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文档简介
林周中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【考试版】1:叙述是老师主要的教学手段,一般可以分三个阶段进行()
单项选择题:
A、导入、详述和汇总
B、导入、分析和汇总
C、分析、详述和总结
D、分析、质疑和总结
2:教育的最高抱负通过——体现出来。()
单项选择题:
A、课程目标
B、教育目的
C、教育目标
D、培育目标
3:全部教育法规条文都是法律规范。()
推断题
对
错
4:以下表述中正确的是()
单项选择题:
A、嘉奖越多越有利于同学进步
B、嘉奖应适度
C、只应嘉奖优等生
D、某一行为连续的嘉奖有助于增加同学的内在学习动机
5:学校进行全面进展教育的基本途径是()。
单项选择题:
A、教育与生产劳动相结合
B、思想政治教育
C、课外活动
D、教学
6:下列选项中,不受政治经济制度影响的是()。
单项选择题:
A、教育领导权
B、受教育权利
C、教育目的
D、教育结构
7:我国教育的基本大法是《中华人民共和国教育法》,它颁布于()年。
单项选择题:
A、1995
B、1993
C、1986
D、1985
8:学校是老师成长档案袋的仆人和管理者。()
推断题
对
错
9:受从前活动影响而产生的心理活动的特别预备状态称为()。
单项选择题:
A、原型启发
B、功能固着
C、负向迁移
D、定势影响
10:()主要是在欧洲产生并进展的。
单项选择题:
A、分支学制
B、多轨学制
C、单轨学制
D、双轨学制
11:从“全部罪犯都不是有投票权的公民”推出“全部罪犯都是没有投票权的公民”,是利用()得出的结论。
单项选择题:
A、换质法
B、换位法
C、换质位法
D、引导法
12:教学评价是对学习结果的客观描述。()
推断题
对
错
13:柯尔柏格认为道德进展依靠于个人的()
单项选择题:
A、认知力量的进展
B、自控力量的进展
C、学习力量的进展
D、交往力量的进展
14:班级授课帮助的教学组织形式是复式教学。()
推断题
对
错
15:学习乐观性的核心内容是()
单项选择题:
A、学习爱好
B、学习动机
C、学习方法
D、学习过程
16:《玩偶之家》的是()。
单项选择题:
A、易卜生
B、安徒生
C、塞万提斯
D、惠特曼
17:“家庭学校”(homeschool)是一种()。
单项选择题:
A、新兴的家庭教育方式¤¤
B、主要在家庭中实施的义务教育方式
C、由家庭举办的学校
D、新型的“私塾”或“寺子屋”
18:某班同学做完早操回到教室,突然有人发出“哎哟”的叫声,老师发觉原来有人在班干部的凳子上反钉了几个钉子。下列处理方式中,最恰当的一项是()
单项选择题:
A、马上查找肇事者
B、让同学把钉子敲平,开头上课,课后处理
C、幽默带过,开头上课
D、让班干部自我反思
19:同学管理区分于其他管理的一个显著特点是简单性。()
推断题
对
错
20:教育能够使潜在的劳动力转化为现实的劳动力,是科学技术再生产的重要手段。这说明教育具有()。
单项选择题:
A、政治效益
B、技术效益
C、文化效益
D、经济效益
21:下列选项中()是“老师中心论”的代表人物。
单项选择题:
A、赫尔巴特
B、夸美纽斯
C、维果斯基
D、奥苏伯尔
22:石涛、()、髡残、弘仁四位遁迹空门的画家被称作清四僧。
单项选择题:
A、郑板桥
B、任颐
C、朱耷
D、吴历
23:依据下列材料,请回答{TSE}题:小明的智力发育和学习非常正常,课间同学们都到室外活动去了,可他却一个人坐在教室里发呆。他不愿和同学们一起玩,慢慢地对四周环境没了爱好,对四周的人和事不予理睬,大家都说他是不合群的同学。{TS}小明的这种现象,属于下列哪种心理状况?()
多项选择题
A、同学对与人交往根本不感爱好,或因焦虑、担忧而不能与人交往
B、同学不被同伴所宠爱,与他人交往时遭到拒绝
C、家长过分爱护,不让孩子与他人交往
D、同学本身患有孤独症、精神分裂症
24:假设公元1894年是甲午年,那么依据干支纪年法,公元1955年应当是()。
单项选择题:
A、乙丑年
B、丁亥年
C、丁巳年
D、乙未年
25:制造性思维是人类思维的高级过程,其特征是思维过程及其产品的()
单项选择题:
A、条理性和目的性
B、新奇性和独创性
C、抽象性和概括性
D、普遍性和详细性
26:我国学校德育方法中的最基本方法是()
单项选择题:
A、评价法
B、榜样法
C、劝说法
D、熬炼法
27:人的实践活动对人的进展起着打算性作用。()
推断题
对
错
28:在师生关系中,()
单项选择题:
A、同学是较主动的一方。
B、师生主动性相同
C、师生均无主动性
D、老师是较为主动的一方
29:下列说法中错误的是()。
单项选择题:
A、说明文的说明挨次有时间挨次、空间挨次、规律挨次
B、依据说明对象与说明目的的不同,把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类
C、生活中的材料是最丰富的,要写出好文章,就必需贴近生活、深化生活、观看生活
D、中心思想是文章的灵魂,而材料是文章的骨骼,支撑着文章的整体呈现
30:将心理学引入教育学的第一人是()
单项选择题:
A、裴斯泰洛齐
B、赫尔巴特
C、夸美纽斯
D、桑代克
31:教育者创设肯定的情境以提升教育对象的才智水平为目标的教育称为()。
单项选择题:
A、德育
B、智育
C、美育
D、体育
32:Excel中数据清单是以()的方式管理数据的。
单项选择题:
A、自定义
B、列表
C、文件
D、数据库
33:我们常常所说的“一把钥匙开一把锁”,这句话体现了德育的()。
单项选择题:
A、全都性原则
B、疏导性原则
C、导向性原则
D、因材施教原则
34:以下属于内部反馈的是()。
单项选择题:
A、视听觉获得的反馈信息
B、老师赐予的反馈
C、看录像得到的反馈
D、计算机赐予的反馈
35:认同的动身点就是()。
单项选择题:
A、得到他人认可
B、试图与榜样全都
C、让别人接受自己的思想
D、与他人相接近
36:讨论发觉,老师期望效应的大小要受同学年龄的影响,一般而言,更易受到期望效应影响的是()
单项选择题:
A、中等年龄的同学
B、年龄上无明显差异
C、年龄较大的同学
D、年龄较小的同学
37:学习动机强弱的标志主要是活动水平和()
单项选择题:
A、原发性
B、习得性
C、后继性
D、指向性
38:对民办学校重大问题拥有决策权的是()
单项选择题:
A、校长
B、教职工代表大会
C、学校工会
D、学校董事会
39:娴熟地骑车、打毛衣是()。
单项选择题:
A、有意留意
B、有意后留意
C、不随便留意
D、无意留意
40:德育过程是对同学知、情、意、行的培育提高过程,其实施挨次是()。
单项选择题:
A、以情为开端,情、知、意、行依次进行
B、以行为开端,行、知、情、意依次进行
C、视详细状况,可有多种开端和挨次
D、以知为开端,知、情、意、行依次进行
41:在教学过程中师生双方为实现教学目的、完成教学任务而共同实行的活动方式是()
单项选择题:
A、教学策略
B、教学方法
C、教学手段
D、教学风格
42:个别教学系统,也称PSl系统,它可用于一门完整的课程,其开发者是()
单项选择题:
A、加涅
B、布里格斯
C、凯勒
D、波思尔思韦特
43:班里要推选l位同学到校迎新晚会上表演。班长征询同学看法——小王说:小刘很有艺术细胞,小刘合适。小白说:小张是舞林高手,小张最合适。小刘说:小白唱歌特别好,小白也合适。小张说:小白过奖了,小白或小刘都合适。假如只有1个人的话与推选结果相符,则推选出来的同学是()。(2022年上半年)
单项选择题:
A、小王
B、小张
C、小刘
D、小白
44:下列选项中哪一项不属于素养教育的三大基本任务?()
单项选择题:
A、进展身体素养
B、培育心理素养
C、形成社会素养
D、提高政治觉悟
45:依据成败归因理论,内在、不稳定的因素是()。
单项选择题:
A、力量
B、努力
C、运气
D、任务难度
46:假如一个家长想用看电视作为强化物嘉奖儿童仔细按时完成作业的行为,最合适的支配应当是()。
单项选择题:
A、让儿童看完电视以后马上督促他完成作业
B、规定每周看电视的适当时间
C、惩处孩子过分喜爱看的行为
D、只有按时完成家庭作业后才能看电视
47:当代老师的质量集中体现在老师的()方面
单项选择题:
A、政治素养
B、教育素养
C、专业素养
D、道德素养
48:认为“同学对老师必需保持一种被动的状态”,提出“老师中心”观点的教育家是()
单项选择题:
A、赫尔巴特
B、杜威
C、夸美纽斯
D、斯宾塞
49:运用说明的表达方式,应当做到朴实而简明、()、周全而完整。
单项选择题:
A、精确 而规范
B、简短而客观
C、真实而不夸张
D、精确 而客观
50:教育是社会主义现代化建设的基础,国家保障教育事业()。
单项选择题:
A、同步进展
B、优先进展
C、快速进展
D、共同进展
51:下列观点正确的是()
单项选择题:
A、强调无私奉献和重视德育的享用功能是冲突的
B、要开放德育的边界
C、德育应以学问为主,辅以少量德育实践
D、现代网络技术的虚拟性降低了德育工作的效果
52:世界上最早颁布义务教育法的国家是()。
单项选择题:
A、中国
B、日本
C、新加坡
D、德国
53:备课是教学的起点和前提,因此备课在上课前就全部完成了。()
推断题
对
错
54:动作技能学习心理过程的第一阶段是()。
单项选择题:
A、联结阶段
B、认知阶段
C、自动化阶段
D、娴熟阶段
55:赫尔巴特的教育思想被看作现代教育的代表。()
推断题
对
错
56:成就动机理论的主要代表人物是()。
单项选择题:
A、马斯洛
B、韦纳
C、阿特金森
D、班杜拉
57:老师申诉制度是我国《老师法》规定的一项救济制度,以下不属于该项制度特点的是()。
单项选择题:
A、是一项正式的法律救济制度
B、是一项特地性的申诉制度
C、是一项行政性的申诉制度
D、是一项民事的申诉制度
58:身体状态的剧变,内心世界的发觉,自我意识的觉醒,独立精神的加强,是()表现出的总体性的阶段特征。
单项选择题:
A、儿童期
B、少年期
C、青年期
D、幼儿期
59:适应智力差异的教学方式有()
多项选择题
A、把握学习
B、发觉学习
C、个别指示教学
D、分组指示教学
E、个人化教学系统
60:观看乒乓球抽球录像后,能以肯定的精确度演示这一动作的动作技能目标是__________
单项选择题:
A、仿照
B、精确
C、连贯
D、习惯化
查看答案
1:答案A
解析:
2:答案B
解析:
3:答案错误
解析:
4:答案B
解析系统暂无解析
5:答案D
解析课堂教学是对同学进行全面进展教育的基本途径,也是师生进行各项教育活动,探究活动的主阵地。
6:答案D
解析:
7:答案A
解析1995年3月18日通过了我国教育基本大法《中华人民共和国教育法》,自1995年9月1日起施行。
8:答案错误
解析:
9:答案D
解析:
10:答案D
解析:
11:答案A
解析从“全部罪犯都不是有投票权的公民”推出“全部罪犯都是没有投票权的公民”,是利用换质法得出的结论。
12:答案错误
解析教学评价是对客观结果的主观推断与解释。
13:答案A
解析柯尔柏格指出道德进展为个人与社会交互作用的结果。由于柯尔柏格侧重道德观念或道德推断的进展而非道德行为表现的变换,因此他认为道德进展依靠个人的认知力量的进展。
14:答案错误
解析:
15:答案B
解析:
16:答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】《玩偶之家》是挪威闻名剧作家易卜生创作的三幕话剧。主要写仆人公娜拉从爱惜丈夫、信任丈夫到与丈夫决裂,最终离家出走。摆脱玩偶地位的自我觉醒过程。因此本题选A。
17:答案B
解析:
18:答案B
解析对有些偶发大事应临时冻结,仍按原方案进行教学活动,课后处理。
19:答案错误
解析:
20:答案D
解析:
21:答案A
解析老师观是指老师对自己教育者身份的熟悉和基本的态度。“老师中心论”强调老师在教育中的权威作用,认为老师应成为教学活动的中心,成为教学过程的主宰,同学的学习围绕老师的教育教学任务来进行。德国教育家赫尔巴特是这一理论的代表人物。
22:答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】清四僧是指明末清初四个出家为僧的画家:原济(石涛)、朱耷(八大山人)、髡残(石溪)和渐江(弘仁),四人都擅长山水画,各有风格。
23:答案A
解析:
24:答案D
解析干支纪年法60年一个轮回,公元l954年是甲午年,因此1955年为乙未年。
25:答案B
解析制造性思维是应用新的方案或程序,并制造了新的思维产品的思维活动。制造性思维是人类思维的高级过程,其特征是思维过程及其产品的新奇性和独创性。
26:答案C
解析:
27:答案正确
解析人的实践活动对人的进展起着打算性作用,此观点是对的。(本解析由何龙供应)
28:答案D
解析:
29:答案D
解析中心思想是文章的灵魂,材料是文章的血肉,结构是文章的骨骼。结构对于作品的构思与创作具有极其重要的作用,它支撑着文章的整体呈现。
30:答案B
解析赫尔巴特第一个提出要使教育学成为科学,并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础。他的理论是把教学理论建立在心理学的基础上,把道德教育论建立在伦理学的基础上,可以说是奠定了科学教育学的基础。
31:答案B
解析考查智育的内涵。
32:答案D
解析在Exce1中,应将数据库作为一个数据清单来看待,也可以理解为数据清单就是数据库。
33:答案D
解析:
34:答案A
解析内部反馈即操自身的感觉系统供应的感觉反馈。
35:答案B
解析:
36:答案D
解析讨论发觉,老师期望效应的大小要受同学年龄的影响,一般而言,更简单受到期望效应影响的是年龄较小的同学。因此,本题选择D选项。
37:答案D
解析:
38:答案D
解析民办学校的内部领导体制是董事会领导下的校长负责制,董事会是学校的决策机构,对学校重大问题拥有决策权。
39:答案B
解析娴熟地骑车、打毛衣是有自觉目的,但是不需要意志的努力,因此是有意后留意。
40:答案C
解析德育过程可以从培育知、情、意、行的任何一个方面开头,由于德育过程具有多端性。
41:答案B
解析:
42:答案C
解析:
43:答案B
解析本题考查真假话问题小王:小刘。小白:小张。小刘:小白。小张:小白或小刘。假如小王说真话,则小张说真话,所以小王说假话;假如小刘说真话,则小张说真话,所以小刘说假话;假如小张说真话,则小王或小刘至少有一人说真话,也会导致有两人说的话与结果相符,与题干的“只有1个人的话与推选结果相符”不符,故小张也说假话,小白说真话,则推选出来的同学是小张。故选择B项。
44:答案D
解析:
45:答案B
解析美国心理学家韦纳把归因分为三个维度:内部归因和外部归因,稳定性归因和非稳定性归因,可掌握归因和不行掌握归因;又把人们活动成败的缘由主要归结为六个因素,即力量凹凸、努力程度、任务难易、运气好坏、身心状态、外界环境等。A选项为稳定的内部缘由;B选项为不稳定的内在缘由:C为稳定的外在缘由;D为不稳定的外在缘由。
46:答案D
解析强化物应当准时消失在被强化行为之后
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