新建中学教师招聘2022年考试真题及答案解析

新建中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【下载版】1：反映老师职业与其他职业不同的本质特征是（）。

单项选择题：

A、为人师表

B、献身教育

C、教书育人

D、公而忘私

2：柯尔伯格认为，个体的道德认知是由低级阶段向高级阶段进展的，而且年龄与道德进展阶段的肯定关系处于前习俗道德水平和后习俗道德水平的年龄分别是（）。

单项选择题：

A、10岁以前、18岁以后

B、3岁以前、10岁以后

C、9岁以前、20岁以后

D、10岁以前、20岁以后

3：以纲要的形式编定的有关学科教学内容的教学指导性文件，被称为（）。

单项选择题：

A、课程标准

B、课程方案

C、教材

D、教科书

4：1966年，联合国教科文组织通过的《关于老师地位的建议书》提出师德抱负的目标不包括（）。

单项选择题：

A、人类共性的全面进展

B、集体精神、道德、社会、经济、文化进步

C、促进学问的传播

D、对人权和基本自由极大敬重的谆谆告诫

5：班主任发挥主导作用的前提是（）

单项选择题：

A、有正确的同学观

B、要树立育人意识

C、应具备管理力量

D、应具备专业化素养

6：心理学家提出了人的身心进展的关键期或最佳期的概念，主要是考虑到了个体身心进展的哪一条规律?（）

单项选择题：

A、挨次性

B、阶段性

C、不平衡性

D、个别差异性

7：老师收集文献资料可以通过（）

多项选择题

A、阅读有关著作

B、扫瞄新的期刊

C、利用工具书

D、剪报和卡片、图表

E、使用1E检索工作

8：老师职业的最大特点在于职业角色的（）

单项选择题：

A、多样化

B、专业化

C、单一化

D、崇高化

9：老师最突出的角色是（）

单项选择题：

A、教员

B、父母代言人

C、心理医疗者

D、领导者

10：成就动机可以区分为力求胜利与避开失败两种倾向，力求胜利者的成就动机（）。

单项选择题：

A、高

B、低

C、与避开失败者一样

D、与学习无关

11：确定单元教学目标的方法是，列出每个学问点，并确定每个学问点达标的要求。（）

推断题

对

错

12：有关课堂教学的优点不正确的是（）

单项选择题：

A、有利于照看同学的个别差异

B、有利于提高教学效率

C、有利于发挥老师的主导作用

D、有利于发挥同学集体的教育作用

13：消退自卑感常用的方法包括（）。

多项选择题

A、引导同学对自己进行客观全面的认知

B、对成败进行正确的归因

C、消退非理性观念

D、用激将法刺激同学，让他们通过逆反心理产生正面的动力

E、关心同学不时有胜利的体验

14：元认知的实质是人对认知活动的自我意识和（）。

单项选择题：

A、自我掌握

B、自我认知

C、自我指导

D、自我学习

15：老师运专心理诊断技术关心同学详细找出并分析影响学习效果的缘由，指出详细的解决方法，这种指导的方法是（）

单项选择题：

A、系统传授式

B、专题争论式

C、学科渗透式

D、学习诊断式

16：陈述性学问的认知策略不包括（）。

单项选择题：

A、复述策略

B、精加工策略

C、思维策略

D、组织策略

17：“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了下列哪种因素对人的进展的影响?（）

单项选择题：

A、环境

B、遗传

C、教育

D、社会活动

18：对胜利或失败进行归因时，属于个人内部稳定的不行控因素的是（）

单项选择题：

A、力量

B、运气

C、努力

D、任务难度

19：单项选择题：制度化教育的标志是（）。

单项选择题：

A、教育实体

B、学校

C、学校教育系统

D、终身教育

20：不属于教书育人的正确方法的是（）。

单项选择题：

A、转变教育观念．改革育人的模式

B、乐观进行教学改革。提高课堂教学的质量

C、严格照搬教材

D、把教书育人渗透到课外活动和社会实践中去．

21：在课程理论中，一个有目的、有方案、有结构地产生课程方案、教学大纲以及教科书等系统化活动叫（）。

单项选择题：

A、课程改革

B、课程评价

C、课程实施

D、课程设计

22：学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和把握，这属于（）

单项选择题：

A、垂直正迁移

B、水平正迁移

C、垂直负迁移

D、水平负迁移

23：在古代社会，“才高八斗”“学富五车”体现的是老师的（）

单项选择题：

A、道德形象

B、人格形象

C、财宝形象

D、文化形象

24：人们对事物的爱憎、趋避的心理及行为倾向是（）

单项选择题：

A、投射

B、进展

C、回归

D、态度

25：班主任必需适应同学的共性，而不能让同学适应自己的共性。（）

推断题

对

错

26：依据教学口语的信息流向可以将教学口语分为（）。

多项选择题

A、单向传输语言

B、双向对话语言

C、描述性语言

D、说明性语言

E、多向沟通语言

27：教育学作为一门独立的学科萌芽于（）。

单项选择题：

A、赫尔巴特的《一般教育学》

B、杜威的《民本主义与教育》

C、凯洛夫的《教育学》

D、夸美纽斯的《大教学论》

28：智力技能形成的最高阶段是（）

单项选择题：

A、内部言语

B、活动定向

C、有声的外部言语

D、无声的外部言语

29：个人能用语言描述的学问属于（）。

单项选择题：

A、感性学问

B、理性学问

C、陈述性学问

D、程序性学问

30：学习者利用原有阅历进行新的学习、理解新信息是（）。

单项选择题：

A、发觉学习

B、意义学习

C、接受学习

D、机械学习

31：创立社会仿照模式的教育家是（）

单项选择题：

A、柯尔伯格

B、麦克费尔

C、皮亚杰

D、班杜拉

32：凯尔曼提出的态度转变和品德形成阶段不包括（）

单项选择题：

A、服从

B、认同

C、内化

D、同化

33：依据学习动机的动力来源，我们可以把中同学的学习动机分为（）。

单项选择题：

A、近景动机和远景动机

B、直接动机和间接动机

C、内部动机和外部动机

D、高尚动机和低级动机

34：最稳定、最重要的学习动机是（）。

单项选择题：

A、爱好

B、认知内驱力

C、高尚的动机

D、胜利感

35：“勉从虎穴暂栖身，说破英雄惊煞人。巧将闻雷来掩饰，随机应变信如神。”这首诗说的是《三国演义》中一段故事。这个故事是（）。

单项选择题：

A、过五关斩六将

B、蒋干偷书

C、煮酒论英雄

D、单骑救主

36：欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的（）。

单项选择题：

A、学科课程

B、活动课程

C、综合课程

D、融合课程

37：在学校教育制度的进展变革历程中，义务教育制度产生于（）。

单项选择题：

A、原始社会

B、奴隶社会

C、封建社会

D、资本主义社会

38：同学管理的特点有（）

多项选择题

A、简单性

B、全面性

C、教育性

D、周期性

E、沟通性

39：学校教育的失误问题集中表现在【】

多项选择题

A、同学素养太差

B、个别老师素养差

C、心理健康教育薄弱

D、法制教育薄弱

E、教育指导思想的偏差

40：把人格各部分整合和统一起来的核心力气是（）

单项选择题：

A、自我调整

B、自我熟悉

C、自我体验

D、自我意识

41：不再向同学系统讲授教材，而是为同学指定自学参考书、布置作业，并由同学自学和独立作业的教学组织形式是（）

单项选择题：

A、个别教学制

B、道尔顿制

C、分组教学制

D、设计教学制

42：教育的本质特点是（）。

单项选择题：

A、影响人的身心进展

B、促进社会进展

C、有目的地培育人

D、完善人的自身生产

43：认知策略这个术语最初是由（）提出来的。

单项选择题：

A、加涅

B、布鲁纳

C、斯滕伯格

D、弗拉维尔

44：影响少年儿童品德形成的因素有许多，其中起主导作用的因素是（）。

单项选择题：

A、遗传

B、环境

C、学校教育

D、家庭教育

45：反思评价属于学习策略中的（）。

单项选择题：

A、精加工策略

B、认知策略

C、资源管理策略

D、元认知策略

46：埃里克森的心理社会进展理论认为，儿童人格的进展是一个渐渐形成的过程，它必需经受一系列挨次不变的阶段，因此前一阶段进展不好就不能进入下一阶段。

推断题

对

错

47：将拥有二十四个记忆单位的二十四个节气编码成只有四大记忆单位的《二十四节气歌》关心记忆，这是利用了记忆编码中的（）策略。

单项选择题：

A、系统化

B、联想

C、替换

D、组块

48：教育目的对教育工作的作用表现在（）。

多项选择题

A、导向

B、帮助

C、评价

D、激励

E、督导

49：教学方法始终应包括老师教的方法和同学学的方法，是二者的有机统一。（）

推断题

对

错

50：我国最早将“教”与“育”连在一起使用的著作是（）

单项选择题：

A、《论语》

B、《高校》

C、《孟子?尽心上》

D、《学记》

51：美国教育家依里奇在《非学校化社会》中主见取消学校制度，代之以（）。

单项选择题：

A、家庭教育

B、社会教育¤¤

C、教育网络

D、学习化社会

52：娴熟地骑车、打毛衣是（）。

单项选择题：

A、有意留意

B、有意后留意

C、不随便留意

D、无意留意

53：老师职业道德范畴主要包括（）

多项选择题

A、老师义务

B、老师良心

C、老师公正

D、老师荣誉

54：骑士教育是设在宫廷内特地为王族子弟供应教育的形式。（）

推断题

对

错

55：强调同学在学习中的主动性和认知结构的重要性，认为教学的最终目标是促进同学对学科基本结构的把握，持这种观点的心理学家是（）。

单项选择题：

A、布鲁纳

B、奥苏伯尔

C、加涅

D、桑代克

56：加德纳提出的智力理论属于（）。

单项选择题：

A、智力二因素论

B、智力结构论

C、智力多元论

D、智力三元论

57：以下属于影响迁移的客观因素的是（）。

多项选择题

A、老师指导

B、学习材料特性

C、媒体

D、认知结构

E、智力

58：人类学习与动物学习存在本质差别的主要特征是（）。

单项选择题：

A、行为变化

B、潜能变化

C、以语言为中介

D、凭借阅历

59：记忆的过程包括（）

多项选择题

A、识记

B、保持

C、再认

D、回忆

E、遗忘

60：了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程，称为（）。

单项选择题：

A、操作定向

B、操作仿照

C、操作整合

D、操作娴熟

查看答案

1：答案C

解析教书育人是老师的根本任务，是老师职业与其他职业不同的本质特征。

2：答案C

解析：

3：答案A

解析：

4：答案C

解析1966年10月，联合国教科文组织通过了《关于老师地位的建议书》。其中申明的详细师德规范如下：(1)老师不得以种族、肤色、性别、宗教、政治见解、民族或社会成分或经济状况为理由，以任何形式卑视同学。(2)老师要为每一个同学供应可能的、最充分的受教育机会，应适当留意对教育支配有特别要求的儿童。(3)老师应具有必要的德、智、体的品质，并且具有必要的专业学问和技能。(4)老师要尽一切可能与家长紧密合作，但也不能在老师专业职责等方面受到家长不公正和不应有的干涉。(5)老师要乐观参与社会和公共生活。(6)为了学

5：答案D

解析：

6：答案C

解析：

7：答案A,B,C,D,E

解析：

8：答案A

解析略。

9：答案A

解析：

10：答案B

解析阿特金森认为追求胜利的动机与胜利期望概率成反比。假如个体力求胜利，那意味着他的胜利期望值比较高，故成就动机低。

11：答案正确

解析：

12：答案A

解析课堂教学的优点包括：有利于提高教学效率；有利于发挥老师的主导作用；有利于发挥同学集体的教育作用。因此，本题选择A选项。(本解析由何龙供应)

13：答案A,B,C,E

解析消退自卑感应以确定性训练为主。

14：答案A

解析【解析】由元认知的实质的总结可知，A选项正确。

15：答案D

解析：

16：答案C

解析陈述性学问的认知策略包括复述策略、精细加工策略和组织策略。(本解析由张恩凯供应)

17：答案A

解析：

18：答案A

解析对胜利或失败进行归因时，属于个人内部稳定的不行控因素的是力量。

19：答案C

解析学校教育系统的形成，即意味着制度化教育的形成。

20：答案C

解析：

21：答案D

解析：

22：答案A

解析：

23：答案D

解析略

24：答案D

解析略

25：答案错误

解析：

26：答案A,B,E

解析：

27：答案D

解析：

28：答案A

解析：

29：答案C

解析：

30：答案B

解析：

31：答案D

解析教育家班杜拉创立了社会仿照模式。

32：答案D

解析：

33：答案C

解析：

34：答案B

解析略。

35：答案C

解析这首诗说的是《三国演义》其次十一回曹操煮酒论英雄。

36：答案A

解析：

37：答案D

解析资本主义社会为培育合格工人进展资本主义，开创了义务教育制度。德国于1763年做出了普及义务教育的规定，是世界上最早的普及义务教育的国家。

38：答案A,B,C,D,E

解析：

39：答案B,C,D,E

解析：

40：答案D

解析系统暂无解析

41：答案B

解析：

42：答案C

解析教育的本质是有方案、有目的地培育人的活动。

43：答案B

解析认知策略这个术语最初由布鲁纳在其闻名的人工概念的讨论中提出，直到20世纪70年月加涅提出了一个闻名的学习与记忆的信息加工模型才明确地将认知策略划分出来，在其学习结果分类中单列一类。

44：答案C

解析少年儿童品德形成的众多因素中，学校教育具有主导作用。

45：答案D

解析元认知策略包括三种：(1)方案策略。是指要依据认知活动的特定目标，在一项活动之前扫瞄阅读材料、选择策略，谋划详细方案活动，并估计其有效性。(2)监视策略。是指在认知活动进行的实际活动中，依据认知目标准时反馈认知活动的结果，策略的效果，正确估量自己达到认知目标的程度、水平。(3)调整策略。是依据监视的结