景谷小学教师招聘2022年考试真题及答案解析一1

景谷小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【版】1：常见的属于复述策略的有（）

多项选择题

A、准时复习

B、分散学习

C、过度学习

D、运用多种感官协同记忆

E、复习中诵读与回忆交替

2：在学与教中，要有意传递的主要信息是。

单项选择题：

A、教学过程

B、教学手段

C、教学媒体

D、教学内容

3：颜回说：“夫子循循然善迷人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的（）。

单项选择题：

A、导向性原则

B、疏导原则

C、因材施教原则

D、教育影响的全都性原则

4：学习需要的主观体验形式是学习者的学习愿望或学习意向，它包括（）等。

多项选择题

A、学习的爱好

B、爱好

C、努力

D、学习的信念

5：美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特别的环境，让我在这个环境里哺育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才能、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以根据我的意愿把他们训练成为任何一种人物—医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是（）。

单项选择题：

A、遗传打算论的观点

B、环境打算论的观点

C、家庭打算论的观点

D、儿童打算论的观点

6：在日常生活条件下，适当掌握条件并结合教育教学工作，为引起某种心理活动而进行的心理讨论方法是（）。

单项选择题：

A、教育观看法

B、自然试验法

C、教育调查法

D、试验室试验法

7：“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法?（）

单项选择题：

A、实际熬炼

B、榜样示范

C、陶冶教育

D、品德评价

8：一个国家以法律的形式规定普遍实施肯定程度的基础教育的义务形式，称（）。

单项选择题：

A、普及教育

B、普及义务教育

C、普及基础教育

D、普及国民教育

9：中国古代“内发论”的代表人物是（）。

单项选择题：

A、孔子

B、荀子

C、孟子

D、墨子

10：教学中“拔卣助长”、“陵节而施”违反了（）。

单项选择题：

A、个体身心进展的阶段性规律

B、个体身心进展的挨次性规律

C、个体身心进展的不均衡性规律

D、个体身心进展的个别差异性规律

11：一个人面对问题情境时，在规定的时间内能产生大量不同的观念，这表明其思维具有（）。

单项选择题：

A、流畅性

B、变通性

C、指向性

D、独创性

12：以下关于把握学问与进展智力的关系，论述错误的是[]

多项选择题

A、把握学问是进展智力的基础

B、智力进展是把握学问的重要条件

C、把握学问的多少并不完全表明智力的凹凸

D、把握了学问也就必定进展了智力

13：强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是（）。

单项选择题：

A、康德

B、第斯多惠

C、赫尔巴特

D、福禄培尔

14：试验室试验法具有较高的。

单项选择题：

A、区分度

B、信度

C、内部效度

D、外部效度

15：儿童厌学症的主要表现是（）。

单项选择题：

A、缺少学习技能

B、过度焦虑

C、留意力缺陷

D、对学习不感爱好

16：小明体质不好，上体育课时，跑步总是落在后面很远，体育老师生气地说：“怪不得你这么弱，跑个步都跑不好，再跟不上让你自己跑。”该老师的做法（）。

单项选择题：

A、正确，应当严格要求同学

B、正确，同学需要变相鼓舞

C、错误，老师不能课上批判同学

D、错误，应当敬重同学人格

17：组织策略属于（）。

单项选择题：

A、精加工策略

B、认知策略

C、元认知策略

D、调整策略

18：幻灯片和教学电影的演示，属于（）。

单项选择题：

A、实物直观

B、模象直观

C、言语直观

D、阅历直观

19：知道“三角形的内角和等于180度”，属于（）。

单项选择题：

A、策略性学问

B、陈述性学问

C、条件性学问

D、程序性学问

20：依据动作对环境的依靠程度的不同，可以将操作技能分为（）。

多项选择题

A、微小型操作技能

B、闭合型操作技能

C、连续型操作技能

D、开放型操作技能

E、徒手型操作技能

21：理性概括是一种高级的概括形式，是知觉水平的概括。（）

推断题

对

错

22：以下哪种方法既可以看到同学的过去表现，又可以了解同学的当前状况（）。

单项选择题：

A、观看法

B、调查法

C、书面材料分析法

D、谈话法

23：标准化测验比大部分课堂测验更具有随便性。（）

推断题

对

错

24：荣誉感是老师因本职工作的宏大而感到光荣的一种道德情感。（）

推断题

对

错

25：选择教学方法的主要依据是（）。

单项选择题：

A、教学目标和同学学习结果的类型

B、教学媒体

C、老师的爱好

D、“教学有法、教无定法”

26：国家依据肯定的教育目的和培育目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是（）。

单项选择题：

A、课程标准

B、课程方案

C、教科书

D、课本

27：测验前的方案包括（）。

多项选择题

A、确定测验的目的

B、的确测验要考查的学习结果

C、列出测验要包括的课程内容

D、写下考试方案或细目表

E、针对方案测量的学习结果，选择适合的题型

28：下列不是依据实施教学评价的时机不同分类的是（）。

单项选择题：

A、预备性评价

B、形成性评价

C、过程性评价

D、总结性评价

29：表示传统师德特别重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是（）。

单项选择题：

A、躬自厚而薄责于人

B、三人行必有我师焉

C、学而时习之

D、见贤思齐

30：教学熟悉的主要方式是（）。

单项选择题：

A、直接阅历

B、科学试验

C、社会实践

D、间接阅历

31：迁移仅存在于某种阅历内部。（）

推断题

对

错

32：基于某种特定的标准，评价同学对与教学亲密关联的详细学问和技能的把握程度。这是（）

单项选择题：

A、形成性评价

B、配置性评价

C、标准参照评价

D、常模参照评价

33：在意识水平上对思想的表象的加工是（）。

单项选择题：

A、仿照学习

B、动作技能学习

C、情感学习

D、认知学习

34：教育的特质至少有以下哪几方面?（）

多项选择题

A、是人类社会所特有的有意识活动

B、是人类与动物共有的生存活动

C、是人类特有的熟悉活动

D、是人类传递社会阅历的活动

E、是以培育人为直接目标的社会实践活动

35：授权性规章的表述词是（）。

多项选择题

A、应当

B、不得

C、有权

D、可以

E、必需

36：在Windows系统中，卸载一个应用程序可以采纳（）进行卸载。

单项选择题：

A、“掌握面板”|“管理工具”

B、“掌握面板”|“程序和功能”

C、“计算机”窗口

D、删除桌面快捷图标

37：教学的首要任务是（）。

单项选择题：

A、传授学问技能

B、进展同学智力

C、培育同学品德

D、关注共性进展

38：“学而不思则罔，思而不学则殆”的思想出自（）。

单项选择题：

A、《学记》

B、《高校》

C、《论语》

D、《师说》

39：老师职业的最大特点是职业角色的（）。

单项选择题：

A、合理化

B、示范化

C、多样化

D、个别化

40：我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（）。

单项选择题：

A、陶行知

B、杨贤江

C、徐特立

D、蔡元培

41：实质教育论认为教学的主要任务是（）。

单项选择题：

A、进展智力

B、培育思想品德

C、传授学问

D、进展共性

42：人与人区分的主要方面，也是人格核心的是（）。

单项选择题：

A、情感

B、意志

C、性格

D、气质

43：()是最低水平的认知学习结果。

单项选择题：

A、领悟

B、应用

C、学问

D、分析

44：“举一反三”和“触类旁通”所说的是()

单项选择题：

A、制造性

B、学习迁移

C、发觉教学法

D、学会学习

45：班风是一个班级在长期的活动和交往中形成的共同心理倾向和精神风貌，形成良好的班风的基本要求是（）。

多项选择题

A、确立班风日标

B、坚决正确的政治方向与明确的奋斗目标

C、培育正确舆论

D、强化行为训练

E、加强榜样示范

46：属于高级规章的学习活动的是（）。

单项选择题：

A、问题解决

B、概念学习

C、规章学习

D、接受学习

47：学校儿童的社会性进展突出表现在（）。

多项选择题

A、社会性认知

B、社会性情感

C、社会性行为

D、社会性交往

48：耶克斯一多德森定律表明，学习效率和动机水平之间存在（）。

单项选择题：

A、线性关系

B、倒U型关系

C、正U型关系

D、平行关系

49：高尚的学习动机的核心是（）。

单项选择题：

A、利他主义

B、以国家为重

C、大公无私

D、无私奉献

50：任课老师在同学个体的进展中有不行替代的作用，必需对全班同学的状况非常了解，在德、智、体等方面全方位地养成同学的素养。（）

推断题

对

错

51：由于对学习活动的社会意义或个人前途等缘由引发的学习动机称作()

单项选择题：

A、远景的间接性动机

B、社会性动机

C、间接性动机

D、志向性动机

52：依据埃里克森的人格进展阶段，6～11岁的儿童要解决的主要冲突是（）

单项选择题：

A、勤奋感对自卑感

B、自我同一性对角色混乱

C、主动感对内疚感

D、基本的信任感对基本的不信任感

53：过度学习达到（）程度时效果最好。

单项选择题：

A、50%

B、100%

C、150%

D、200%

54：主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样问题的学问是（）

单项选择题：

A、程序性学问

B、操作性学问

C、概念性学问

D、陈述性学问

55：奥苏伯尔依据学习材料的简单程度，将有意义学习分为三种：表征学习、概念学习和（）。

单项选择题：

A、符号学习

B、命题学习

C、类属学习

D、上位学习

56：认为学习是外部行为的变化的是()。

多项选择题

A、桑代克

B、巴甫洛夫

C、斯金纳

D、加涅

E、维纳

57：制造活动的原动力是（）。

单项选择题：

A、共性

B、奇怪   

C、创新

D、努力

58：在教“鸟”的概念时，用麻雀、鸡、鸭作为例子，说明“前肢为翼、无齿有喙”是鸟概念的本质特征。这是运用了()。

单项选择题：

A、正例

B、反例

C、供应变式

D、科学地进行比较

59：教育生物起源论和教育心理起源论之所以反科学，是由于它们的共同点都是否定了教育的（）。

单项选择题：

A、阶段性

B、社会性

C、永恒性

D、继承性

60：老师向同学提出问题并通过问答的形式来引导同学猎取或巩固学问的方法称为（）。

单项选择题：

A、争论法

B、谈话法

C、讲授法

D、练习法

查看答案

1：答案A,B,C,D,E

解析：

2：答案D

解析本题考察第一章教育心理学的讨论内容。在学与教中，要有意传递的主要信息是教学内容。

3：答案B

解析疏导原则是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高同学熟悉人手，调动同学的主动性，使他们乐观向上。疏导原则就是循循善诱原则，而颜回的话正是该原则的例证。

4：答案A,B,D

解析学习需要的主观体验形式包括学习的爱好、爱好和学习的信念等。

5：答案B

解析“环境打算论”认为，人的进展主要依靠外在的力气，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。华生是该理论的代表人物，注意教育的作用。

6：答案B

解析自然试验法是指在日常生活条件下，适当掌握条件并结合教育教学工作，为引起某种心理活动而进行的心理讨论的方法。

7：答案C

解析陶冶教育法是指利用环境和自身的教育因素，对同学进行潜移默化地熏陶和感染，使其在耳濡目染中心灵受到感化，进而促进其身心进展的方法。墙壁是校内环境的一部分，对墙壁的优化是环境陶冶方式的一种。

8：答案B

解析普及义务教育法就是指一个国家以法律的形式规定普遍实施肯定程度的基础教育的义务。

9：答案C

解析孟子认为，人性本善，正是内发论的观点。

10：答案B

解析个体身心进展是有挨次性的，不能违反这个挨次。

11：答案A

解析：

12：答案D

解析：

13：答案C

解析：

14：答案B

解析本题考察第十四章有效自编测验的特征，考察信度的特点，信度是指测验的牢靠性，即多次测验分数的稳定、全都的程度。而试验室采纳试验法就是体现出多次测量，求的数据的稳定、全都的程度，所以具有较高的信度。

15：答案D

解析对学习不感爱好是儿童厌学症的主要表现。

16：答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】《中学校老师职业道德规范(2022年修订)》中“关爱同学”一条指出，老师“要关怀爱惜全体同学，敬重同学人格，公平公正对待同学，不讽刺、挖苦同学，不体罚或变相体罚同学”。结合题干，本题选D。

17：答案B

解析认知策略包括复述策略、精细加工策略和组织策略。

18：答案B

解析模象直观指通过对事物的模拟性形象的直接感知而进行的一种直观方式。图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等均属模拟性形象。

19：答案B

解析陈述性学问主要说明事物是什么、为什么、怎么样，是个人可以有意识地回忆出来的关于事物及其关系的学问。例如历史事实、数学原理、观点信念都属于陈述性学问。

20：答案B,D

解析A是依据动作的精细程度划分出来的，C是依据动作的连贯性划分的，E是依据操作对象的不同划分的。

21：答案错误

解析理性概括是一种高级的概括形式，是思维水平的概括。

22：答案C

解析班主任了解同学的方法主要有书面材料分析法、观看法、调查法和谈话法。其中，观看法是基本方法；谈话法是一种乐观、主动了解同学的方法；调查法是深化了解和讨论同学的一种方法；书面材料分析法既可以看到同学的过去表现，又可以了解同学的当前状况。

23：答案错误

解析标准化测验具有更强的方案性而不是随便性。

24：答案错误

解析：

25：答案A

解析：

26：答案B

解析考查课程方案的定义。

27：答案A,B,C,D,E

解析略。

28：答案C

解析：

29：答案A

解析“躬自厚而薄责于人”是指多责怪自己，少责怪别人，注意严于律己，为人表率。故选A。

30：答案D

解析教学熟悉的主要方式是间接学问和间接阅历。

31：答案错误

解析迁移广泛存在于各种学问、技能、行为规范与态度的学习中。

32：答案C

解析标准参照评价，是基于某种特定的标准，评价同学对与教学亲密关联的详细学问和技能的把握程度。常模参照评价是指评价是以同学所在团体中的平均成果为参照标准（即所谓的常模），依据其在团体中的相对位置（或名次）来报告评价结果。(本解析由张恩凯供应)

33：答案D

解析：

34：答案A,C,D,E

解析教育是培育人的一种社会活动，是承传社会文化、传递生产阅历和社会生活阅历的基本途径。另外，教育也是人类的一种特有的熟悉活动。

35：答案C,D

解析义务性规范在表述形式上通常采纳“必需”、“应当”、“义务”、“禁止”、“不准”、“不得”等字样。授权性规范在表述形式上通常采纳“可以”、“有权”、“不受……干涉”、“有……的自由”等术语。(本解析由张恩凯供应)

36：答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】在Windows系统中卸载一个应用程序，可以通过“掌握面板”】“程序和功能”，在安装的程序列表中选中要卸载的程序，单击右键进行卸载。

37：答案A

解析：

38：答案C

解析此话出自《论语》。

39：答案C

解析老师职业的最大特点是职业角