新建中学教师招聘2022年考试真题及答案解析5

新建中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【考试版】1：老师公正的核心是（）

单项选择题：

A、对自己公正

B、对同学公正

C、对同事公正

D、对上级公正

2：《共产党宣言》的发表，标志着（）

单项选择题：

A、科学社会主义的建立

B、马克思主义的诞生

C、列宁主义的诞生

D、共产主义同盟的建立

3：学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式称为（）。

单项选择题：

A、学校文化

B、班级文化

C、管理文化

D、教育文化

4：文艺复兴“三杰”中不包括（）

单项选择题：

A、达·芬奇

B、米开朗基罗

C、安格尔

D、拉斐尔

5：同学文化具有过渡性，是介于儿童世界与成人世界的一种文化现象。（）

推断题

对

错

6：班级文化是班级中老师和同学共同制造出来的联合生活方式，不包括（）。

单项选择题：

A、班级环境布置

B、班级人际关系和班风

C、班级制度与规范

D、老师与个别同学的亲热关系

7：制造力量是指在生活中制造出独特的、新奇的、有社会价值的产品力量，它具有（）

多项选择题

A、独特性

B、新奇性

C、变通性

D、社会性

E、流畅性

8：我国的教学组织形式有（）

多项选择题

A、班级授课制

B、个别教学

C、道尔顿制

D、现场教学

E、复式教学

9：中等教育中一般教育与职业教育日趋分化。（）

推断题

对

错

10：态度的情感成分是指伴随态度的认知成分而产生的心情或情感体验，是（）。

单项选择题：

A、内化了的成分

B、动力性成分

C、非智力成分

D、态度的核心成分

11：身处教育实践第一线的讨论者与受过特地训练的科学讨论者亲密协作，以教育实践中存在的某一问题作为讨论对象，通过合作讨论，再把讨论结果应用到自身从事的教育实践中的一种讨论方法，这种讨论方法是（）。

单项选择题：

A、观看法

B、读书法

C、文献法

D、行动讨论法

12：学校的教学目标就是单一的基础学问或基本技能。（）

推断题

对

错

13：良好的家庭教育的基本条件包括（）

多项选择题

A、父母的表率作用

B、正确的教育观点和方法

C、民主和谐的家庭气氛

D、父母的文化修养

E、父母的职业类别

14：随着科学技术的不断进展，现代教学媒体将会渐渐取代传统教学媒体。（）

推断题

对

错

15：“学术中心课程”的基本特征是（）。

单项选择题：

A、学问性、学术性、规律性

B、结构性、规律性、学术性

C、学术性、特地性、结构性¤¤

D、结构性、规律性、学问性

16：洋务运动的指导思想是（）。

单项选择题：

A、“全盘西化”

B、“西体中用”

C、“中体西用”

D、“师夷长技以制夷”

17：将“神舟七号”载人飞船胜利送入太空用的是“长征火箭”，我国早期的“火箭”与现在的火箭虽然相差甚远，但都是利用反冲运动的原理。假如你要查找火药武器的最早记录，应当查阅（）。

单项选择题：

A、《史记》

B、《汉书》

C、《唐书》

D、《清史稿》

18：我国老师的资格条件必需包括的要素有（）。

多项选择题

A、必需是中国公民

B、必需有良好的思想道德品质

C、必需具有规定的学历，或国家老师资格考试合格

D、必需具有教育教学的力量

E、必需体格达标

19：认为教育目的是为完满生活作预备的是（）的主要观点。

单项选择题：

A、个人本位教育

B、教育适应生活说

C、教育预备生活说

D、社会本位

20：某同学为了避开回家受到父母的责骂而努力学习，这种努力学习的行为是由于（）

单项选择题：

A、正强化

B、负强化

C、惩处

D、嘉奖

21：一般而言，过多学习的程度达到__________时，记忆效果较好。（）

单项选择题：

A、30%

B、40%

C、50%

D、80%

22：情境教学法的创建者是江苏省特级老师（）

单项选择题：

A、刘京海

B、李吉林

C、邱学华

D、倪谷音

23：素养教育的基本特征是（）

多项选择题

A、教育对象的全体性

B、教育内容的基础性

C、教育空间的开放性

D、教育目标的全面性

E、教育价值的多元化

24：实现学校教育对同学进展的主导作用，其基本前提是（）。

单项选择题：

A、学校的环境创设

B、老师的主导作用

C、家长的乐观协作

D、同学的能动活动

25：教学评价的基本作用是调整、改善和提高教学活动本身。（）

推断题

对

错

26：传统的课堂座位排列形式是（）

单项选择题：

A、秧田形

B、马蹄形

C、圆形

D、弧形

27：“建国君民，教学为先”这句话反映了（）

单项选择题：

A、教育与政治的关系

B、教育与经济的关系

C、教育与文化的关系

D、教育与科技的关系

28：成熟对个体进展的影响表现在（）。

多项选择题

A、个体的器官随年龄的增长而进展

B、人的先天素养在进展过程中逐步成熟

C、人的机体的成熟程度为肯定阶段身心特点的消失供应了可能

D、成熟在高级心理活动中起到作用¤♀

E、成熟打算了个体受教育的内容

29：印度泰姬陵是闻名的（）建筑。

单项选择题：

A、佛教

B、伊斯兰教

C、基督教

D、道教

30：启发既是一种方法。更是一种教学的指导思想。（）

推断题

对

错

31：学习评定在常见的老师心理因素所导致的误差有（）

多项选择题

A、宽大效应

B、光环效应

C、集中趋势

D、规律误差

E、对比效应

32：老师的力量包括（）

多项选择题

A、语言表达力量

B、组织教学力量

C、组织管理力量

D、教育科研力量

E、自我调控力量

33：一个测验能够测量出所要测量的东西的程度称为（）。

单项选择题：

A、信度

B、效度

C、难度

D、区分度

34：某老师在教学活动中敏捷性很强，但是始终遵循以同学的实际需要为主。这是（）

单项选择题：

A、系统分析模式

B、目标模式

C、修正教学模式

D、过程模式

35：一个人的对人、对已、对事、对物的态度是（）。

单项选择题：

A、与生俱来的

B、在先天因素基础上形成的

C、是实践熬炼的结果

D、通过学习而形成的

36：外部分组根据同学的（）来编班。

单项选择题：

A、年龄

B、进展水平

C、学问阅历

D、学习力量或学习成果

37：新的材料属于原有的具有较高概括性的观念中，原有的观念得到扩展、精确化、限制或修饰新的观念或命题获得意义。这种学习是（）

单项选择题：

A、派生类学习

B、相关类属学习

C、上位学习

D、并列结合学习

38：提高同学教育质量的保证是（）

单项选择题：

A、常规管理

B、科学管理

C、同学管理

D、校级管理

39：恐惊症是对特定的无实在危害的事物与场景的（）。

单项选择题：

A、理性的惧怕

B、缘由不明的惧怕

C、非理性的惧怕

D、长久性的惧怕

40：成就动机理论的主要代表人物是（）

单项选择题：

A、布鲁纳

B、班杜拉

C、韦纳

D、阿特金森

41：能让同学以自己的速度和水平自学以特定挨次和小步伐支配的材料的个别化教学方法称为程序教学。（）

推断题

对

错

42：形成性评价通常发生在（）。

单项选择题：

A、教学过程之前

B、同学毕业时

C、教学过程之后

D、教学过程之中

43：程序性学问的运用是指（）。

单项选择题：

A、解决“是什么”的问题

B、解决“怎么办”的问题

C、解决“怎么样”的问题

D、以上都正确

44：对活动起定向作用（）

单项选择题：

A、学问

B、力量

C、技能

D、智力

45：态度与品德作为社会学习的一项内容，可以通过观看、仿照榜样的行为而习得。（）

推断题

对

错

46：心理学家的讨论表明，学校生一般达到了（）。

单项选择题：

A、前运算阶段

B、感知运动阶段

C、详细运算阶段

D、形式运算阶段

47：已知条件和要达到的目标都特别明确，个体按肯定的思维方式即可获得答案的问题称为（）。

单项选择题：

A、明确问题

B、模糊问题

C、有结构问题

D、无结构问题

48：现代教育的基本特征包括（）

多项选择题

A、商品性

B、生产性

C、科学性

D、民主性

E、进展性

49：在Word中，下列操作不能实现的是（）。

单项选择题：

A、编辑文档

B、表格处理

C、图形处理

D、数据库管理

50：定势有助于问题的解决，不会阻碍问题的解决。（）

推断题

对

错

51：（）是老师最明显、最直接、最富时代性的角色特征，也是老师角色中的核心特征。

单项选择题：

A、同学学习的促进者

B、课程的开发者

C、课程的建设者

D、教育教学的讨论者

52：奥苏贝尔认为，先行组织者可分为（）。

多项选择题

A、陈述性组织者

B、比较性组织者

C、直观性组织者

D、概括性组织者

E、抽象性组织者

53：进行教学设计时，教学设计者应当综合考虑的基本要素主要有（）

多项选择题

A、教学目标

B、教学内容

C、教学策略和媒体

D、教学评价

E、教学环境

54：教学演示技能即对仪器、教具和试验等进行演示操作的技能。（）

推断题

对

错

55：下列属于连续操作技能的活动是（）。

单项选择题：

A、打开收音机

B、骑车

C、实弹射击

D、打字

56：下面哪个选项不是课堂管理的功能（）

单项选择题：

A、维持功能

B、进展功能

C、改造功能

D、促进功能

57：课的类型是指依据教学任务划分的课的种类。在实际教学中。有单一课和综合课之分，其划分的主要依据是（）

单项选择题：

A、一门学科应完成的任务类型数

B、一单元课程所完成的任务类型数

C、一周课程所完成的任务类型数

D、一节课所完成的任务类型数

58：个人面对问题情景时，能独具慧眼，想出不同寻常的高见，具有新颖性，这反映了制造性的什么特征？（）

单项选择题：

A、变通性

B、流畅性

C、独创性

D、先进性

59：应试教育的负效应包括（）

多项选择题

A、片面追求升学率

B、中学校课业负担过重

C、学校升学率高

D、同学基本学问把握牢靠

E、修养的重要性

60：下列对迁移的描述正确的有（）

多项选择题

A、是习得的阅历对完成其他活动的影响

B、是一种学习对另一种学习的影响

C、也称训练迁移

D、广泛存在于各种学问和技能的学习中

E、广泛存在于各种行为规范和态度的学习中

查看答案

1：答案B

解析教育要以同学为主体，学校中最重要的人际关系是师生关系，所以老师公正的核心是对同学公正。(本解析由张恩凯供应)

2：答案B

解析1848年，《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。

3：答案A

解析：

4：答案C

解析安格尔是新古典主义的代表人物，不属于文艺复兴时期。

5：答案正确

解析同学文化与成人价值观既有差异，也有相同。

6：答案D

解析班级文化是集体问题，老师和个别同学的亲热关系不包含在内。

7：答案A,C,E

解析：

8：答案A,B,E

解析：

9：答案错误

解析×一般教育与职业教育朝着相互渗透的方向进展，消失了一般教育职业化、职业教育一般化的趋势。

10：答案D

解析：

11：答案D

解析：

12：答案错误

解析：

13：答案A,B,C,D

解析：

14：答案错误

解析：

15：答案C

解析：

16：答案D

解析略

17：答案C

解析唐末火药开头用于军事。最早的火药武器有突火枪、火箭、火炮等。宋朝为了抵挡辽、西夏和金的攻击，军事上广泛使用火药。据此可知火药武器的最早记录应当在唐朝。

18：答案A,B,C,D

解析《教育法》第10条规定：“国家实行老师资格制度，中国公民凡遵守宪法和法律，具有良好的思想品德、具有本法所规定的学历或经国家老师资格考试合格，有教育力量，经认定合格的，可以取得老师资格。”

19：答案C

解析认为教育目的是为完满生活作预备的是教育适应生活说的主要观点。(本解析由何龙供应)

20：答案B

解析：

21：答案C

解析：

22：答案B

解析：

23：答案A,B,C,D,E

解析：

24：答案D

解析学校教育主导作用的实现，最重要的条件是必需通过同学自身的乐观活动离开了同学自身的主观能动性，学校教育的作用无从谈起。

25：答案正确

解析略。

26：答案A

解析依据生活学习阅历可知，传统的课堂座位排列形式是秧田形。(本解析由张恩凯供应)

27：答案A

解析这句话揭示教育的重要性和教育与政治的关系。

28：答案A,B,C,D

解析成熟是生理和心理机能与力量达到比较完备的阶段，为个体进展供应可能和限制，见教材中成熟的意义部分。

29：答案B

解析泰姬陵是伊斯兰教建筑，是印度知名度最高的古迹之一，被誉为“完善建筑”。

30：答案正确

解析：

31：答案A,B,C,D,E

解析：

32：答案A,B,C,D,E

解析：

33：答案B

解析：

34：答案D

解析过程模式指人们可以通过具体说明内容和过程中各种原理的方法,来合乎理性地设计课程,而不必用目标预先指定所盼望达到的结果。题干中的老师的做法和过程模式的基本理念是全都的。(本解析由张恩凯供应)

35：答案D

解析通常来说，一个人的对人对己，对事对物的态度是通过学习而形成的。

36：答案D

解析外部分组按同学的学习力量或学习成果来进行，打破年龄限制。

37：答案B

解析：

38：答案A

解析常规管理的目的在于培育同学良好的行为规范，优良的校风和学风先从常规管理抓起，是提高同学教育质量的保证。因此，本题选择A选项。(本解析由何龙供应)

39：答案C

解析恐惊症是对特定的无实在危害的事物与场景的非理性惧怕。恐惊症可分为单纯恐惊症(对一件详细的东西、动作或情境的恐惊)、广场恐惊症(可怕大片的水域、空荡荡的街道)和社交恐惊症。

40：答案D

解析：

41：答案正确

解析：

42：答案D

解析：

43：答案B

解析：

44：答案A

解析：

45：答案正确

解析略。

46：答案C

解析：

47：答案C