忽略了行为规范的培养。抓好学习常规的培养，加强检查：是水到渠成。因材施教，分层学习：层次的学生都能调动他们的主观能动性。家校联系，取得支持：到有效的控制或根治。谈心交流，进步信心：向。完善评价，鼓励为主：意发掘后进生身上的散光点。希看通过自己的严格治理能够给这个班级带来一个理想的结果。初三班主任工作计划(2)班的具体情景及毕业年级的特殊性，制定本工作计划。一、指导思想1、转变教育观念，健全学生人格格;不仅仅要对此刻负责，还要对将来负责。我们对待学生2、换位思考，正确引导能催人改正，激人奋进。3、拿起表扬的武器哲学家说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定，而学生更是如此。”赞美是阳光、空气和水，是学生成使班级管理工作更加简便、有序地进行。4、注意加强对后进生的教育工作后进生，常是很多人歧视的对象，教师叹气，同学瞧不起，甚至连有些家长自我也摇头，由于学习成绩差，他们处处低人一等，被置于班级的“阴暗角落”。时间告诉我们：他也必须拥有自我的特长。也许我们无法帮忙一个孩子提高成绩，可是我们能够设法帮忙一个孩子克服他自我的缺点，帮忙他树立人生的自信，让他尽可能多学一点，少浪费一点时间。5、经常与家长联系，建立和学生家长的良好关系家长评论学校从班主任开始，因为班主任与他接触最生在校做的任何一件事，家长都能感觉到你对他孩子的关注。二、班级目标：1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，增强班级凝聚力，提高学生竞争力。2力、有干劲去实现梦想。3三、工作重点：加强班级管理，紧抓学生行为规范。定目标，树典型，营造良好的学习环境。大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导。时充电。四、具体措施：加大班级管理力度，继续树立良好班风，促进学风争杜绝违纪现象。加强班干部队伍管理和培养，让学生能更好的自我针对平时纪律表现差的学生，及时进行心理辅导。(3习环境，提高学生的学习效率。促进班风严肃班级纪律。加强课间纪律、自习纪律、课堂纪生守规守纪，礼貌礼貌。在班级广泛开展“我为谁学”、“要我学还是我要学”等大讨论，帮忙学生清楚目前学习任务和学习形势，全身心地投入到学习中去，为明年的中考打好基础。加强对学习习惯的养成和学习方法的指导。坚决杜到适合自我学习的方式方法。为自我树一个榜样，树一个竞争对手，帮忙学生创造竞争给予，帮忙学生供给自我展现的舞台，并督促他们完成自我超A、B注意促进中间层学生的正常发展。中等生是班级学生的大多数，上等生的起点太高，他们达不到。中等生大多开展“一帮一”学习互助小组工作。实行班干、团服困难，走出迷惘和困惑。继续培养学生的学习习惯。向是在课堂学习习惯、自习习惯等。①课堂学习习惯。主要做三项工作：第一，各科任教师和值日班干一齐抓好课前准备。点、易错题、补充题等等做好笔记。杜绝不专心听讲，保证每节课都有收获。②自习习惯。主要是三方面的工作：第一，督促学生利用好自习课。安排好每节自习课的学习资料。严格做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课提高学习效率的习惯。习惯。掌握更多更好的方法。加强和科任教师联系，做好培优补差工作。班主任学生排除思想、学习上的障碍，力争提高学习成绩。树立学习典型。班内树立起勤奋好学、科学学习的学习典型。为了使班级每一位同学的学习目的性进一步增习、相互竞争的良好的学习氛围。4促进班级活力，开拓学生知识视野。5困难。(本工作贯穿整一学年，班主任坚持每次都到现场监督。)5决学生矛盾。初三班主任工作计划一、指导思想。惯和日常行为习惯，提高班级管理水平以及学生的学习质量，确保学生健康、自主地发展。二、班级发展目标。生的思想道德教育，进一步提高学生各专业技术水平的提同进步。三、主要工作安排。1、熟悉班级学生情况，明确学生个人发展目标。2、加强班级规范管理，从进校、上课、课间休息、两操到个人仪表都做到中学生日常行为规范要求。特别加强预2每一堂课。3、加强班级环境建设，营造良好的学习生活环境。从造一个卫生整洁的班级环境。4、加强班级学生思想道德建设。利用班会、学校大型培养学生集体意识、守法意识、安全意识，促进学生健康发展。5、加强家校联系，最大程度利用教育资源，提高班级和配合，能够好地开展班级管理工作。四、具体工作安排。九月份。1、主题教育活动：《良好的行为是成功的基础》。2极报名，为集体争光。3、月考。十月份。1学习《中学生日常行为规范》。2、复习迎考。抓好各门学科的复习，准备文化课期中考试。3十一月份。1进行安全、纪律、卫生、集体主义教育。2工作学习计划。3促进后半期工作的更好开展。4、月考。1学习心理辅导。2、各文化克复习迎考。一月份。1、主题教育活动：考试心理辅导、复习方法指导。2、期末考试。3、学生学期测评工作；评优工作及假期安全教育。因为我深信，功夫不负有心人，一分汗水，一分收获。在今年的工作中，我会继续勤勤恳恳，时时刻刻严格要求自己，争取更大的进步，取得更好的成绩。初三班主任工作计划的搞好班级工作计划,把我们的班建成一个团结、友爱、和年班主任工作计划。第一、进一步了解学生，熟悉学生，让学生明确中考目掌握学生的品质和特点，才能制定切实可行的班主任工作计划，提高班主任工作的针对性、预见性，顺利地建立优良的班集体。为此，首先，我认真地、仔细地阅读记载全班学生家长联系表以及学生的自我介绍等，这样教育才会得心应手。第二、学生自主管理，细化管理；班主任积极配合，常今后班级管理的骨干。班级管理首先是要选好班干部，然后在班主任的控制下逐步放手让他们开展工作。班主任首先要明确班级有何有关事项，先把开学初要做的工作和这几个委员先讨论，先明确班级工作的任务，主要是卫生、出勤、养成教育、纪律这四指导班干部把分管的工作细化，明确责任，分工到人，班级(3)班主任工作计划》。这样班主任基本上退出班级的具体第三、利用一切可利用的形式，建立良好的班风，加强使他们富有责任心。进而升华为集体感情。我想应该我想今后应多搞些集体活课外活动、劳动等方面评比，让学生先培养小范围内的荣誉感和凝聚力，其次，可以联合其它班级搞些活动，如篮球比赛，短跑比赛等方面的竞争，从而激发学生的荣誉感。对于初三的学生来说，成绩对于他们还是最重要的，成绩的好坏高低，都会影响到学生情绪的起伏。所以首先我想教育他们有刻苦学习的精神品质，比如学会整理笔记，不会的或管理自己，鼓励他们努力和其他学生竞争。时间一长，学生就会主动的去加强学习。另外加强学法指导，不断提