曲水2022年中学教师招聘考试真题及答案解析1

曲水2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【下载版】1：有人记忆马克思的生日“1818年5月5E1”时，联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”，这是使用了（）。

单项选择题：

A、组织策略

B、精细加工策略

C、元熟悉策略

D、复述策略

2：把人格特质分为共同特质与个人特质的心理学家是（）。

单项选择题：

A、卡特尔

B、奥尔波特

C、霍兰德

D、斯坦伯格

3：童话《四季的风》通过描写富有怜悯心的“风”在春夏秋冬四季照看和劝慰一个长期卧病的苦孩子来赞扬人与人之间的友情和爱，它的是（）。

单项选择题：

A、金近

B、陈伯吹

C、严文井

D、冰波

4：强调身心和谐进展，教育内容比较丰富，方法比较敏捷的教育是（）。

单项选择题：

A、古代印度

B、古代埃及

C、斯巴达

D、雅典

5：我国教育法制建设的突出问题之一是法律制度不健全。（）

推断题

对

错

6：在word中，选择“另存为”命令后，一般的功能是（）

单项选择题：

A、换名存盘

B、关闭文件

C、打开文件

D、没意义

7：利用校内文化去影响同学的德育方法是（）。

单项选择题：

A、榜样

B、修养

C、陶冶

D、参观

8：老师组织课堂空问的方法一般有两种，即按领域原则和按()原则。

单项选择题：

A、功能

B、大小

C、用途

D、年龄

9：在德育过程中，必颓遵守知、情、意、行的一般教育培育挨次。（）

推断题

对

错

10：老师在履行社会交给自己的教育职责过程中，所具有的使同学感到敬重而信服的精神感召力气，就是（）。

单项选择题：

A、老师的责任感

B、自我教学效能感

C、老师的信念

D、老师的威信

11：提出“教育即生长”、“教育即生活”等教育观念的教育家是（）。

单项选择题：

A、杜威

B、福禄贝尔

C、陶行知

D、陈鹤琴

12：老师运用肯定方法关心同学找出并分析影响学习效果的缘由，指出详细的解决方法。这种学法指导方式是（）

单项选择题：

A、系统传授式

B、专题争论式

C、学科渗透式

D、学习诊断式

13：春夏秋冬：四季

单项选择题：

A、喜怒哀乐：心情

B、赤橙黄绿：颜色

C、早中晚：一天

D、东南西北：四方

14：创建良好的班级文化，班主任要贯彻“多关怀、少评价”的行动原理。（）

推断题

对

错

15：2022年2月全国科学技术名词审定委员会拟将PM2．5正式命名为“细颗粒物”。细颗粒物粒径小于或等于2．5（）

单项选择题：

A、厘米

B、分米

C、毫米

D、微米

16：操作技能形成的阶段有（）

多项选择题

A、操作定向

B、操作仿照

C、操作内化

D、操作整合

E、操作娴熟

17：“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。”出自于（）。

单项选择题：

A、白居易的《卖炭翁》

B、李白的《长恨歌》

C、李清照的《声声慢》

D、李商隐的《无题》

18：依据维纳的观点，影响同学学习成败的主要因素包括【】

多项选择题

A、力量

B、努力

C、运气

D、任务难易

E、老师

19：我国中学教学的特别形式是（）

单项选择题：

A、组合教学

B、复式教学

C、课堂教学

D、课下补习

20：严谨治学是老师自我完善的重要途径。（）

推断题

对

错

21：问题行为与差生、后进生等问题同学的（）。

单项选择题：

A、对象不同

B、概念不同

C、都是对同学的总体评价

D、都是一个教育性概念

22：人们常常借助于外在的详细形式，如画图表、路线图等表征问题，这是（）的过程。

单项选择题：

A、发觉问题

B、理解问题

C、提出假设

D、验证假设

23：子日：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”从老师的职业道德方面来看，要求老师（）。

单项选择题：

A、为人师表

B、爱岗敬业

C、清正廉洁

D、关爱同学

24：教育目的只对受教育者具有目标导向作用。（）

推断题

对

错

25：注入式教学最本质的特征是（）

单项选择题：

A、以讲授为主

B、老师从头讲到尾

C、强调老师的主导作用

D、把同学看成是学问的容器

26：操作技能和心智技能都是一般的习惯动作。（）

推断题

对

错

27：苏霍姆林斯基的代表作有《给老师的一百条建议》、《把整个心灵献给孩子》和《同学的精神生活》。（）

推断题

对

错

28：提出了泛智教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）

单项选择题：

A、培根

B、夸美纽斯

C、赫尔巴特

D、赞可夫

29：被认为缺乏科学依据的迁移理论是（）。

单项选择题：

A、形式训练说

B、共同要素说

C、阅历类化说¤♀

D、关系转换说

30：学校阶段，一般称为（）

单项选择题：

A、学龄前期

B、学龄初期

C、学龄中期

D、学龄晚期

31：试卷一般由卷头，导语和试题三部分构成。（）

推断题

对

错

32：__________是个人对紧急情境的最先反应。

单项选择题：

A、抑郁

B、强迫

C、恐怖

D、焦虑

33：课程设计的第一个层次是（）

单项选择题：

A、课程文件

B、课程方案

C、课程标准

D、教科书

34：依据学问本身的存在形式和简单程度，学问学习可以分为符号学习、概念学习和（）。

单项选择题：

A、公式学习

B、命题学习

C、原理学习

D、推理学习

35：一般来说，认知风格中场依存性者更感爱好的学科是（）

单项选择题：

A、文学

B、数学

C、化学

D、物理

36：政治与教育内容的关系是（）。

单项选择题：

A、政治打算一切教育内容

B、政治打算与劳动力量有关的教育内容

C、政治与教育内容无关

D、政治打算与思想意识有关的教育内容

37：为达到德育目的采纳的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和是（）。

单项选择题：

A、德育原则

B、德育途径

C、德育方法

D、德育模式

38：下列哪一个大事是心理学脱离思辨性哲学成为一门独立学科的标志？（）

单项选择题：

A、1879年，德国学者冯特在莱比锡高校建立了世界上第一个心理学试验室

B、1890年美国学者詹姆斯发表了他的经典著作《心理学原理》

C、瑞士心理学家皮亚杰通过一系列细心设计的试验，讨论儿童思维进展的规律

D、俄国生理学家巴甫洛夫提出条件反射学说

39：由于反映活动的形式不同，学问可以分为（）。

单项选择题：

A、感性学问、理性学问

B、详细学问、抽象学问

C、陈述性学问、程序性学问

D、方式方法学问、一般原理学问

40：学习期盼就其作用来说就是学习的诱因。（）

推断题

对

错

41：德育的途径主要有（）。

多项选择题

A、政治课教学

B、班主任工作

C、劳动

D、共青团活动

E、课外活动与校外活动

42：同学是生活在肯定社会关系中的独立个体，他们具有特定的（）

单项选择题：

A、自然属性

B、社会属性

C、实践属性

D、文化属性

43：新中国第一部教育法律是（）。

单项选择题：

A、《中华人民共和国学位条例》

B、《教育法》

C、《老师法》

D、《义务教育法》

44：被公认为现代第一本现代教育学著作是（）

单项选择题：

A、《抱负国》

B、《大教学论》

C、《一般教育学》

D、《爱弥儿》

45：老师在布置课堂练习和家庭作业时，错误的做法是（）。

单项选择题：

A、课堂练习的布置与教学目标相全都

B、练习题的设计富于变化，并有适当的难度

C、老师给同学以适当的关心

D、只给同学一些学问记忆性的练习

46：人格结构是非常简单的，它主要包括__________组成部分。（）

多项选择题

A、气质

B、人格倾向性

C、性格

D、人格心理特征

E、自我调控系统

47：由瓦.根舍因在20世纪50年月提倡的教学方法称为（）。

单项选择题：

A、发觉法

B、范例教学法

C、示意教学法

D、自学辅导法

48：老师职业道德形成和进展的主要社会条件是（）。

单项选择题：

A、社会精神文化

B、社会经济关系

C、社会上层建筑

D、社会经济基础

49：同学做好事时想起了雷锋同志，并由此产生了剧烈的内心体验，这种体验称为（）

单项选择题：

A、直觉的道德情感

B、想象的道德情感

C、伦理的道德情感

D、道德情感

50：在教育过程中同学是（）

多项选择题

A、教育的主体

B、教育的客体

C、学习的主体

D、学习的客体

E、学习的共同体

51：从2000多名同学的成果表中找出排名前l0名同学的名单，快捷合理的方法是（）

单项选择题：

A、逐条查看

B、要求录入人员严格按由高到低分录入

C、分类汇总

D、对成果表进行排序

52：社会仿照模式主要是由美国的班杜拉创立的，该模式与行为主义的合理内容相结合，创立了新的认知行为主义学说。（）

推断题

对

错

53：在下列传统节日中，有吃粽子、赛龙舟习俗的是（）。I2022年上中学1

单项选择题：

A、清明节

B、重阳节

C、端午节

D、元宵节

54：布鲁纳认为，同学把握学科的基本结构的最好方法是（）。

单项选择题：

A、建构法

B、发觉法

C、顿悟法

D、接受法

55：提出“最近进展区”概念的是【】

单项选择题：

A、乌申斯基

B、皮亚杰

C、维果斯基

D、鲁利亚

56：教育进展的基础条件是（）

单项选择题：

A、社会物质生产的进展

B、人口的增长

C、文化的进展

D、科学技术的进展

57：在课程理论中，一个有目的、有方案、有结构地产生课程方案、教学大纲以及教科书等系统化活动叫（）。

单项选择题：

A、课程改革

B、课程评价

C、课程实施

D、课程设计

58：有讨论者对8个班的语文课和数学课上师生沟通时间进行观看统计，把全部观看的28个班的课分为四类：(1)演讲型的课，这类课一半以上的时间是老师在讲，同学听，师生联系的方法是老师与全班沟通，单向传授，即很少有师生的问题。也缺乏同学之间的争论，课堂活动仅限于同学被动的听讲、理解与接受。这类课占了25%。(2)演讲—对话型的课，这类课上老师不仅对全班讲授，而且还留意提问个别同学。这两种活动各占上课时间的40%以上，共占上课时间的80%以上，这两种活动方式，对全班绝大部分同学的大部分时间来说，都是被动地听

多项选择题

A、全班统一学习的机会多，个人独立学习的机会少

B、接受学习的机会多，表述学习的机会少

C、学习水平高的同学参加机会多，水平低的同学参加机会少

D、师生之间缺乏有效互动

59：以长久的心境低落为特征的神经症称为（）

单项选择题：

A、强迫症

B、焦虑症

C、恐惊症

D、抑郁症

60：老师职业开头消失于（）。

单项选择题：

A、原始社会末期

B、奴隶社会初期

C、封建社会初期

D、资本主义社会初期

查看答案

1：答案B

解析精细加工策略是一种理解性的记忆策略，利用谐音联想法关心记忆是其中一种。

2：答案B

解析奥尔波特是首先提出把人格特质分为共同特质与个人特质的心理学家。

3：答案C

解析童话《四季的风》的是严文井。

4：答案D

解析：

5：答案正确

解析：

6：答案A

解析略。

7：答案C

解析：

8：答案A

解析老师组织课堂空间的方法一般有两种：第一种是按领域原则来支配课堂空间。其次种是按功能支配课堂空间。

9：答案错误

解析：

10：答案D

解析：

11：答案A

解析：

12：答案D

解析见“学习诊断式”定义。

13：答案D

解析春夏秋冬构成了四季，东南西北构成了四方，均为全同关系。A项心情并不只有喜怒哀乐四种，是包含关系；同理．B、C两项也是包含关系。故答案选D。

14：答案正确

解析：

15：答案D

解析细颗粒物又称细粒、细颗粒。大气中粒径小于或等于2μm(有时用小于2．5μm，即PM2．5)的颗粒物。PM2．5表示每立方米空气中这种颗粒的含量，这个值越高，就代表空气污染越严峻。

16：答案A,B,D,E

解析心理学家通过分析操作技能形成过程中的动作特点，并从教学实际动身，整合了有关讨论，认为操作技能的形成可分为操作定向、操作仿照、操作整合与操作娴熟四个阶段。

17：答案A

解析略

18：答案A,B,C,D

解析维纳认为，同学学习成败包括六个因素：力量凹凸、努力程度、任务难易、运气好坏、身心状态、外界环境。(本解析由张恩凯供应)

19：答案B

解析：

20：答案正确

解析：

21：答案B

解析问题行为是一个教育性概念，差生、后进生、优秀生都有可能发生问题行为。故两者概念不同。

22：答案B

解析：

23：答案A

解析这是说：当管理者自身端正，做出表率时，不用下命令，被管理者也就会跟着行动起来；相反，假如管理者自身不端正，而要求被管理者端正，那么，纵然三令五申，被管理者也不会听从的。从老师职业道德来看，要求老师要做到为人师表。

24：答案错误

解析教育目的无论对教育者还是受教育者都具有目标导向作用。

25：答案D

解析：

26：答案错误

解析系统暂无解析

27：答案正确

解析：

28：答案B

解析：

29：答案A

解析略。

30：答案C

解析：

31：答案正确

解析识记性试题。试卷一般由卷头，导语和试题三部分构成。也可以依据学习生活阅历来推断。(本解析由张恩凯供应)

32：答案D

解析：

33：答案B

解析：

34：答案B

解析学问学习可以分为符号学习、概念学习和命题学习。

35：答案A

解析场依存性与场独立性这两种认知风格，与学习有亲密关系。一般说来，场依存性者对人文学科和社会学科更感爱好；而场独立性者在数学与自然科学方面更擅长。

36：答案D

解析不同政治经济制度的社会具有不同的政治方向、思想意识和主流文化，并且不同的政治经济制度要求培育具有不同政治立场和思想意识的人，自然要求传递不同的教育内容，特殊是思想意识方面的内容。

37：答案C

解析略

38：答案A

解析1879年，德国学者冯特在莱比锡高校建立了世界上第一个心理学试验室，开头对心理现象进行系统的试验讨论，使心理学成为一门独立的科学，这一大事标志着心理学的诞生，冯特因此被称为“心理学之父”。

39：答案C

解析：

40：答案正确

解析学习期盼是静态的，而诱因是动态的，它将静态的期盼转换成为目标。所以，学习期盼就其作用而言就是学习的诱因。

41：答案A,B,C,D,E

解析学校向同学进行思想品德教育的渠道或形式叫做德育的途径。各个选项都是德育的途径。

42：答案B

解析略。

43：答案A