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文档简介

来凤中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【word版】1:明确提出“师夷长技以制夷”思想主见的著作是()。

单项选择题:

A、《四洲志》

B、《各国律例》

C、《海国图志》

D、《变法通议》

2:进行德育时要有肯定的抱负性和方向性,以指导同学向正确的方向进展,这体现了德育的()

单项选择题:

A、疏导原则

B、因材施教原则

C、导向性原则

D、全都性和连贯性原则

3:所谓个体进展通常是指个体从幼儿期到成人期身心有规律的变化过程。()

推断题

4:教学就是用教材上课。()

推断题

5:德育的过程具有唯一性。()

推断题

6:同学把握了整--关注微信sdsgwy_com--数、分数和小数的学问概念后,可以将这些数概括为有理数,这是思维过程的()。

单项选择题:

A、详细化

B、分析

C、系统化

D、抽象

7:施行义务教育的学校在教育教学和其它活动中,应当推广使用全国一般话。()

推断题

8:社会学在解释同学失范行为时的“过程模式”讨论取向的主要代表是()失范说目标说掌握缺乏说标签说

单项选择题:

A、目标说

B、掌握缺乏说

C、标签说

9:在科尔伯格的道德进展理论中,维护权威和社会秩序定向阶段的特征是()。

单项选择题:

A、熟悉到法律不是死板的条文

B、对成人或规章实行听从的态度,以免受到惩处

C、为自己塑造一个社会赞同的形象

D、强调对法律和权威的听从

10:教育心理学是讨论教育情境中()的基本心理规律的科学。

单项选择题:

A、德育与智育

B、学问与技能

C、动机与迁移

D、学与教

11:某老师上课常常迟到,他的行为主要违反了()

单项选择题:

A、老师思想行为规范

B、老师教学行为规范

C、老师人际行为规范

D、老师仪表行为规范

12:身体的进展遵循着从上到下、从中间到四肢、从骨骼到肌肉的进展,这符合个体身心进展的哪一条规律?()

单项选择题:

A、挨次性

B、阶段性

C、互补性

D、不平衡性

13:下列表述中正确的是()

单项选择题:

A、嘉奖越多,越有利于同学进步

B、嘉奖适度

C、只要同学犯错误,就应当严峻惩处

D、惩处总是给同学带来消极心理效应

14:在中学数学、物理、化学、生物等理科课程中,常常运用的教学方法主要有()

多项选择题

A、讲读法

B、讲演法

C、叙述法

D、试验法

15:在世界范围内,严格意义上的学校教育系统基本形成于()

单项选择题:

A、18世纪上半期

B、18世纪下半期

C、19世纪上半期

D、19世纪下半期

16:依据教学过程中同学熟悉的一般程序,教学的中心环节是()

单项选择题:

A、引起学习动机

B、领悟学问

C、巩固和运用学问

D、检查学问

17:“劳心者治人,劳力者治于人”的中国传统儒家思想把()相隔离。

单项选择题:

A、教育与生活

B、教育与经济

C、教育与政治

D、教育与生产劳动

18:班级管理目标是一切班级活动的动身点和归宿,也是最终考核和评价班级管理效果的衡量标准。()

推断题

19:学科课程的代表人物是杜威。

推断题

20:被称为我国最大的古典艺术宝库的石窟是()。

单项选择题:

A、敦煌莫高窟

B、洛阳龙门石窟

C、大同云冈石窟

D、天水麦积山石窟

21:最常用的技能学习评价方法是()

单项选择题:

A、书面测验

B、作品表现法

C、表演评价法

D、观看法

22:介于起点和终点之间的教学目标称为表现性目标。()

推断题

23:人类学习与动物学习的本质区分主要有()

多项选择题

A、由反复阅历引起

B、以语言为中介

C、乐观主动性

D、把握社会阅历

E、后天习得性

24:社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的进展水平之间的冲突运动,是推动个体由自然人向社会人转变的()

单项选择题:

A、动力

B、动机

C、条件

D、基础

25:14~16世纪,在欧洲消失了一场主见以“人”为中心、提倡人性解放、确定人的尊严和价值的思想解放运动。这场运动是()

单项选择题:

A、新航路开拓

B、文艺复兴

C、工业革命

D、启蒙运动

26:赫尔巴特的《大教学论》的发表标志着教育学作为一门规范的学科进展起来了。()

推断题

27:通常在一门课程或教学活动结束后,对一个完整的教学过程进行的测定称为()。

单项选择题:

A、配置性评价

B、形成性评价

C、诊断性评价

D、总结性评价

28:《物种起源》是哪位科学家的名著()

单项选择题:

A、拉马克

B、孟德尔

C、魏斯曼

D、达尔文

29:提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是()

单项选择题:

A、苏联心理学家

B、美国心理学家

C、俄国生理学家和心理学家

D、英国医生

30:对同学的讨论通常包括()。

多项选择题

A、讨论同学身心进展的现状

B、讨论同学集体的传统

C、讨论同学个体的需要

D、讨论同学的成长环境

E、讨论同学的爱好和共性差异

31:对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识称之为()。

单项选择题:

A、元认知学问

B、元认知力量

C、元认知掌握

D、元认知方案

32:学期结束时,班主任都会对同学思想品德的进展变化状况进行评价。这项工作属于()。

单项选择题:

A、建立同学档案

B、班主任工作总结

C、班主任工作方案

D、操行评定

33:下列属于信息的是()。

单项选择题:

A、纸张上的文字

B、身份证中的相片

C、屏幕中显示的图像

D、信息媒体所表达的内容

34:忠诚于人民的教育事业,是老师职业道德的基本原则。()

推断题

35:设计教学法的优点在于()。

多项选择题

A、强调学科内容的科学性

B、有利于系统学问的把握

C、能激发同学的学习动机

D、有利于调动同学学习的主动性

E、对教学设施和条件要求不高

36:狭义的教育制度是指()

单项选择题:

A、社会教育制度

B、学校教育制度

C、教育管理机制

D、教育行政管理机制

37:某单位有五名业务骨干小张、小王、小赵、小丁、小李参与了一次技能测验。他们的测验成果呈现为:小赵没有小李高,小张没有小王高,小丁比小李高,而小王不如小赵高。请问,小张、小王、小赵、小丁、小李测验成果谁最高?

单项选择题:

A、小丁

B、小王

C、小赵

D、小张

38:动作技能形成的一般过程的提出者是费茨和()

单项选择题:

A、斯金纳

B、波斯纳

C、巴甫洛夫

D、皮亚杰

39:为了提高学习的效果和效率而制订有关学习过程的简单方案是()

单项选择题:

A、学习期盼

B、学习目标

C、学习效能感

D、学习策略

40:下列属于创新教育的是()。

单项选择题:

A、心理创新教育

B、和谐教育

C、赏识教育

D、开心教育

41:下列不属于我国心理学家对学习进行分类的是()。

多项选择题

A、意义学习

B、行为规范学习

C、技能的学习

D、学问的学习

E、信号学习

42:依据学习的定义,下列属于学习的现象是()。

单项选择题:

A、吃了酸的食物流唾液

B、暗适应

C、蜘蛛织网

D、儿童仿照电影中人物的行为

43:应对的特征有()

多项选择题

A、情境性

B、过程性

C、策略性

D、反应性

E、中介调整性

44:下面不属于道德领域的是()

单项选择题:

A、社会公德

B、职业道德

C、家庭美德

D、个人品德

45:老师常有一种错觉,以为同学必定按他们讲的意义去理解。这属于课堂交往中的()

单项选择题:

A、课堂语言障碍

B、心理障碍

C、角色地位障碍

D、课堂效果障碍

46:问题解决的第一个阶段是()

单项选择题:

A、分析问题

B、提出假设

C、发觉问题

D、检验假设

47:马克思主义认为实现人的全面进展的唯一方法是()

单项选择题:

A、学问分子与工人农夫相结合

B、教育与生产劳动相结合

C、脑力劳动与体力劳动相结合

D、城市教育与农村教育相结合

48:体罚同学是违法的,但对于淘气捣蛋的同学适当的体罚是可以的。

推断题

49:课外活动与校外活动是同学接受德育教育的基本途径。()

推断题

50:教育者运用模范、典型人物的优秀品德对同学进行影响的德育方法是()。

单项选择题:

A、劝说法

B、榜样法

C、熬炼法

D、陶冶法

51:认为迁移产生的实质是个体对事物间关系的理解的理论是()。

单项选择题:

A、形式训练说

B、关系转换说

C、共同要素说

D、阅历类化说

52:新的评课文化中,在评课者和被评者的关系中彼此沟通,发表观点,其核心是民主。()

推断题

53:下列不属于教态语言特征的是()

单项选择题:

A、帮助性

B、动作性

C、情境性

D、间断性

54:德育对智、体、美诸育的促进功能,就其共性来看主要有以下几点()。

多项选择题

A、动机作用

B、方向作用

C、习惯和方法上的支持

D、提升才智

E、获得体能、体魄的提高

55:下列不属于课程表支配应遵循的原则的是()。

单项选择题:

A、整体性原则

B、迁移性原则

C、生理相宜原则

D、合理性原则

56:教育心理学的创始人是()

单项选择题:

A、华生

B、桑代克

C、布鲁纳

D、加涅

57:微格教学是指以少数同学为对象,在较短时间内尝试的小型课堂教学。时间一般为()。

单项选择题:

A、1~5分钟

B、5~20分钟

C、30分钟

D、40分钟

58:下列不属于莎士比亚创作的悲剧的是()。

单项选择题:

A、《哈姆雷特》

B、《奥赛罗》

C、《李尔王》

D、《罗密欧与朱丽叶》

59:“知之为知之,不知Google知。”一同学在谈Google在生活学习中的作用时如是说。过去人们习惯于去图书馆查阅资料,而现在人们越来越多地依靠于网络。因特网的信息检索工具有许多,假如不用Google搜寻引擎,下列可以替代的是()。

单项选择题:

A、、E—mail

B、Word、WPS

C、Baidu、Yahoo

D、Photoshop、Flash

60:个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所表现出来的独特而稳定的风格称为()。

单项选择题:

A、认知过程

B、决策过程

C、认知方式

D、认知特征

查看答案

1:答案C

解析“师夷长技以制夷”由魏源提出,他在《海国图志》一书中提出了这一思想主见。

2:答案C

解析引导同学向正确的方向进展体现的是德育的导向性原则。

3:答案正确

解析:

4:答案错误

解析教学是教育目的规范下的、老师的教与同学的学共同组成的一种活动。在这个过程中并不仅仅是用教材上课。教材是进行教学活动的一个可供借鉴的蓝本,是一个依托,老师可以依据教学活动的需要对教材进行适当的增、删、改。(本解析由张恩凯供应)

5:答案错误

解析:

6:答案C

解析系统化是指人脑把具有相同本质特质的事物归纳到肯定类别系统中去的思维过程。

7:答案正确

解析一般话是我国的通用语言,我国全部施行义务教育的学校都有义务在各种教育活动中予以推广。(本解析由张恩凯供应)

8:答案D

解析:

9:答案D

解析维护权威或秩序的道德定向阶段的特征是:这一阶段的道德价值是以听从权威为导向,包括听从社会规范,遵守公共秩序,敬重法律的权威,以法制观念推断是非、知法守法。

10:答案D

解析:

11:答案B

解析老师教学行为的一般要求是:老师应遵守教学规范,按时上课下课,不迟到、不缺课、不拖堂。

12:答案A

解析:

13:答案B

解析:

14:答案A,C,D

解析:

15:答案D

解析:

16:答案B

解析教学的中心环节是领悟学问。

17:答案D

解析:

18:答案正确

解析:

19:答案错误

解析:

20:答案A

解析被称为我国最大的古典艺术宝库的石窟是敦煌莫高窟。

21:答案D

解析:

22:答案错误

解析:

23:答案B,C,D

解析人类学习与动物学习的本质区分主要有:以语言为中介、乐观主动性、把握社会阅历。

24:答案A

解析正是社会对个体的客观需要,才促使由自然人向社会人转变的发生。

25:答案B

解析文艺复兴的核心思想是:人文主义。人文主义精神的核心是提倡人性,反对神性,主见人生的目的是追求在现实生活中的幸福,提倡共性解放,反对愚昧迷信的神学思想。故选B项。

26:答案错误

解析赫尔巴特的《一般教育学》的发表标志着教育学作为一门规范学科进展起来了。

27:答案D

解析:

28:答案D

解析达尔文在1859年出版的《物种起源》一书中系统地阐述了他的进化学说。

29:答案C

解析巴甫洛夫是俄国生理、心理学家。

30:答案A,C,E

解析对同学的讨论,不包括其集体的传统和成长环境。家庭环境是成长环境的一部分,二者不能划等号。

31:答案A

解析:

32:答案D

解析略

33:答案D

解析信息是以某种载体形式贮存、传播的人类文化成果。信息具有传播的特点,因此人们也将信息解释为“信息就是一种消息、资料或数据”。A、B、C三项不能称为信息。

34:答案正确

解析:

35:答案C,D

解析设计教学法主见让同学自己打算学习目的和内容,自己设计学习过程。

36:答案B

解析:

37:答案A

解析由题干可知小李小赵,小赵小王小张,小丁小李,即小丁小李小赵小王小张。故答案选A。

38:答案B

解析:

39:答案D

解析系统暂无解析

40:答案A

解析创新教育是以培育人的创新精神和创新力量为基本价值取向的教育。创新教育大致包括三个方面:(1)心理创新教育;(2)思维创新教育;(3)实践创新教育。

41:答案A,E

解析我国心理学家主见把同学的学习分为学问的学习、技能的学习和行为规范的学习三类。

42:答案D

解析学习是人类倾向或才能的一种变化,这种变化要持续一段时间,而且不能把这种变化简洁地归之于成长的过程。学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对长久的。就像药物、疲惫、疾病等因素虽然也能引起行为或行为潜能的变化,但这些变化都是比较短暂的。学习是由反复阅历而引起的。学习不是本能活动,而是后天习得的活动,是由阅历或实践引起的。因此,本题中的“孩子仿照电影中人物的行为”属于学习的现象。故选择D选项。

43:答案A,B,C,D,E

解析:

44:答案D

解析个人品德主要是指个人依据肯定的道德行为准则在行动时所表现出来的稳定心理特征及价值趋向,是个人道德自觉的结晶,也是社会道德规范、道德原则在个人身上的综合体现,它涵盖道德认知、道德情感、道德行为、道德意志等各个方面。它是不属于道德领

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