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文档简介
2021-2022学年山东省潍坊市统招专升本管理学自考预测试题(含答案及部分解析)学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(30题)1.组织在解冻期间的中心任务是()
A.改变员工原有的观念和态度
B.变革驱动力和约束力的平衡
C.使新的组织状态保持相对的稳定
D.运用一些策略和技巧减少对变革的抵制
2.目前很多高校都实施了学评教活动,高校对教学的这种控制活动属于()
A.前馈控制B.同期控制C.反馈控制D.跟踪控制
3.关于组织冲突的避免,以下说法不正确的是()
A.对于非正式组织来讲,首先要认识到其存在是偶然的,应扼杀在摇篮里
B.对于直线与参谋,应该首先明确必要的职权关系
C.对于委员会,应该注意委员会人选的理论和实践背景
D.冲突可能发生在组织内部,也可能发生在组织之间,及时充分的信息反馈对解决冲突是非常必要的
4.管理需要就绩效评估做出一连串策略性决定,不包括()
A.绩效评估的目标B.确定考评责任者C.绩效评估的环境分析D.依据特定考评目的进行正确考评
5.在沟通过程中,编码是指什么()
A.信息源将要发出的信息转换成易于媒介传送的信息符号
B.将经过选择的信息符号传递给接收者
C.接收者将接收到的信息符号译回原来的信息
D.信息从接收者返回信息源
6.不允许小组成员面对面在一起开会的决策方法是()
A.头脑风暴法B.德尔菲技术C.名义小组技术D.畅谈法
7.马克斯·韦伯认为,作为理想组织形式基础的权威是()
A.个人崇拜式权威B.理性—合法权威C.传统式权威D.继承式权威
8.在某条交通流量很大的公路上,由于山洪暴发,交通受阻,被困的几十辆汽车的司机们很快自愿地组合起来,有的拿起手机通知交通部门请求援助,有的去寻找清理工具,有的去安排食宿,大家在统一的指挥下,有条不紊、齐心协力地开展工作。对于上述司机们的行为和活动,你最倾向于以下哪一种评价()
A.他们只是一个临时性的群体,与企业中的非正式组织没有什么不同
B.当紧急事件产生时,人们会自动地组合起来,并快速地进行有效的分工。企业领导如果经常营造出紧急事件,一定会提高组织的工作效率
C.受困的司机中大部分都具有奉献精神,否则就不可能有这样的情况发生,因此在招聘员工时应把员工的奉献精神放在首位
D.这些司机事实上已经形成了一个组织,他们为实现共同目标而组合成了有机的整体
9.职能型组织结构的最大优点是()
A.能够充分发挥专业分工的作用,提高企业的效率
B.加强了横向联系,能够提高专业人才与专用设备的利用率
C.每个下级能够得到多个上级的工作指导,管理工作深入细致
D.命令统一,指挥灵活,决策迅速,管理效率较高
10.关于计划的性质,以下哪个不是()
A.首位性B.效率性C.协调性D.普遍性
11.人力资源的需求量主要是根据()来确定
A.来应聘人员的优秀程度B.上级人员的优秀程度C.职务的数量和类型D.工作的难易程度
12.物以类聚,人以群分这一现象用下面哪一理论可以最适当地予以解释()
A.X—Y理论B.非正式组织理论C.需求层次理论D.系统管理理论
13.某培训学校将自己的培训业务从大学生的英语培训扩张到出国人员以及中小学的英语培训属于()战略
A.相关多元化B.混合多元化C.横向多元化D.市场渗透
14.根据价值链分析法,企业的辅助活动叙述正确的一组是()
A.企业基础设施人力资源管理技术开发生产作业
B.采购企业基础设施人力资源管理技术开发
C.采购业基础设施内部后勤外部后勤
D.企业基础设施人力资源管理服务技术开发
15.公司老总在员工大会上宣布本公司一季度销售额突破1亿,望全体员工再接再厉,再创佳绩。此时公司老总扮演的角色是()
A.监督者B.传播者C.发言人D.联络者
16.下列沟通方式属于按照是否进行反馈划分的是()
A.单向沟通B.非正式沟通C.上行沟通D.平行沟通
17.目标管理的意义,以下不正确的是()
A.有利于提高企业的经济效益
B.有利于调动企业及员工的积极性
C.有利于提高企业的应变能力
D.有利于加强对企业员工的监督
18.关于环境与领导方式的关系,菲德勒得出的结论是什么()
A.领导者所采取的领导方式不与环境类型相适应,才能获得有效的领导
B.领导者所采取的领导方式不与环境类型相适应,也能获得有效的领导
C.领导者所采取的领导方式与环境类型相适应,才能获得有效的领导
D.领导者所采取的领导方式与环境类型相适应,不能获得有效的领导
19.职能职权通常较多地是由()
A.高层人员行使B.低层人员行使C.专业人员行使D.直线人员行使
20.关于压力的解释不正确的是()
A.并非所有的压力都是不良的
B.改善组织沟通也会使沟通不畅所产生的压力减至最小
C.由于个人压力来自个人因素,建构组织文化是没用的
D.不确定性增大,变革中的压力成本有上升的趋势
21.道德发展的层次不包括()
A.前惯例B.原则C.惯例D.强化
22.预算也被称为()
A.规划B.规则C.数字化的计划D.方案
23.成功地履行管理职能最基本的要求是()
A.德才兼备B.具有管理能力C.强烈的管理愿望D.符合革命化、知识化、专业化、年轻化的要求
24.按照功能划分,沟通可以分为()
A.工具式沟通和感情式沟通
B.单向沟通和双向沟通
C.下行沟通、上行沟通和平行沟通
D.个体间沟通和群体间(或团队间)沟通
25.保证在组织中事事有人做体现了下面的哪个职能()
A.计划职能B.组织职能C.领导职能D.控制职能
26.比尔·盖茨从美国哈佛大学退学后兴办企业,很快成为全球首富。比尔·盖茨在管理活动中既强调客观规律又注重灵活创新。从比尔·盖茨的成功可以得出的结论是()
A.管理是一门科学,注重从管理实践上升到管理思想,再升华为管理理论
B.管理是一门艺术,管理更注重艺术性
C.管理是一门科学,也是一门艺术,管理是科学性、艺术性的统一
D.对于高层管理者来说,技能的排序是概念技能、人际技能、技术技能
27.认为只要按照企业所在地区政府和员工都能接受的社会契约所进行的管理行为就是善的道德观是()
A.公平公正道德观B.社会契约道德观C.权利至上道德观D.功利主义道德观
28.根据管理方格论,领导者既不关怀下属又不关心任务和效率的领导者行为是()
A.乡村俱乐部型管理B.贫乏型管理C.任务型管理D.团队型管理
29.过分的集权有很多弊端,下列不属于其弊端的是()
A.降低决策质量B.不利于决策的统一C.使组织的适应能力减弱D.降低组织成员的工作热情
30.人力资源的特点不包括()
A.能动性B.时效性C.再生性D.组织性
二、填空题(15题)31.影响有效沟通的障碍主要包括____、人际因素、结构因素和技术因素
32.日本企业发明了一种被称为准时制库存系统,其目标是____
33.____是指许多人在一起共同工作可以促进个人活动的效率,出现增量或增质的现象
34.文化的含义有广义和狭义之分.广义的文化是指人类在社会历史实践过程中所创造的物质文化和____的总和
35.管理是生产过程固有的属性,是有效地组织劳动所必需的,反映了管理的____
36.决策遵循的是____原则,而不是最优原则
37.为实现组织长远目标而选择的发展方向,以及资源分配方案的一个总纲,我们称之为____
38.____是对企业未来生产与销售活动中现金的流入与流出进行预测,通常由财务部门编制
39.____是由财务、顾客、内部经营过程、学习和成长四个方面构成的衡量企业、部门和人员的卡片
40.根据领导生命周期理论,领导有指导型领导、推销型领导、参与型领导和____等四个类型
41.____是对企业会计年度末期的财务状况进行预测
42.头脑风暴法的特点是倡导____思维,它是由奥斯本首先提出的
43.____可以用复杂性、规范性和集权性三种特性来描述
44.组织设计是对组织的结构和活动进行创构、____
45.管理____理论认为,在管理中要根据组织所处的内外部条件随机应变,针对不同的具体条件寻求最合适的管理模式、方案或方法
三、判断题(5题)46.在冲突管理中,当维持和谐关系十分重要时,可采用迁就策略()
A.否B.是
47.组织文化的物质层是制度层和精神层的中介,制约和规范着制度层和精神层的建设()
A.否B.是
48.按决策问题的重要性程度,可将决策分为程序化决策和非程序化决策()
A.否B.是
49.政府机关中的人力资源和社会保障部、外交部、国防部、教育部、财政部等机构的设置是按产品划分部门()
A.否B.是
50.在重要细节需要传送的情况下,书面沟通相对更加适用()
A.否B.是
四、案例分析(3题)51.如果你作为A公司的总经理,请结合目标管理过程的相关内容谈谈如何做才能解决以上问题?
52.
53.高校招聘信息
某地区一高校面向社会发布了招聘信息:
鼓励教师以自己的知识、专长和技术成立学术团体或公司,同时,允许教师有3年时间专门从事社会服务或创业;
(四)对在学术上有突出成就的可直接聘为相应学科的学术带头人,或给予处级行政职务待遇;
(五)对能力和胜任感特别强的教师,学校另拨100万元科研经费,并对有创新性、推广性的科研成果给予公开表彰。由于该校的招聘条件优越,措施得力,应聘人员络绎不绝。
问题
用马斯洛需要层次理论分析该校采取的招聘措施
五、论述题(2题)54.论述企业改善道德行为的途径
55.美国学者波特通过研究发现,一个行业内部的竞争状态取决于五种基本竞争作用力。请论述这五种基本竞争力
六、材料题(2题)56.问题:
(1)根据管理方格理论,这三位部门经理的领导行为分别属于哪种类型?你的判断理由是什么?
(2)请你进一步评价管理方格理论五种典型领导行为的效果
57.什么是集权与分权?试述影响集权与分权的主要因素
参考答案
1.AA解冻阶段是变革前的心理准备阶段,组织在解冻期间的中心任务是改变员工原有的观念和态度
2.CC反馈控制是指在一个时期的生产经营活动已经结束以后,对本期的资源利用状况及其结果进行总结。学评教是指在学年结束,或逢教师年度考核,学校按照惯例随机抽调部分学生给任课老师打分,分数作为评价教师的标准之一。这属于反馈控制
3.A非正式组织的存在有其必要性和客观性;直线职权与参谋职权必须有明确必要的职权关系;选择维护委员会成员时,应该注意委员会人选的理论和实践背景;冲突可能发生在组织内部,也可能发生在组织之间,及时充分的信息反馈对解决冲突是非常必要的
4.CC此题考查绩效评估的程序,为识记性内容,绩效评估的程序不包括C项
5.AA在沟通过程中,编码是指信息源将要发出的信息转换成易于媒介传送的信息符号
6.BB德尔菲技术是一种更复杂、更耗时的方法,除了并不需要群体成员列席外,它类似于名义小组技术。这是因为德尔菲技术从不允许小组成员面对面在一起开会
7.B马克斯·韦伯认为,作为理想组织形式基础的权威是理性—合法的权威
8.DD考查组织的要素有三个:明确的目标、协作的愿望、良好的沟通。本题答案明显应该是D:这些司机事实上已经形成了一个组织,他们为实现共同目标而组合成了有机的整体
9.
10.CC计划的性质包括:首位性、普遍性、秩序性、效率性、创造性
11.CC人力资源的需求量主要是根据职务的数量和类型来确定
12.BB非正式组织指由于某种共同的兴趣、爱好、志愿和思想而自发形成的小群体
13.A在这里,需明确相关多元化和同心多元化是一个概念。它是指企业增加新的,但与原有业务有相关的产品与服务。很明显,材料事例属于相关多元化
14.BB价值链分析法包括:主要活动、辅助活动。企业的辅助活动主要有:企业基础设施、人力资源管理、技术开发、采购
15.BB在信息角色中,监督者作用是获取信息,传播者是向内部传递信息,发言人是向外部传递信息
16.A按照是否进行反馈,沟通可分为单向沟通和双向沟通。按照方向,沟通可分为下行沟通、上行沟通和平行沟通。按照组织系统,沟通可分为正式沟通和非正式沟通
17.DD目标管理的意义:有利于调动企业及员工的积极性、有利于提高企业的经济利益、有利于提高企业的应变能力、有利于提高企业的管理水平
18.CC菲德勒认为,领导者所采取的领导方式与环境类型相适应,才能获得有效的领导
19.CC职能职权的设立,是为了发挥专家作用,减轻直线人员的压力
20.CC个人压力对建构组织文化也有作用
21.DD道德发展的层次有:前惯例、惯例及原则层次,不包括强化层次
22.CC预算是用数字编制未来某一时期的计划,是用数字表示预期结果的一种报表,也被称为数字化的计划
23.CC成功地履行管理职能的要求有四条,其中最基本的要求是强烈的管理愿望
24.AA按照沟通的功能划分,沟通可以分为工具式沟通和感情式沟通。按照行为主体来划分,沟通可以分为个体间沟通和群体间(或团队间)沟通。按照是否进行反馈划分,沟通可以分为单向沟通和双向沟通。按照方向划分,沟通可以分为下行沟通、上行沟通和平行沟通
25.BB组织职能可以保证在组织中事事有人做人人有事做
26.CC题干中提到既强调客观规律又注重灵活创新。故选C项
27.BB社会契约道德观认为,只要按照企业所在地区政府和员工都能接受的社会契约所进行的管理行为就是善的
28.B管理方格论以员工导向和生产导向为维度建立坐标体系,生成了从(1,1)到(9,9)的81种不同的领导类型。其中,(1,1)型,又称为贫乏型管理,表示领导者既不关怀下属又不关心任务和效率的领导者行为
29.BB过分集权的弊端包括:①降低决策质量;②降低组织的适应能力;③降低组织成员的工作热情
30.DD考查人力资源的特点,人力资源的特点包括:人力资源的能动性、人力资源的时效性、人力资源的再生性、人力资源的社会性
31.个人因素
32.实现零库存
33.社会助长作用
34.精神文化
35.自然属性
36.满意
37.战略
38.现金预算
39.平衡积分卡
40.授权型领导
41.资产负债预算
42.创新
43.组织结构
44.变革和再设计
45.权变
46.Y
47.N×制度层是精神层和物质层的中介,制度层制约和规范着物质层和精神层的建设
48.N×按决策问题的重要性程度,可将决策分为战略决策、战术决策和业务决策
49.N政府机关中各部门是按照各自的职能任务划分的
50.Y
51.目标管理的过程简要包括:①制定目标;②明确组织的作用;③执行目标;④评价结果;⑤实行奖惩;⑥制定新目标并开始新的目标管理循环。结合A公司存在的问题,首先在制定目标时,应全面,根据总目标制定各分目标。注意各部门目标的衔接。其次根据A公司情况,调整目标的期限,在目标出现问题时,及时修改。再次,修改后的系统应明确且责任分明
52.程序化决策是指能够运用常规的方法解决重复性的问题以达到目标的决策。总经理的决策不属于程序化决策,程序化决策是处理常规问题的,而现在面临的是非常规的问题,所以就不能按以前的常规决策来做决策,所以他需要召集相关部门商讨以解决这个问题
53.马斯洛需求层次理论将人类需求从低到高划分五种层次,分别是生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我实现需要。该校采取的招聘措施包括:一是满足生理需要:即给予50万元安家费,免费使用80平方米左右的周转房;二是满足社交需要和安全需要:学校与其签订长期就业合同,并解决配偶的工作安排和小孩入学的问题;三是满足尊重的需要:对在学术上有突出成就的可直接聘学术带头人,或给予行政职务待遇;对能力和胜任感特别强的教师,拨100万元科研经费,并对有创新性、推广性的科研成果给予公开表彰;四是满足自我实现的需要:鼓励教师成立学术团体或公司,允许教师从事社会服务或创业
54.来提高员工的道德素质。(6)对绩效进行全面评价。对任何人、任何部门绩效的评价不能单看结果,还必须看获得结果的过程是否道德。(7)进行独立的社会审计。根据组织的道德守则来对决策和管理行为进行评价的独立审计,是发现不道德行为的有效手段。(8)提供正式的保护机制。正式的保护机制可以使那些面临道德困境的员工在不用担心受到斥责或报复的情况下自主行事。(9)联系实际略
55.(1)现有企业间的竞争研究。其影响因素主要有:①现有竞争者的力量和数量;②产业增长速度;③固定或库存成本;④产品特色或转移购买成本;⑤生产能力增加状况;⑥竞争对手类型;⑦战略利益相关性;⑧退出成本。(2)入侵者研究。其影响因素主要有:①规模经济;②产品差别化;③转移购买成本;④资本需求;⑤在位优势;⑥政府政策。(3)替代品生产商研究。其影响因素主要有:①替代品的盈利能力;②替代品生产企业的经营策略;③购买者的转换成本。替代品限定了公司产品的最高价。替代品对公司不仅仅是威胁,也可能带来机会。(4)买方的讨价还价能力研究。其影响因素主要有:①买方是否大批量或集中购买;②买方这一业务在其购买额中的份额大小;③产品或服务是否具有价格合理的替代品;④买方面临的购买转移成本的大小;⑤本企业的产品、服务是否是买方在生产经营过程中的一项重要投入;⑥买方是否有后向一体化的策略;⑦买方行业获利状况;⑧买方对产品是否具有充分信息。(5)供
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