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杜集小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【打印版】1:片面追求升学率的现象是与我国社会主义初级阶段的教育目的相背离的。下列选项中,不利--公|务|员|考|试|信|息|网|免|费猎取|资料--于克服这种消极现象的是()。
单项选择题:
A、深化教育体制改革
B、加大新一轮基础教育课程改革的力度
C、加速开展素养教育,废止考试制度
D、乐观推动高考制度的改革
2:采纳两难故事法讨论道德进展阶段的心理学家是()
单项选择题:
A、柯尔伯格
B、皮亚杰
C、斯金纳
D、巴甫洛夫
3:依据个人心理活动的倾向性,可以把人的性格分为独立型和服从型。()
推断题
对
错
4:我国第一部马克思主义教育学著作是()。
单项选择题:
A、商务印书馆编的《教育学》
B、杨贤江的《新教育大纲》
C、凯洛夫的《教育学》
D、钱亦石的《现代教育理论》
5:在同学询问中,()是着重训练行为的方法。
单项选择题:
A、鼓舞表达法
B、系统脱敏法
C、深化共感法
D、身体放松法
6:制定课程方案的首要问题是()。
单项选择题:
A、学科设置
B、学年编制和学周支配
C、学科挨次
D、课时安排
7:教育心理学只讨论同学的群体差异,不讨论个体差异。()
推断题
对
错
8:年轻的老师初登讲台时往往特别紧急,担忧自己是否能被同学和领导接受。假如用福勒与布朗提出的生涯关注理论来解释的话,这时老师还处在()。
单项选择题:
A、关注情境阶段
B、关注同学阶段
C、关注生存阶段
D、关注自我感受阶段
9:()型的课堂气氛最有助于学问的学习。
单项选择题:
A、集权
B、权威
C、老师主导
D、民主
10:“一个地区心理健康教育系统的设计、中心学校的教研活动方案、一所新型学校或一门新专业的课程设置等”属于()。
单项选择题:
A、以策略为中心的教学设计
B、以媒体为中心的教学设计
C、以系统为中心的教学设计
D、以课堂为中心的教学设计
11:“梁山伯与祝英台”是我国闻名的民问传奇,多种地方剧种都表现过相关的题材。何占豪、陈钢的小提琴协奏曲《梁祝》的创作,所依据的地方剧种是()。
单项选择题:
A、粤剧
B、豫剧
C、川剧
D、越剧
12:老师专业进展最核心的是提高老师的()。
单项选择题:
A、教育理念
B、社会地位
C、不行替代性
D、教育教学力量
13:教学的首要任务是()
单项选择题:
A、引导同学把握科学文化基础学问和基本技能
B、进展同学智力,培育同学的制造力量
C、进展同学体力,提高同学的健康水平
D、培育同学高尚的审美情趣
14:语文课上,老师要求同学用“活泼”一词造句,同学甲站起来说:“李华同学在体育课上表现很活泼。”老师点评道:“很好。”同学乙站起来说:“河里的水很活泼。”老师沉吟了一会,点评说:“说水活泼不合适,这个句子不贴切。”同学乙狐疑地坐下了。你认为这位老师的做法有何不妥之处?()[不定项选择题]
多项选择题
A、限制了同学的观看力和想象力
B、没有敏锐的捕获教育细节
C、在肯定程度上抑制了同学的创新精神和创新意识
D、开拓了同学的视野
15:老师职业的最大特点是职业角色的()。
单项选择题:
A、合理化
B、示范化
C、多样化
D、个别化
16:下列哪些因素有利于孩子的制造性的培育?()
多项选择题
A、父母受教育程度较高
B、对子女的要求不过分严格
C、对子女的教育实行适当辅导策略
D、家庭气氛比较民主
17:教学方法是指老师为完成教学任务而实行的方法。()
推断题
对
错
18:课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,其功能在于()。
单项选择题:
A、引导
B、促进和维持
C、反馈
D、评价
19:德育过程是对同学知、情、意、行的培育提高过程,其实施挨次是()。
单项选择题:
A、以知为开端,知、情、意、行依次进行
B、以情为开端,情、知、意、行依次进行
C、以行为开端,行、知、情、意依次进行
D、视详细状况,可有多种开端和挨次
20:由于看到鸟的飞行而创造了飞机,这类制造活动的主要心理影响机制是()。
单项选择题:
A、原型启发
B、功能固着
C、负向迁移
D、定势影响
21:随着教学的进程,在黑板上展现教学的重点内容和细目,表现教学内容的结构体系。这是()。
单项选择题:
A、提纲式板书
B、重点词语式板书
C、对比式板书
D、问答式板书
22:当学习者意识到他不理解课的某一部分时,就会退回去重读困难的段落,放慢速度,这属于元认知策略中的()。
单项选择题:
A、谋划策略
B、调整策略
C、监视策略
D、组织策略
23:唐高宗李治在位时期完成了一部极为重要的法典,全面体现了中国古代法律制度的水平、风格和基本特征,成为中华法系的代表性法典,对后世及周边国家产生了极为深远的影响。这部法典是()。
单项选择题:
A、《武德律》
B、《贞观律》
C、《唐律疏议》
D、《永徽律疏》
24:以下技能中,属于操作技能的是()
单项选择题:
A、阅读技能
B、运算技能
C、记忆技能
D、吹拉弹唱技能
25:进行体态表达技能的训练,基础是()
单项选择题:
A、表情的训练
B、与口语表达协作的训练
C、表意的训练
D、表达器官功能的训练
26:最早讨论群体动力的是心理学家()
单项选择题:
A、谢里夫
B、布鲁纳
C、戴尔
D、勒温
27:教学过程是指教学进程的基本阶段。()
推断题
对
错
28:领悟学问包括使同学感知和理解教材,是教学的中心环节。()
推断题
对
错
29:《学记》中说:“不陵节而施。”下列哪条教学原则与其在思想上是全都的()。
单项选择题:
A、启发性原则
B、因材施教原则
C、循序渐进原则
D、巩固性原则
30:()是将考试详细化的最重要的工具,使得测验能够与教学的目标和内容保持全都。
单项选择题:
A、标准化成就测验
B、细目表
C、自测试题
D、案卷分析
31:下列关于诸子百家的代表人物,阐述错误的是()。
单项选择题:
A、儒家的代表人物是孔子、孟子、荀子
B、道家的代表人物是老子、庄子
C、法家的代表人物是墨子、商鞅
D、兵家的代表人物是孙武
32:老师道德修养就是提高老师的道德熟悉、陶冶遭德情感、熬炼意志、培育习惯的过程。()
推断题
对
错
33:在实际教学过程中,同学对学问的概括只能是感性概括。()
推断题
对
错
34:首次提出“隐性课程”概念的学者是()。
单项选择题:
A、杰克逊
B、博比特
C、泰勒
D、杜威
35:下列作品,不属于高尔基“自传体三部曲”的是()。
单项选择题:
A、《童年》
B、《在人间》
C、《母亲》
D、《我的高校》
36:以下称谓不行以用来代称青少年的是()。
单项选择题:
A、豆蔻年华
B、总角之宴
C、始龄垂髫
D、不惑之年
37:导入提问与一般课堂提问的区分是()。
单项选择题:
A、问题具有启发性
B、问题表述清晰明白
C、同学经过努力可以正确回答
D、仅仅依靠现有学问无法完全回名
38:松散群体是指同学们只在空间和时间上结成群体,但成员间尚无共同活动的()
单项选择题:
A、目的和内容
B、共同语言
C、深厚友情
D、约束力气
39:从德育的角度来说,“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是()。
单项选择题:
A、导向性原则
B、疏导原则
C、因材施教原则
D、教育影响的全都性原则
40:“新官上任三把火”“初次见面时盼望给人留下好印象”,都体现了()。
单项选择题:
A、首因效应
B、投射效应
C、晕轮效应
D、近因效应
41:指导教学是以()为中心,在老师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。
单项选择题:
A、同学
B、学业
C、学习成果
D、学习方法
42:“人逢喜事精神爽”这种心情属于()。
单项选择题:
A、激情
B、应激
C、心境
D、热忱
43:我国古典文学作品中,思想性和艺术性结合最好的是()。
单项选择题:
A、《西游记》
B、《水浒传》
C、《三国演义》
D、《红楼梦》
44:培育同学的自我效能感最好是令其()。
单项选择题:
A、产生成就感
B、观看榜样
C、信任自己
D、熟悉自己
45:对程序教学贡献最大的心理学家是()
单项选择题:
A、斯金纳
B、普莱西
C、布鲁纳
D、加涅
46:从直接详细阅历到抽象阅历排列了11种媒体,构成一个阅历锥形的提出者是()
单项选择题:
A、布鲁纳
B、桑代克
C、皮亚杰
D、戴尔
47:学习的主体因素,指()。
单项选择题:
A、同学
B、老师
C、教学手段
D、教学环境
48:下面中国古代诗人与其艺术风格对应不符的是()。
单项选择题:
A、李白,唐代闻名浪漫主义诗人——风格豪放飘逸
B、高适,唐代闻名边塞诗人——诗歌雄浑质朴、苍劲悲壮
C、白居易,唐代闻名山水田园诗人——诗歌情趣舒适闲适,风格清爽淡远
D、杜甫,唐代闻名现实主义诗人——风格沉郁顿挫
49:表扬和嘉奖对学习具有推动作用,因此应多用。()
推断题
对
错
50:讨论型课程注意培育同学的探究态度与力量。()
推断题
对
错
51:讲解“圆的面积和周长”时,运用“化圆为方”“化曲为直”的思路,这属于数学思想中的()。
单项选择题:
A、数形结合思想
B、可逆思想
C、类比思想
D、极限思想
52:针对学校四班级同学在语文阅读方面存在的困难,我们可以运用教育心理学中哪些手段来查找困难的症结?()
多项选择题
A、智力测验
B、阅读测验
C、与此相关的生理方面的健康检查
D、心理辅导
53:以下不属于劳动技术教育的任务的是()。
单项选择题:
A、使同学初步把握现代生产技术的基础学问和基本技能,学会使用一般的生产工具
B、使同学把握运动熬炼的科学学问和基本技能,把握运动熬炼的方法。增加运动力量
C、培育同学的劳动观点、劳动习惯和学习生产技术的爱好
D、把握组织生产和管理生产的初步学问和技能
54:皮亚杰认为2—5岁幼儿在嬉戏中只有个人独立活动,没有合作,也没有规章,他们道德进展处于()
单项选择题:
A、自我中心阶段
B、权威阶段
C、公正阶段
D、守恒阶段
55:学习需要的主观体验形式是学习者的学习愿望或学习意向,它包括()等。
多项选择题
A、学习的爱好
B、爱好
C、努力
D、学习的信念
56:作业分析主要是提取作业中的显性信息,以此来推断同学把握学问的状况。()
推断题
对
错
57:同学的质的规定性是()。
单项选择题:
A、以学习为主
B、具有独立人格
C、同学是未成年人
D、具有儿童天性
58:下列选项中属于精细加工策略的是()。
单项选择题:
A、画线
B、复述
C、谐音联想法
D、列提纲
59:儿童进展的最佳期为()。
单项选择题:
A、3岁
B、5岁
C、7岁
D、9岁
60:学校教育在影响人进展上的独特功能主要表现在()
多项选择题
A、有效掌握影响人进展的各种因素
B、加强个体进展
C、对个体进展的影响具有即时和延时的价值
D、开发个体特别才能和进展共性
E、对个体进展做出社会性规范
查看答案
1:答案C
解析C项是对考试的误会,考试本身并没有错.错在应试教育中的使用者将其看作学习的目的。考试作为评价的手段,是衡量同学进展的尺度之一,也是激励同学进展的手段之一,不能废止,但若很好地改进考试制度,会有助于克服这种消极现象。
2:答案A
解析柯尔伯格讨论道德进展的方法是两难故事法。
3:答案错误
解析:
4:答案B
解析我国教育家杨贤江以李浩吾的化名出版的《新教育大纲》(1930年)是我国第一部马克思主义的教育学著作。
5:答案D
解析在同学询问中,身体放松法是着重训练行为的方法。
6:答案A
解析制定课程方案的首要问题是学科设置。
7:答案错误
解析同学的群体差异和个体差异都对学与教的活动有影响,所以教育心理学不仅讨论群体差;异,也讨论个体差异。}
8:答案C
解析关注生存阶段的老师特别关注自己的生存适应性。题干描述的状况符合关注生存阶段的特征。
9:答案D
解析勒温曾将老师的领导方式分为集权型、民主型和放任型三种,不同的领导方式会形成不同的课堂气氛,其中民主型的课堂气氛最佳。
10:答案C
解析:
11:答案D
解析小提琴协奏曲《梁祝》是陈钢与何占豪就读于上海音乐学院时以越剧曲调为素材的作品。
12:答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】从本质上说,老师专业进展是老师个人的专业性不断进展和提升的过程,是老师不断地猎取新学问,增加自身专业力量,完善自己的职业道德修养,以适应教育工作需要,不断提高教育教学工作质量的过程。老师专业进展最核心的是提高老师的教育教学力量。
13:答案A
解析:
14:答案A,B,C
解析:
15:答案C
解析老师职业的最大特点是职业角色多样性。
16:答案A,B,C,D
解析父母的受教育程度、管教方式以及家庭气氛都在不同程度上影响孩子的制造性。故以上选项均有利于孩子的制造性的培育。
17:答案错误
解析:
18:答案B
解析课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,具有促进和维持的功能。
19:答案D
解析德育要留意发挥四者的整体功能,对同学晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒。同时要留意德育过程的多开端性和针对性。
20:答案A
解析:
21:答案A
解析:
22:答案B
解析元认知调整是依据对认知活动结果的检查实行必要的补救措施,并准时修正、调整认知策略。
23:答案C
解析:
24:答案D
解析:
25:答案D
解析:
26:答案D
解析最早讨论群体动力的是心理学家勒温。他认为,人们结成的群体不是静止不变的,而是处在不断地相互作用和相互适应的过程之中。(本解析由张恩凯供应)
27:答案正确
解析略。
28:答案错误
解析上课是教学的中心环节。
29:答案C
解析《学记》中说:“不陵节而施”体现了教学中的循序渐进的原则。
30:答案B
解析细目表是将考试详细化的最重要的工具,使得测验能够与教学的目标和内容保持全都。
31:答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】法家的代表人物是韩非子和商鞅.故C项错误。
32:答案正确
解析:
33:答案错误
解析在实际教学中,同学对学问的概括可以是感性概括,也可以是理性概括。
34:答案A
解析“隐性课程”一词是由杰克逊在1968年出版的《班级生活》一书中首先提出的。
35:答案C
解析高尔基“自传三部曲”分别是《童年》《在人间》《我的高校》。
36:答案D
解析不惑之年指的是40岁的男子;总角泛指没有成年的少男少女;豆蔻年华泛指14岁的女孩,含苞待放,稚嫩青涩;始龄垂髫泛指8岁左右的孩子,正在换牙。故选D。
37:答案A
解析:
38:答案A
解析考查松散群体的概念,应识记。
39:答案C
解析一把钥匙开一把锁反映的是德育的L大J材施教原则。
40:答案A
解析在总体印象形成上,最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象,称为首因效应,也叫第一印象效应。
41:答案C
解析指导教学是以同学成果为中心,在老师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。出自教育心理学十二章第三节的选择教学策略。
42:答案C
解析心境是一种微弱、安静和长久的心情状态,也叫心情,没有特定的指向性,不指某一特定对象,而是使人们的整个生活都染上某种
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