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文档简介

栖霞2022年小学教师招聘考试真题及答案解析【网友整理版】1:在教材呈现上,专家老师在教学时注意回顾从前学问,在上课之前往往说:“记得我们已经学过……”。()

推断题

2:教学与教育的关系是()。

单项选择题:

A、途径与目的

B、部分与整体

C、过程与结果

D、现象与本质

3:()是着眼于受教育者及社会长远进展的要求,以面对全体同学、全面提高同学的基本素养为根本宗旨的教育。

单项选择题:

A、创新教育

B、义务教育

C、素养教育

D、全面教育

4:分析问题是解决问题的开端。()

推断题

5:根据智力测验的标准,智力超常儿童的智商最低临界值应是()。130140150160\r

单项选择题:

A、130

B、140

C、150

D、160

6:某山区的老师林老师依据本地区植物种类繁多的特点,带领老师编写了《某某山区的植物》的教材,并在全区进行推广授课,这突出体现了林老师是()。

单项选择题:

A、同学学习的指导者和促进者

B、课程的建设者和开发者

C、课堂教学的组织者

D、课堂教学的管理者

7:综合实践活动是地方性必修课,它占课时的()。

多项选择题

A、6%一8%

B、7%一10%

C、8%一10%

D、10%一20%

E、6%一10%

8:教学熟悉的主要方式是()。

单项选择题:

A、直接阅历

B、科学试验

C、社会实践

D、间接阅历

9:假设公元1894年是甲午年,那么依据干支纪年法,公元l955年应当是()。

单项选择题:

A、乙丑年

B、丁亥年

C、丁巳年

D、乙未年

10:选拔性考试一般是典型的()

单项选择题:

A、学能测验

B、成就测验

C、标准参照测验

D、常模参照测验

11:正式提出“班级”一词的文艺复兴时期的闻名教育家是()。

单项选择题:

A、艾拉斯莫斯

B、夸美纽斯

C、马卡连柯

D、杜威

12:老师进展的五阶段论是由()提出的。

单项选择题:

A、福勒

B、布朗

C、伯林纳

D、夸美纽斯

13:人们总是盼望自己能成为某一社会群体中的一员,并被其他成员所认可。这种动机属于()。

单项选择题:

A、工作动机

B、成就动机

C、交往动机

D、生理动机

14:教学活动中师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构称为()。

单项选择题:

A、教学组织形式

B、教学模式

C、教学方法

D、教学策略

15:“以僧为师”、“以(书)吏为师”是古代()的教育特征。

单项选择题:

A、中国

B、印度

C、希腊

D、埃及

16:假如风很大,我们就会放飞风筝。假如天空不晴朗,我们就不会放飞风筝。假如天气很温和,我们就会放飞风筝。假定上面的陈述属实,假如我们现在正在放飞风筝,则下面的哪项也必定是真的?()I.风很大。Ⅱ.天空晴朗。Ⅲ.天气温和。

单项选择题:

A、仅I

B、仅I、Ⅲ

C、仅Ⅲ

D、仅Ⅱ

17:老师备课需要做好的工作不包括()。

单项选择题:

A、了解同学

B、钻研教材

C、设计教法

D、布置作业

18:少年期表现出的总体性的阶段特征是()。

多项选择题

A、身体状态的剧变

B、内心世界的进展

C、自我意识的觉醒

D、独立精神的加强

E、身心两方面逐步走向成熟

19:“龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞”是下面哪种儿童进展观的观点()。

单项选择题:

A、遗传打算论

B、环境打算论

C、辐合论

D、教育论

20:题录、书目、索引、题要和文摘等属于()。

单项选择题:

A、一次文献

B、二次文献

C、三次文献

D、四次文献

21:学校生常见的心情适应问题是()。

多项选择题

A、恐惊

B、抑郁

C、紧急

D、情感冲动

E、失眠

22:素养教育的根本宗旨是()。

单项选择题:

A、提高国民素养

B、贯彻国家教育方针

C、培育四有新人

D、适应市场经济需要

23:问题的三个基本成分包括()。

多项选择题

A、起始状态

B、中问状态

C、目标状态

D、存在的限制或障碍

E、答案

24:教学是学校教育中最基本的活动,在整个学校教育系统中居于中心地位。()

推断题

25:安排同学座位时,老师最值得关怀的是()。

单项选择题:

A、对课堂纪律的影响

B、同学听课效果

C、后进生的感受

D、人际关系的影响

26:运用问答法进行教学时,老师的提问应面对全部同学。()

推断题

27:某同学在学习“gas—煤气”这一单词时加入中介词,将其加工成“gas—该死—煤气”。该同学所使用的策略是()

单项选择题:

A、精细加工策略

B、组织策略

C、复述策略

D、方案监控策略

28:联合国《儿童权利公约》提出的原则有()。

多项选择题

A、儿童利益最佳原则

B、敬重儿童尊严原则

C、敬重儿童观点与看法原则

D、提早独立原则

E、无卑视原则

29:从“课程方案预期的结果”转向“课程方案实际的结果”的评价模式是()。

单项选择题:

A、目标评价模式

B、目的游离评价模式

C、过程评价模式

D、成果评价模式

30:教学方法现代化最为明显的标志是()。

单项选择题:

A、自动教学机

B、程序教学机器

C、电影和电视

D、计算机帮助教学

31:教育教学中只强调统一要求就行了。()

单项选择题:

A、对

B、错

32:中学校生的作文不属于受《著作权法》爱护的文字作品。()

推断题

33:婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后,他可能会对所遇到的任何生疏男性均称呼为“叔叔”,这种迁移属于()

单项选择题:

A、顺向迁移

B、横向迁移

C、正迁移

D、一般迁移

34:学校组织教育和教学工作的重要依据是()。

单项选择题:

A、课程目标

B、教学大纲

C、课程方案

D、教科书

35:意志行动可分为两个阶段,其中关键阶段是()。

单项选择题:

A、酝酿阶段

B、实行打算

C、执行打算

D、检验阶段

36:操作性条件作用的基本规律有()。

多项选择题

A、强化

B、躲避条件作用与回避条件作用

C、消退

D、惩处

E、分化与泛化

37:夏天自来水管管壁大量“出汗”,这说明()。

单项选择题:

A、自来水管管内的水渗漏了

B、空气中水蒸气含量较低

C、这一天将会晴空万里

D、空气的湿度较大

38:依据活动的人数和规模,可将课外活动分为[]

多项选择题

A、科技活动、学科活动、体育活动

B、个人活动、群众性活动、小组活动

C、参观、访问和调查

D、报告、讲座和集会

39:一般来说,各种教学方法既有启发性质,又有注入性质。()

推断题

40:某儿童特殊可怕猫,心理老师让她看猫的图片,谈论猫,再让她远远观看关在笼中的猫,让她靠近笼中的猫,最终让她摸猫,抱起猫,从而消退对猫的恐惊反应。这个案例中采纳的心理辅导方法是()。

单项选择题:

A、自我掌握法

B、系统脱敏法

C、特定性训练

D、强化法

41:小红认为,她喜爱狗,所以每一个人也都喜爱狗。她所表现出来的是前运算思维的()特征。

单项选择题:

A、不行逆性

B、单维性

C、自我中心

D、集中化

42:“举一反三”与“触类旁通”体现的是()。

单项选择题:

A、制造性

B、学习动机

C、学习迁移

D、学会学习

43:在Word打印设置窗口中,下列叙述不正确的是()。

单项选择题:

A、默认页面范围为当前页

B、默认打印数为一份

C、默认为逐份打印

D、可设置打印文档中连续的若干页

44:资产阶级传统教育学的代表人物是()。

单项选择题:

A、卢梭

B、洛克

C、杜威

D、赫尔巴特

45:依据皮亚杰的观点,可以同时从两个或两个以上角度思索问题,这一特征是儿童认知进展水平达到哪个阶段的重要标志?()

单项选择题:

A、感知运动阶段

B、前运算阶段

C、详细运算阶段

D、形式运算阶段

46:当学习者意识到他不理解课的某一部分时,就会退回去重读困难的段落,放慢速度,这属于元认知策略中的()。

单项选择题:

A、谋划策略

B、调整策略

C、监视策略

D、组织策略

47:有人把学业失败的缘由说成是努力不够,这种归因属于()。

单项选择题:

A、内部而稳定的归因

B、外部而不稳定的归因

C、外部而稳定的归因

D、内部而不稳定的归因

48:下列、作品、朝代对应正确的是()。

单项选择题:

A、诸葛亮——《诫子书》——汉

B、贾谊——《过秦论》——汉

C、韩愈——《秋声赋》——宋

D、王安石——《捕蛇者说》——宋

49:学校阶段是进展同学共性()。

单项选择题:

A、并不重要的时期

B、特别重要的奠基时期

C、没有效果的时期

D、最不受外界影响的时期

50:当儿童有不良行为发生时,马上将其置于一个单调乏味的地方,临时不让他从事好玩的活动,这种转变行为的方法叫自我掌握法。()

推断题

51:某县教育局长马某挪用教育经费,建筑教育局办公大楼,对于马某,应当依法()。

单项选择题:

A、赐予行政处分

B、赐予行政拘留

C、责令其具结悔过

D、责令其赔礼赔礼

52:细菌虽然小得肉眼看不见,但它们在分解枯枝败叶的过程中的确起了关键性的作用。它们能将汲取二氧化碳和其他养分而长成的树干与枝叶,再分解成二氧化碳释放到大气中。若没有细菌的存在,那么地球上的二氧化碳只能维持植物利用40年,由于碳素将被锁定在植物体内而不能参加到物质循环中去。细菌的这种作用,维持了整片森林甚至整个地球的盎然的绿意。下面对文段中“关键性的作用”解说不正确的一项是()。

单项选择题:

A、细菌在分解枯枝败叶的过程中释放了二氧化碳,维持了地球上的物质循环

B、细菌把有可能被锁定在植物体内的碳素分解出来并释放到大气中去

C、细菌在分解树干与枝叶的过程中将它汲取的二氧化碳又释放到大气中去

D、假如没有细菌做分解枯枝败叶的工作。地球将无法维持盎然的绿意

53:详细运算阶段的思维特征有()。

多项选择题

A、多维思维

B、思维的可逆性

C、去自我中心

D、命题思维

E、详细规律推理

54:孔子的教学纲领是“博学于文,约之以礼”,基本科目是()。

单项选择题:

A、诗、书、礼、乐、易、春秋

B、诗、书、礼、仁、义、智

C、德、智、礼、义、诗、春秋

D、德、书、礼、乐、义、仁

55:学习的主体因素,指()。

单项选择题:

A、同学

B、老师

C、教学手段

D、教学环境

56:教学通过系统学问技能的传授和把握促进同学身心进展,因而教学同智育是相同的。()

推断题

57:我国学校课程设计理应坚持的原则之一是科学性与()相统一。

单项选择题:

A、思想性

B、连接性

C、适时性

D、可行性

58:老师可以通过哪些途径影响课堂气氛()。

多项选择题

A、接受

B、反馈

C、输入

D、输出

59:学习策略训练的原则有()。

多项选择题

A、主体性原则

B、内化性原则

C、特定性原则

D、生成性原则

E、有效的监控原则

60:个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格()

单项选择题:

A、场依存性

B、场独立性

C、冲动性

D、深思性

查看答案

1:答案正确

解析:

2:答案B

解析:

3:答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】关于素养教育的含义,原国家教委《关于当前乐观推动中学校实施素养教育的若干看法》中做了明确解释:“素养教育是以提高民族素养为宗旨的教育。它是依据《教育法》规定的国家教育方针,着眼于受教育者及社会长远进展的要求,以面对全体同学、金面提高同学的基本素养为根本宗旨,以注意培育受教育者的态度、力量、促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地进展为基本特征的教育。”

4:答案错误

解析解决问题自发觉问题开头,分析问题是在发觉问题的基础上进行的解决问题的一个详细环节。

5:答案B

解析智商在85到115之间属于中等水平,超过130为智力超常,低于70为智力障碍。

6:答案B

解析新课改背景下的老师观要求老师要从课程的执行者转变为课程的建设者和开发者,林老师编写教材的做法是课程建设者和开发者的体现。故选B。

7:答案A

解析本题考查综合实践活动课的课时安排问题,它一般占课时的6%一8%。

8:答案D

解析教学熟悉的主要方式是间接学问和间接阅历。

9:答案D

解析干支纪年法60年一个轮回,公元1954年是甲午年,因此1955年为乙未年。

10:答案D

解析:

11:答案A

解析正式提出“班级”一词的是文艺复兴时期的艾拉斯莫斯。

12:答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】老师进展的五阶段论是伯林纳在人工智能领域的专家系统讨论以及职业专长进展五阶段理论的基础上,依据老师教育专业学问和技能的学习、把握状况提出的。

13:答案C

解析交往动机是指个体情愿归属于某一团体,喜爱与人交往,盼望得到别人的关怀、友情、支持、合作与欣赏。

14:答案A

解析教学组织形式是为实现肯定的课程与教学目标,围绕肯定的教育内容或学习阅历,在肯定时空环境中,通过肯定的媒介,老师与同学之间相互作用的方式、结构与程序。

15:答案D

解析本题考查古代埃及教育。

16:答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】从“假如天空不晴朗,我们就不会放飞风筝”和“我们现在正在放飞风筝”,可以推出“天空晴朗”。至于“风很大”和“天气温和”均不能从题干的条件中推出。由于从“假如P那么q,并且非q”,可以推出非p,但是从“假如p那么q,并且q”,不能推出p。

17:答案D

解析备课包括三备,即备教材、备同学、备教法。

18:答案A,B,C,D

解析身心两方面逐步成熟是青年期的年龄特征,其余选项为少年期阶段特征。

19:答案A

解析遗传是指从上代继承下来的解剖生理上的特点。而题干正好是对这一概念的举例。

20:答案B

解析二次文献是对原始文献加工、整理,使之系统、条理化的检干脆文献。一般包括题录、书目、索引、提要和文摘等。

21:答案A,B,D

解析略。

22:答案A

解析【参考答案】A【名师点睛】实施素养教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素养为根本宗旨,以培育同学的创新精神和实践力量为重点,造就“有抱负、有道德、有文化、有纪律”的、德智体美等全面进展的社会主义事业建设者和接班人。

23:答案A,C,D

解析任何问题都有三个基本成分:起始状态、目标状态和存在的限制或障碍。

24:答案正确

解析略。

25:答案D

解析安排同学座位时,老师最值得关怀的应当是对人际关系的影响。

26:答案正确

解析老师的提问应面对全部的同学。

27:答案A

解析A精细加工策略指通过把所学的新信息和已有的学问联系起来,以增加新信息的意义的策略。题干中就是把新单词用谐音联想与它的中文意思相联。

28:答案A,B,C,E

解析联合国提出的基本原则有:儿童利益最佳原则、敬重儿童尊严原则、敬重儿童观点与看法原则、无卑视原则。

29:答案B

解析目的游离评价模式是由美国学者斯克里文提出的一主见把评价的重点从“课程方案预期的结果”转到“课程方案实际的结果”上来。

30:答案D

解析教学方法现代化最为明显的标志是计算机帮助教学。

31:答案B

解析同学的进展是有差异性的,只强调统一要求违反了差异性的规律。

32:答案错误

解析:

33:答案B

解析横向迁移,即水平迁移,指处于同一概括水平的阅历之间的相互影响。题干中学习内容之间的规律关系是并列的,故属于横向迁移。

34:答案C

解析学校组织教育和教学工作的重要依据是课程方案。

35:答案C

解析:

36:答案A,B,C,D

解析操作性条件作用的基本规律有强化、躲避条件作用与回避条件作用、消退、惩处等四个。

37:答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】夏天自来水管管壁大量“出汗”,是由于自来水管大都埋在地下,水的温度较低,空气中的水蒸气接触水管,就会放出热量,液化成小水滴附在外壁上。假如管壁大量“出汗”,则说明空气中水蒸气含量较高,湿度较大。结合选项,本题选D。

38:答案B

解析:

39:答案正确

解析:

40:答案B

解析系统脱敏法主要是诱导求治者缓慢地暴露出焦虑、恐惊的情境,并通过心理的放松状态来对抗这种焦虑心情,从而达到消退焦虑或恐惊的目的。假如一个刺激所引起的焦虑或恐怖状态在求治者所能忍受的范围之内,经过多次反复的呈现,他便不再会对该刺激感到焦虑和恐怖,就进行下一步的深层次刺激,进而逐步消退恐惊,治疗目标也就达到了。这就是系统脱敏法的治疗原理。

41:答案C

解析C考查前运算思维的特点。不行逆性指儿童无法转变思维的方向,使之回到起点,思维只能前推,不能后退;集中化指儿童只集中留意事物的单一维度,忽视其他维度。自我中心化倾向指儿童在面对问题情境时,只会从自己的观点着眼,不会考虑别人的不同看法。

42:答案C

解析这些都是学习迁移,是习得的阅历对完成其他活动的影响。

43:答案A

解析在Word的“打印设置”对话框中,默认的“页面范围”为全部。

44:答案D

解析赫尔巴特是传统教育学的代表人物。第一次消失传统教育和现代教育的范畴是由美国进步主义教育家杜威提出的。

45:答案C

解析:

46:答案B

解析元认知调整是依据对认知活动结果的检查实行必要的补救措施,并准时修正、调整认知策略。

47:答案D

解析:

48:答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】A项《诫子书》是三国时期闻名政治家诸葛亮54岁临终前写给8岁儿子诸葛瞻的一封家书,成为后世历代学子修身

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