明山2022年小学教师招聘考试真题及答案解析

明山2022年小学教师招聘考试真题及答案解析【网友整理版】1：17世纪捷克教育家（）总结了前人阅历对班级组织进行了论证。

单项选择题：

A、夸美纽斯

B、埃拉斯莫斯

C、倍尔

D、华勒

2：一个同学依据自己的学习总目标，对学习时间作出总支配，并列出学习日程支配表。这种学习策略属于（）

单项选择题：

A、认知策略

B、元认知策略

C、资源管理策略

D、精细加工策略

3：在汉字的形体演化过程中，位于小篆和楷书之间的字体是（）。

单项选择题：

A、金文

B、大篆

C、隶书

D、草书

4：推断一个人的心理健康状况时，应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面。（）

推断题

对

错

5：皮亚杰认为6-8岁儿童认为听父母或大人的话就是好孩子，他们的道德进展处于（）

单项选择题：

A、权威阶段

B、自我中心阶段

C、公正阶段

D、可逆阶段

6：学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和把握，这属于（）

单项选择题：

A、顺向正迁移

B、逆向正迁移

C、顺向负迁移

D、逆向负迁移

7：学习动机越强，学习效率越高。（）

推断题

对

错

8：能够为人的身心进展供应前提的因素是教育。

推断题

对

错

9：意志行动可分为两个阶段，其中关键阶段是（）。

单项选择题：

A、酝酿阶段

B、实行打算

C、执行打算

D、检验阶段

10：人们总是盼望自己能成为某一社会群体中的一员，并被其他成员所认可。这种动机属于（）。

单项选择题：

A、工作动机

B、成就动机

C、交往动机

D、生理动机

11：老师向同学提出问题并通过问答的形式来引导同学猎取或巩固学问的方法称为（）。

单项选择题：

A、争论法

B、谈话法

C、讲授法

D、练习法

12：被誉为“气体化学之父”的化学家是（）。

单项选择题：

A、普利斯特里

B、卡文迪许

C、舍勒

D、哈伯

13：学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是教学内容。（）

推断题

对

错

14：陈某担当某学校数学老师期间通过了硕士讨论生入学考试，学校以陈某服务期未满，学校数学老师不足为由不予批准陈某在职学习。陈某欲向当地县教育局提出申诉，认为学校剥夺了他的（）。

单项选择题：

A、教育教学权

B、参与进修权

C、获得酬劳权

D、指导评价权

15：一个国家以法律的形式规定普遍实施肯定程度的基础教育的义务形式称（）。

单项选择题：

A、普及教育

B、普及义务教育

C、普及基础教育

D、普及国民教育

16：场独立型概念的提出人是威特金。（）

推断题

对

错

17：某学校依据同学的学习成果给他们发不同颜色的校服。班级前60名同学穿红色校服，其他同学穿蓝色校服。该校的做法()。

单项选择题：

A、正确．便于分层教学

B、正确，利于激励同学

C、不正确．不能促进同学共性进展

D、不正确，不能公平对待全部同学

18：“教育不应再限于学校的围墙之内”是（）教育所推崇的抱负

单项选择题：

A、前制度化

B、非制度化

C、制度化

D、义务教育

19：衡量老师是否成熟的主要标志是（）。

单项选择题：

A、能否充分考虑教学情境

B、能否更多地考虑课堂的管理

C、能否自觉地关注同学

D、能否关注自身的生存适应性

20：“最近进展区”概念的提出者是闻名的进展心理学家、教育心理学家（）。

单项选择题：

A、皮亚杰

B、班杜拉

C、弗洛伊德

D、维果茨基

21：中学校生享有未成年公民所享有的一切权利，如身心健康权、隐私权、受教育权等，并受到学校的特别爱护。这些规定指的是（）

单项选择题：

A、同学的身份

B、同学的法律地位

C、同学的义务

D、老师的义务

22：我国心理学界依据教育系统中所传授的阅历内容的不同，将学习分为（）

多项选择题

A、信号学习

B、学问学习

C、技能学习

D、行为规范学习

E、情感学习

23：教育目的的功能有（）。

多项选择题

A、导向功能

B、强制功能

C、调控功能

D、示范功能

E、评价功能

24：问题解决的特点是（）。

多项选择题

A、目的性

B、认知性

C、序列性

D、唯一性

E、固定性

25：运用学问的目的在于，使老师准时获得关于教学效果的反馈信息，以调整教学进程与要求。（）

推断题

对

错

26：从实施教学评价的时机而言，有形成性评价和（）之分。

单项选择题：

A、总结性评价

B、诊断性评价

C、预备性评价

D、标准参照评价

27：一位历史学家说：“20世纪有两位宏大的改革家，一位在肯定程度上挽救了现代资本主义国家，一位在肯定程度上挽救了现代社会主义国家。”这两位改革家是（）。

单项选择题：

A、罗斯福和列宁

B、丘吉尔和斯大林

C、罗斯福和邓小平

D、杜鲁门和戈尔巴乔夫

28：形式教育论的提倡者是（）。

单项选择题：

A、卢梭

B、洛克

C、赫尔巴特

D、斯宾塞

29：20世纪中叶以来．随着科学技术的进展．当代教育学的进展趋势包括（）

多项选择题

A、教育学学科重视高深领域理论讨论

B、教育学讨论范式趋向多元

C、教育学学科体系不断扩充

D、教育学学科主体性不断增加

E、重点加强教育学科基础理论讨论

30：依据迁移的影响效果不同，可以将其划分为水平迁移和垂直迁移。（）

推断题

对

错

31：中国吝啬鬼形象的典型代表人物是（）。

单项选择题：

A、和王申

B、严监生

C、时迁

D、阿Q

32：观看存在着主观的成分，“纯客观”的观看是不存在的。（）

推断题

对

错

33：中国采纳班级组织形式最早的雏形是1862年清政府开办的京师高校堂。（）

推断题

对

错

34：环境对人的影响是无方案的、没有系统的，甚至是相互冲突的。（）

推断题

对

错

35：教学从其本质上讲，是（）。

单项选择题：

A、一种主体活动

B、一种实践活动

C、一种熟悉活动

D、一种文化活动

36：操作技能形成的仿照阶段，动作的动觉掌握水平较高．而视觉掌握水平较低。（）

推断题

对

错

37：发挥教育合力必需留意三种教育形态的有机结合，这三种教育形态是（）。①家庭教育②学校教育③社会教育④自我教育

单项选择题：

A、①②④

B、①③④

C、①②③

D、②③④

38：在技能形成的练习过程中，其进步状况的表示方法是用()。

单项选择题：

A、图示

B、坐标

C、遗忘曲线

D、练习曲线

39：个体难以清晰陈述、只能借助于某种作业形式间接推想其存在的，主要用来解决“做什么”和“怎么做”问题的学问称为()。

单项选择题：

A、感性学问

B、理性学问

C、描述性学问

D、程序性学问

40：依据《中华人民共和国教育法》，下列活动中必需与教育活动相分别的是()。

单项选择题：

A、政治

B、经济

C、文化

D、宗教

41：打算教育目的的因素是（）。

单项选择题：

A、生产力

B、政治经济制度

C、上层建筑

D、科学技术

42：根据智力测验的标准，智力超常儿童是指智商至少达到（）的儿童。

单项选择题：

A、130

B、140

C、150

D、160

43：下列不属于学校教育中开展素养教育的途径的是（）。

单项选择题：

A、把握课改精神，实践“新课程”

B、德育为先，五育并举

C、校外教育

D、课程教学以外的各种学校管理、教育活动

44：布鲁纳认为任何学问结构都可以用表象形式呈现，以下属于他提出的呈现方式的有（）。

多项选择题

A、动作表象

B、图像表象

C、符号表象

D、情感表象

45：教学中不能为直观而直观。（）

推断题

对

错

46：标准化成就测验的优越性有（）。

多项选择题

A、客观性

B、主观性

C、方案性

D、随便性

E、可比性

47：五(3)班同学做完早操回到教室，突然班长王某发出“哎哟”的叫声。张老师询问之后发觉原来有人在几个班干部的凳子上钉了几个钉子。这时，张老师应当（）。

单项选择题：

A、马上查找肇事者

B、让同学们把钉子敲平，先上课然后处理

C、幽默带过，开头上课

D、让班干部自我反思

48：婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后，他可能会对所遇到的任何生疏男性均称呼为“叔叔”，这种迁移属于()。

单项选择题：

A、顺向迁移

B、水平迁移

C、正迁移

D、一般迁移

49：遗忘曲线表明遗忘的进程（）。

单项选择题：

A、先快后慢

B、先慢后快

C、前后一样快

D、没有规律

50：练习方式有多种，依据练习途径的不同可分为（）。

多项选择题

A、模拟练习

B、实际练习

C、集中练习

D、心理练习

51：老师在教学过程中就所学学问向同学进行提问属于（）。

单项选择题：

A、肯定性评价

B、诊断性评价

C、总结性评价

D、形成性评价

52：教学过程的中心环节是（）。

单项选择题：

A、感知教材、形成表象

B、理解教材、形成概念

C、巩固与保持学问

D、运用学问，形成技能技巧

53：（）提出了老师成长公式：阅历+反思=成长。

单项选择题：

A、布鲁纳

B、波斯纳

C、布鲁巴奇

D、科顿

54：我国义务教育的教学方案应具有的三个基本特征是（）

单项选择题：

A、强制性、基础性、科学性

B、强制性、普遍性、科学性

C、科学性、普遍性、基础性

D、强制性、普遍性、基础性

55：桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误过程中，形成了稳定的（）

单项选择题：

A、力量

B、技能

C、爱好

D、刺激反应联结

56：中国最早的教育学教科书是从美国翻译过来的。（）

推断题

对

错

57：将一个详细单位或一个同学作为讨论对象，对它的若干现象、特征和过程作全面深化，甚至长时问的调查讨论，以把握它的本质或变化规律的讨论方法是[]

多项选择题

A、调查法

B、试验法

C、访谈法

D、个案法

58：鹏鹏12岁，因盗窃被公安机关拘留，班主任唐老师因有感受，在微博中描述了此事，并采纳了鹏鹏的真实姓名。唐老师的做法（）。

单项选择题：

A、合法，微博是唐老师的个人空间，有发表的自由

B、合法，唐老师的做法可以对其他同学起到教育的作用

C、不合法，违反了《中华人民共和国未成年人爱护法》

D、不合法，违反了《中华人民共和国老师法》

59：学校教育心理学的讨论对象是（）。

单项选择题：

A、学校教育中教与学的心理活动

B、学校教育中教与学及其与环境相互作用的心理活动及其规律

C、学校教育中人的本性及其转变的规律

D、以上答案都不正确

60：活动和交往是同学品德形成的（）。

单项选择题：

A、关键

B、基础

C、内容

D、途径

查看答案

1：答案A

解析：

2：答案C

解析：

3：答案C

解析汉字经受了6000多年的进展过程，其形体演化是从甲骨文、金文变为小篆，再变为隶书、楷书、行书，其总的趋势是从繁到简。故选C。

4：答案正确

解析推断一个人的心理健康状况时，应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面。

5：答案A

解析在这个阶段，儿童认为听父母或大人话就是好孩子，认为大人就是权威，情愿听从外部的权威，所以是处于权威阶段。(本解析由张恩凯供应)

6：答案B

解析从“有利于”一词可以推断出属于正迁移，由于高等数学的学习在初等数学学习之后发生的，属于后学习的学问对先学习的学问的影响，属于逆向迁移。综合起来属于逆向正迁移。(本解析由张恩凯供应)

7：答案错误

解析学习动机强度与学习效率并不完全成正比。学习动机存在一个动机最佳水平，即在肯定范围内，学习效率随学习动机强度增大而提高，直至达到学习动机最佳强度而获最佳，之后随学习动机强度的进一步增大而下降。

8：答案错误

解析遗传因素为人的身心进展供应了前提。遗传为人的身心进展供应物质基础，为人的身心进展供应可能性。

9：答案C

解析：

10：答案C

解析交往动机是指个体情愿归属于某一团体，喜爱与人交往，盼望得到别人的关怀、友情、支持、合作与欣赏。

11：答案B

解析本题考查了谈话法的含义，即老师向同学提出问题并通过回答的形式来引导同学猎取或巩固学问的方法。

12：答案A

解析由于普利斯特里对气体讨论的卓著成就，所以他被称为“气体化学之父”。

13：答案错误

解析学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是老师。

14：答案B

解析《中华人民共和国老师法》第七条规定：老师有权利参与进修或者其他方式的培训，因此学校剥夺了陈某在职学习，参与进修的权利。

15：答案B

解析一个国家以法律的形式规定普遍实施肯定程度的基础教育的义务形式称为普及义务教育。

16：答案正确

解析略。

17：答案D

解析该学校依据同学的学习成果发放不同颜色的校服，按成果对同学进行区分对待，没有公平对待全部同学。

18：答案B

解析：

19：答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】关注同学阶段是老师成长的第三阶段，而能否自觉地关注同学是衡量一个老师是否成熟的主要标志。

20：答案D

解析：

21：答案B

解析：

22：答案B,C,D

解析：

23：答案A,C,E

解析教育目的具有导向功能、调控功能和评价功能。

24：答案A,B,C

解析：

25：答案错误

解析：

26：答案A

解析略。

27：答案C

解析罗斯福新政采纳国家干预经济的方式，使美国渡过了经济危机，挽救了现代资本主义；邓小平领导中国进行改革开放，挽救了现代社会主义。故选C。

28：答案B

解析形式教育论的提倡者是洛克和裴斯泰洛齐。

29：答案B,C,D

解析：

30：答案错误

解析依据迁移内容的不同抽象与概括水平，可以将其划分为水平迁移和垂直迁移。

31：答案B

解析中国吝啬鬼形象的典型代表人物是吴敬梓《儒林外史》笔下的严监生。故选B。

32：答案正确

解析任何观看都是由人来完成的，就算是借助于仪器进行的观看最终的结果分析也是由人来完成的。所以任何观看结果都是带有观看者的主观成份的，“纯客观”的观看是不存在的。(本解析由张恩凯供应)

33：答案错误

解析：

34：答案正确

解析：

35：答案C

解析教学从其本质上讲是一种特别的熟悉活动。

36：答案错误

解析仿照阶段主体对动作还很生疏，所以该阶段对动作的掌握主要靠视觉，动觉掌握水平较低。

37：答案C

解析三种教育形态分别是家庭教育、学校教育、社会教育。

38：答案D

解析略

39：答案D

解析主要用来解决“做什么”和“怎么做”问题的学问属于程序性学问。

40：答案D

解析此题暂无解析

41：答案B

解析教育的根本任务是培育人。至于培育什么样的人，特殊是培育出来的人应当具有什么样的政治方向和思想意识倾向，则是由肯定的社会政治经济制度打算的，并体现肯定社会的政治经济要求。社会的政治经济制度不同，教育目的也就不同。政治经济制度，特殊是政治制度，是打算教育目的的直接因素。故正确答案为B。

42：答案B

解析：

43：答案C

解析略

44：答案A,B,C

解析布鲁纳认为任何学问结构都可以用动作、图像和符号三种表象形式来呈现。

45：答案正确

解析：

46：答案A,C,E