新河中学教师招聘2022年考试真题及答案解析1

新河中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【word版】1：沿着不同方向去探究多种答案的思维方式是（）。

单项选择题：

A、发散思维

B、辐合思维

C、形象思维

D、抽象思维

2：一般在教学开头前使用。用来摸清同学的现有水平及个别差异，以便支配教学的评定属于___________。

单项选择题：

A、配置性评定

B、形成性评定

C、总结性评定

D、非正式评定

3：爱国主义情感属于（）的道德情感。

单项选择题：

A、直觉

B、想象

C、行为

D、伦理

4：老师对同学活动的敏感性以及能依据意外的状况快速作出反应、坚决实行恰当教育措施的独特的心理素养，即（）。

单项选择题：

A、教育手段

B、教育机灵

C、教育反响

D、教育灵感

5：增加同学的专注学习时间，是提高教学时间效益的极为重要的一个方面。（）

推断题

对

错

6：彭平是一个计算机编程专家，姚欣是一位数学家。其实，全部的计算机编程专家都是数学家。我们知道，今日国内大多数综合性高校都在培育着计算机编程专家。据此，我们可以认为（）

单项选择题：

A、彭平是由综合性高校培育的

B、大多数计算机编程专家是由综合性高校所培育

C、姚欣并不是毕业于综合性高校

D、有些数学家是计算机编程专家

7：人际知觉包括自己与他人和他人与他人之间的关系知觉。（）

推断题

对

错

8：1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（），对当时的心理学进展成果进行了总结。乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。

单项选择题：

A、《大教学论》

B、《人是教育的对象》

C、《教育心理学》

D、《教育心理大纲》

9：标志着教学过程理论的形成的是（）

单项选择题：

A、杜威的五步教学法

B、赫尔巴特的五段教学法

C、孔子提出的“学而不思则罔，思而不学则殆”

D、巴班斯基教学过程最优化的理论

10：个别老师随便占用同学的上课时间、指派同学参与一些与教育教学无关的商业庆典活动等。这些行为主要侵害了同学的（）。

单项选择题：

A、健康权

B、名誉权

C、受教育权

D、隐私权

11：学校与企业的区分表现在（）。

多项选择题

A、设置目的上的不同，育人与盈利之别

B、手段不同

C、与政府关系不同

D、产出不同

E、“生产”过程及内容不同

12：__________是个人对紧急情境的最先反应。

单项选择题：

A、抑郁

B、强迫

C、恐怖

D、焦虑

13：在教育心理学的讨论中，通过其他有关材料，间接了解被试者的心理活动的方法是（）

单项选择题：

A、试验法

B、观看法

C、调查法

D、临床个案法

14：桑代克提出学习不是建立刺激一反应联结，而是建立观念之间的联结。（）

推断题

对

错

15：心理进展的不平衡性体现在（）。

多项选择题

A、个体不同系统在进展速度上的不同

B、个体不同系统在进展的起止时间上的不同

C、个体不同系统在到达成熟时期上的不同

D、个体不同系统在进展优势领域的不同

E、同一机能特性在进展的不同时期有不同的进展速率

16：打算教育事业进展的直接和最终的因素是（）。

多项选择题

A、政治经济制度的进展水平

B、教育投资

C、领导者的意志=^_^=(^_^)

D、生产力的进展水平

E、文化进展水平

17：人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和（）。

单项选择题：

A、态度全都

B、行动全都

C、观点趋同

D、相互理解与扶持

18：遗忘曲线表明，遗忘的进程是（）

单项选择题：

A、先快后慢

B、先慢后快

C、前后一样快

D、没有规律

19：中学老师教学讨论的课题一般应来自学术前沿中的问题。（）

推断题

对

错

20：小强想娴熟地在因特网上查找资料，他应当学会使用（）。

单项选择题：

A、搜寻引擎

B、网页制作

C、电子邮件

D、MSN

21：德育过程是对同学知、情、意、行的培育提高过程，其进行挨次是（）

单项选择题：

A、以知为开端，知、情、意、行依次进行

B、以情为开端，情、知、意、行依次进行

C、以意为开端，意、知、情、行依次进行

D、视详细状况，可有多种开端

22：质化的教学评论方法与技术包括观看评价和档案评价。（）

推断题

对

错

23：同学同辈群体的价值的趋同是群体存在的基础，也是制定群体规范的前提。（）

推断题

对

错

24：人际吸引的基本原则有（）

多项选择题

A、强化原则

B、联想原则

C、社会交换原则

D、联结原则

E、社会交往原则

25：学校产生于（）教育阶段。

单项选择题：

A、古代

B、原始

C、近代

D、现代

26：教授心智技能或策略的主要目的是（）。

多项选择题

A、使同学学会学习

B、学会解决问题

C、成为一个自主的、自我调控的有效的学习者

D、获得许多学问

27：在一门课程或教学活动结束后进行的教学评价属于（）

单项选择题：

A、配置性评价

B、诊断性评价

C、形成性评价

D、总结性评价

28：名雕《掷铁饼者》是（）的作品。

单项选择题：

A、米隆

B、罗丹

C、米开朗基罗

D、拉斐尔

29：良好的家庭教育的基本条件包括（）

多项选择题

A、父母的表率作用

B、正确的教育观点和方法

C、民主和谐的家庭气氛

D、父母的文化修养

E、父母的职业类别

30：老师公正的核心是（）

单项选择题：

A、对自己公正

B、对同学公正

C、对同事公正

D、对上级公正

31：提闯导入取得良好效果的关键是（）

单项选择题：

A、设计好问题

B、选择好提问时机

C、选择好提问对象

D、对问题进行有效的表述

32：同学所享有的受他人敬重、保持良好形象和尊严的权利指的是同学的（）。

单项选择题：

A、名誉权

B、荣誉权

C、隐私权

D、人格尊严权

33：在教学过程中，张老师常常运用语言的形象描述，引导同学形成所学事物、过程的清楚表象，丰富他们的感性学问，从而使他们正确理解学问和提高熟悉力量，张老师遵循的教学原则是（）。

单项选择题：

A、科学性和思想性相统一原则

B、直观性原则

C、启发性原则

D、因材施教原则

34：我国古代内发论的代表人物是（）。

单项选择题：

A、孔子

B、荀子

C、孟子

D、老子

35：教学过程中的首要大事是（）。

单项选择题：

A、引起同学留意

B、提示教学目标

C、唤起从前阅历

D、呈现教学内容

36：性别角色社会化反映着个体和社会的一种关系。（）

推断题

对

错

37：下面哪一种不是心理促动药物?（）

单项选择题：

A、兴奋剂

B、冷静剂

C、迷幻剂

D、葡萄糖

38：态度是一种内部预备状态，而不是实际反应本身。（）

推断题

对

错

39：下列老师促成的纪律属于结构的创设的是（）。

单项选择题：

A、规定限制

B、理解

C、帮助

D、怜悯

40：在安德森提出的心智技能三阶段中，（）阶段的任务是把某一领域的描述性学问转化为程序性学问的过程。

单项选择题：

A、认知

B、联结

C、自动化

D、内化

41：下列哪一项不是教育心理学讨论的对象（）

单项选择题：

A、同学的心理

B、影响学习的因素

C、师生互动

D、老师的政治地位

42：在教育过程中，老师处于何种地位（）

多项选择题

A、教育者

B、参加者

C、领导者

D、组织者

E、管理者

43：教学方法始终应包括老师教的方法和同学学的方法，是二者的有机统一。（）

推断题

对

错

44：打算教育领导权的是（）。

单项选择题：

A、政治经济制度

B、生产力水平

C、科学技术

D、文化传统

45：从迁移到结构匹配学说是由（）提出的。

单项选择题：

A、贾德

B、苛勒

C、詹纳特

D、罗斯

46：一般来说，元认知策略可分为（）。

多项选择题

A、复述策略

B、精细加工策略

C、方案策略

D、监视策略

E、调整策略

47：教必有法，教无定法，贵在得法。（）

推断题

对

错

48：国家教育法规（）地方教育法规。

单项选择题：

A、相当于

B、优先于

C、听从于

D、指导

49：“ERG”理论的提出者是（）

单项选择题：

A、马斯洛

B、弗洛伊德

C、奥尔德弗

D、罗杰斯

50：课堂管理的基本原则包括（）

多项选择题

A、了解同学的需要

B、建立教室常规

C、建立同学良好的同伴关系

D、建乐观的师生关系

E、实施有效的教学措施，促进最佳学习

51：下列做法不符合法律规定的是（）。

单项选择题：

A、某区会接受区长辞职

B、某县人民法院受理起诉县教育局的案件

C、某省人民政府制定《行政程序暂行规定》

D、某市会听取市长的述职报告并进行评议

52：现代心理学是一个科学体系，根据它们讨论目的和取向的不同，可以分为（）

多项选择题

A、基础讨论

B、心理现象讨论

C、心理活动讨论

D、心理对象讨论

E、活动领域层次

53：依据维果斯基对人的心理机能的划分，以下哪些机能属心理的低级机能（）

单项选择题：

A、思维

B、规律记忆

C、形象思维

D、有意留意

54：科学技术对教育的作用表现在（）。

多项选择题

A、转变教育者的观念

B、影响受教育者的数量

C、可以影响教育的内容

D、影响教育的质量

E、影响教育方法和手段

55：同学可怕在社交场合讲话，担忧自己会因颤抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。这种心理状态是一种（）。

单项选择题：

A、抑郁症

B、恐怖症

C、焦虑症

D、强迫症

56：在个体身心进展的动力问题上，荀子是中国古代内发论的代表人物。（）

推断题

对

错

57：通常，大部分青年和成人的道德水平都处于（）。

单项选择题：

A、习俗水平

B、前习俗水平

C、后习俗水平

D、一般伦理水平

58：同学通过查阅文献，像历史学家讨论分析史料那样，在求知过程中组织属于自己的学问这种学习属于（）

单项选择题：

A、授受学习

B、发觉学习

C、机械学习

D、动作技能学习

59：学科课程教学的基本组织形式是（）

单项选择题：

A、课堂教学

B、课外教学

C、现场教学

D、复式教学

60：在自然科学中运用最广的一种教学方法是（）

单项选择题：

A、试验法

B、实习法

C、练习法

D、观赏法

查看答案

1：答案A

解析发散思维又叫求异思维，是指沿不同的方向去探求多种答案的思维方式，如解题时的“一题多解”和物品用途列举等。

2：答案A

解析：

3：答案D

解析略

4：答案B

解析：

5：答案错误

解析系统暂无解析

6：答案D

解析只有结论D项是由陈述“全部的计算机编程专家都是数学家”直接推出来的，是不需要附加任何假设和补充而得到的结论。因此，D项是正确答案。

7：答案正确

解析：

8：答案B

解析乌申斯基是俄国闻名的教育家，在1868年出版了《人是教育的对象》一书，对当时的心理学进展成果进行了总结，因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。

9：答案B

解析赫尔巴特的五段教学法标志着教学过程理论的形成。

10：答案C

解析题干所述行为主要侵害的是同学的受教育权。受教育权是我国《宪法》《义务教育法》等法律中规定的公民享有的一项不行剥夺的基本权利。

11：答案A,B,C,D

解析略。

12：答案D

解析：

13：答案C

解析见“调查法”定义。

14：答案错误

解析：

15：答案A,B,C,E

解析心理的进展具有不平衡性，见心理进展特征的论述。

16：答案D

解析：

17：答案B

解析：

18：答案A

解析系统暂无解析

19：答案错误

解析：

20：答案A

解析搜寻引擎是指依据肯定的策略、运用特定的计算机程序从互联网上搜集信息，在对信息进行组织和处理后，为用户供应检索服务，将用户检索相关的信息展现给用户的系统。它主要是用于检索网站、网址、文献信息等内容。

21：答案D

解析德育过程是对同学知、情、意、行的培育提高过程，并不是肯定要以知为开端。依据详细状况，从哪一个开头都可以，可有多种开端。因此，本题应选择D选项。

22：答案正确

解析：

23：答案正确

解析同学同辈群体由于年龄相近，他们的价值趋同，所以就聚集在了一起，这为制定群体规范供应了前提。(本解析由张恩凯供应)

24：答案A,C,D

解析：

25：答案A

解析我国学校最早产生于夏朝，属于古代。在原始社会，还没有足够的生产力支撑学校的产生。(本解析由张恩凯供应)

26：答案A,B,C

解析教授心智技能或策略的主要目的就是使同学学会学习、学会解决问题，成为一个自主的、自我调控的有效的学习者。

27：答案D

解析：

28：答案A

解析【参考答案】A【名师点睛】米隆是古希腊闻名雕塑家，《掷铁饼者》是其最闻名的作品。罗丹是法国闻名雕塑艺术家；米开朗基罗是意大利闻名雕刻家，与拉斐尔、达芬奇一起被誉为文艺复兴三杰；拉斐尔是意大利绘画家、建筑师。

29：答案A,B,C,D

解析：

30：答案B

解析对同学公正是老师公正的核心。因此，本题选择B选项。(本解析由何龙供应)

31：答案A

解析：

32：答案D

解析：

33：答案B

解析张老师运用语言的形象描述，丰富同学的学问，运用了语言直观，遵循了直观性原则。

34：答案C

解析孟子是我国古代内发论的代表人物。

35：答案A

解析：

36：答案错误

解析改正：个体社会化反映着个体和社会的一种关系。

37：答案D

解析有些药物在使用后中枢神经系统产生影响而使个体的感知觉、心情和行为等心理活动发生变化，称为心理促动药物。根据其作用的性质不同，心理促动药物可以分为三类：冷静剂、兴奋剂和迷幻剂。

38：答案正确

解析：

39：答案A

解析老师促成的纪律有结构的创设和爱护，BCD属爱护，规定限制是结构创设。

40：答案B

解析认知技能形成的其次阶段即联结阶段是程序化的过程。

41：答案D

解析：

42：答案A,C,D

解析：

43：答案正确

解析：

44：答案A

解析：

45：答案C

解析：

46：答案C,D,E

解析CDE【解析】本题考查元认知策略的种类。元认知策略包括元认知方案策略、元认知监视策略、元认知调整策略。

47：答案正确

解析这是对教学方法的特点的表述，主要表达的意思是教学时要依据实际状况选择合适的教学方法。(本解析由张恩凯供应)

48：答案B

解析地方性法规是地方国