大班科学课教案

精选范文模板，值得参照借鉴！幼儿园大班科学优良课教课设计第1页/共16页精选范文模板，值得参照借鉴！幼儿园大班科学优良课教课设计幼儿园老师在组织和指导科学研究性活动的过程中，要尽可能地创建条件指引幼儿实质参加研究活动，让孩子们在研究的过程中掌握科学研究的方式方法，体验科学研究的无量乐趣。今日在这给大家整理了一些幼儿园大班科学优良课教课设计，我们一同来看看吧!幼儿园大班科学优良课教课设计1一、活动目标：1、认识生活中常有的工具分类。2、经过分类操作、绘画等活动稳固对工具的认识。3、经过检查、察看、体验、合作研究等活动，锻炼学生着手动脑的能力，培育学生的创新意识和能力。4、让幼儿试试运用色彩来表现不一样的感情，抒发心里的感觉二、活动准备：1、各种类其余常有工具的图片及名称字卡。2、各种颜色的瓦楞纸、美劳资料。3、各种各种的文具、丈量工具。三、活动过程：1、议论工具的分类。———第一次分类：教师出示已准备好的各种工具图片，请第2页/共16页精选范文模板，值得参照借鉴！幼儿来进行分类，并鼓舞幼儿说出分类的原因。———第二次分类：教师指引幼儿依据工具的功能用途对这些常有工具的图片再次进行分类：厨具、餐具、洁净器具、文具、交通工具、体育用品、乐器、玩具、手工具。2、装修主题墙。———教师和幼儿一同将工具的图片分类粘贴到预先装修好的主题墙上，同时配上相应的类型文字。3、分享成就。———赏识师生共同达成的主题墙，边察看边叙述：上边有哪些种类的工具?———分别是什么工具?它们有什么作用?有关活动交通工具大会合：教师供给瓦楞纸和各种交通工具的图片或照片，鼓舞幼儿将各种交通工具模拟或创建性地画在瓦楞纸上，涂色后剪下，张贴在预先准备好的“交通工具大会合”墙上，邀请幼儿依据空中、水中、陆地上的交通工具分类粘贴。教课反省在上节课分类学习中，孩子们对分类的内容已经掌握，我也做了一些提示，所以在每组捡物件中间，进行得特别顺畅。开始教师就把东西乌七八糟地丢在教室中间，让孩子们亲身体验凌乱无章的生活，即不雅观、又不卫生，这样孩子们就产生了整理的欲念。在整理中间要按次序井然有序，物件要按分类的摆放整理。第3页/共16页精选范文模板，值得参照借鉴！这节课较好的表现了理念。相同的东西，不一样的孩子有不一样的分类、整理方法表现了着手能力、沟通合作的优秀行为习惯，孩子们有了这样的体念，达到了我们的教育目的。幼儿园大班科学优良课教课设计2设计企图：《幼儿园教育指导大纲》中指出：幼儿的科学教育是科学启发教育，重在激发幼儿的认识兴趣和研究欲念。为让幼儿轻松、快乐地认识动物过冬的五种方式，本活动以故事的形式睁开,将一系列风趣的游戏贯串于整个活动中，让幼儿在游戏活动中主动、踊跃地去研究动物过冬的方式，激发孩子研究动物生活习惯的兴趣和爱惜小动物的感情。使幼儿快乐地获取科学知识，真实表现了幼儿在活动中的主体地位。活动目标：初步认识动物过冬的不一样方式。激发幼儿研究动物生活习惯的兴趣。激发幼儿爱惜小动物的感情。培育幼儿对事物的好奇心，乐于勇敢研究和实验能踊跃地与伙伴沟通自己的发现，激发进一步研究事物变化的梦想。活动要点:幼儿能够说出几种常有动物是如何过冬的。活动难点:知道动物过冬的几种不一样方式。活动准备：课件、小动物图片若干、小动物头饰、动物过冬第4页/共16页精选范文模板，值得参照借鉴！背景图。活动过程：一、讲话激趣，导入活动此刻是什么季节?冬季的天气怎么样?冬季我们是如何过冬的?那小动物们是如何过冬的呢?二、听故事，认识动物过冬的几种方式(一)认识冬眠过冬和加厚毛皮过冬1.出示小熊和小青蛙睡觉的PPT。2.教师提出问题，小动物怎么都要睡觉呀?请幼儿发布自己的见解。3.解说什么是冬眠。思虑：蛇为何要聚在一同冬眠?4.课件出示小羊，发问：小羊是怎么过冬的呢?还有哪些动物要像小羊那样需要在冬季加厚皮毛过冬的呢?(二)观看视频，认识此外三种过冬的方式三、操作活动，认识更多的动物是如何过冬的幼儿小组合作，将小动物图片与它们过冬五种方式般配，粘贴在小动物过冬的背景图上。四、结束部分(一)拍手游戏小动物如何过冬，幼儿佩带头饰表演。(二)教师小结今日我们学习了小动物过冬的五种方式。活动延长进一步研究小动物过冬的一些方式。活动反省：第5页/共16页精选范文模板，值得参照借鉴！1.知识准备要丰富上课以前，我采集了大批的有关各种动物过冬的资料，不只认识了一些常有动物的过冬方式(冬眠、迁移、潜藏、换毛)。并且对其余动物的过冬方式也深入地认识。(让卵过冬、躲在安全的地方过冬)。知识准备充分就不会在教课过程中出现科学性的错误。如：孩子在研究过程中知道了燕子是迁移过冬的，他们就提出了疑问：“麻雀也是迁移过冬的吗?”因为预先做了大批的准备工作，对于幼儿提出的问题就能够正确无误地告诉他们：“对于__提出的问题,你们有不一样见解吗?”“麻雀是加厚羽毛过冬的”。2.教课思路要清楚在设计活动时，第一让幼儿从已有经验中总结出人们在冬季是如何过冬的?并经过标记图帮助幼儿进行梳理。其次由人们过冬方式引入到动物是如何过冬的话题?让幼儿议论研究，(.本文根源：屈老.师教课设计网)经过说一说——我的小动物是__过冬的，贴一贴——将动物图片贴在相应的标记图下，议一议——议论研究后，对于不切实的答案贴在问号标记图下。第三，分段观看《动物怎样过冬》视频，共同考证研究结果。最后，经过游戏“冬爷爷来了”，帮助幼儿更好地稳固掌握各种小动物的过冬方法。3.对幼儿认知水平要初步认识在上这节课以前我认识到本班幼儿对动物过冬的知识知多少，所以孩子们的研究欲念特别激烈，他们说出了自己所认识的小动物过冬的方式，而对于幼儿不认识的我采纳了先让幼儿议论再介第6页/共16页精选范文模板，值得参照借鉴！绍不一样动物过冬方式，最后商讨我的动物是过冬方式并进行选择。在认识幼儿认知水平的基础上设计活动，教课成效很有实效性。4.激发幼儿研究的兴趣科学活动要点在于幼儿的研究过程，能够供给一些故事录音、图片、书本等丰富的有关知识资料，在开始时我设置了一个自由宽松的，能让幼儿自己研究获取悉识的环境，在这样的环境中，能激发幼儿的学习兴趣，使幼儿自然地习得悉识，接下来的议论过程会激烈，有关经验也会更为丰富，同时也增强了幼儿叙述时的自信心。一堂科学活动需要关注到方方面面，甚至一些渺小的问题也特别要点。在教课活动的开始部分，幼儿对于人们的过冬方式已经有所认识，我只需帮助幼儿进行对已有知识的梳理即可，不必花销太多时间，以致于在幼儿商讨部分的时间过于紧凑。在播放直观、生动形象的《动物如何过冬》视频时，因为声音办理不够清楚，致使幼儿在赏析时听不清，若将视频中的声音封闭，由教师随视频的播放进行叙述。这样才能帮助幼儿形象直观地认识和研究动物过冬的方式。幼儿园大班科学优良课教课设计3设计企图：每当户外活动的时候，总会发现有小朋友特别有兴趣的察看蚂蚁，用小草、树叶去逗弄小蚂蚁，看看小蚂蚁能不可以爬出来。而当看到蝴蝶飞来飞去时，他们总喜爱追着蝴蝶各处跑，说着、第7页/共16页精选范文模板，值得参照借鉴！叫着好漂亮呀!看到孩子们对昆虫有浓重的兴趣，于是我设计了这个科学活动昆虫的一家。活动目标：1、认识几种常有昆虫的名称和外形特色。2、对认识昆虫产生兴趣。3、知道常有昆虫的生活习惯和特色。4、培育幼儿对事物的好奇心，乐于勇敢研究和实验5、培育研究自然的兴趣活动准备：教课课件、昆虫图片、字卡活动要点：知道几种常有昆虫的名称和外形特色。活动难点：认识常有昆虫的生活习惯和特色。活动过程：一、讲话导入。小朋友此刻是什么季节?(春季)那春季有什么呢?当幼儿说到昆虫时，教师导入活动主题。二、游戏：猜猜它是谁。1、教师遮挡图片的一部分，：蝴蝶图只露出翅膀，蜻蜓图只露出翅膀，螳螂图只露出脚，萤火虫只露出荧光，瓢虫图只露出圆点图案，蜜蜂只露出尾部。2、小朋友，请你猜猜他们是谁?你是怎么看出来的?第8页/共16页精选范文模板，值得参照借鉴！3、露出所有图片，请幼儿说出图片中昆虫的正确名称。三、昆虫长什么样子?1、出示图片，分别解说飞舞的花朵(蝴蝶)、空中小飞龙(蜻蜓)、勤奋的使者(蜜蜂)、草丛中的杀手(螳螂)、提着灯笼的甲虫(萤火虫)、蚜虫杀手(瓢虫)。2、请小朋友认真察看这几种生物，看看他们有什么共同点特点?3、出示字卡头胸腹足翅，请幼儿认读，请幼儿找这些生物的头、胸、腹在哪里，数一数他们有几对足，几对翅膀，帮助幼儿认识，他们的身体有头、胸、腹构成，都有3对足，2对翅。4、你们知道这些小动物有一个共同的名字叫什么吗?昆虫的名称。四、我认识的昆虫朋友1、除了这些昆虫是生物外，你还知道哪些属于昆虫?它长什么样子?2、教师依据幼儿回答出示相应的昆虫图片，指引幼儿认识常见昆虫的名称。五、游戏我来做，你来猜。请幼儿随意选择一张昆虫的图片，记着它是什么，而后用语言对这类昆虫进行描绘，但不准说出昆虫的名称。请其余幼儿根据该幼儿的描绘猜想是哪一种昆虫?教课设计反省：经过本次的活动，能够帮助幼儿认识昆虫的特色，认识大自第9页/共16页精选范文模板，值得参照借鉴！然的奥密。可是课后教师没有给幼儿预留学习运用环节，在培育幼儿着手、动脑方面有待增强。幼儿园大班科学优良课教课设计4设计思路：动物是人类的好朋友，喜爱动物是幼儿的本性，但幼儿缺乏和动物接触的时机，经过这个活动，让幼儿认识几种小动物的基本特色和生活习惯，同时经过饲养和管理几种小动物，增强幼儿的责任感，让幼儿有一种对生命的体验。活动目的：1.认识一些常有动物的睡眠方式，知道不一样的动物所采纳的睡眠方式，是为了适应环境，保护自己。2.愿意与伙伴沟通经验，并用肢体动作表现，萌生研究动物奥秘的兴趣。3.知道人睡觉的一些卫生知识，懂得养成优秀睡眠习惯的重要性。4.发展着手察看力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。5.对科学活动感兴趣，能踊跃着手研究，找寻答案，感觉研究的乐趣。活动准备：1、幼儿和动物午休PPT2、地面游戏棋，筛子活动过程：一、昨天正午小朋友午休了吗?你知道自己午休的姿势吗?观看PPT，幼儿叙述讲诉孩子们几种睡觉的姿势：趴着，咬被第10页/共16页精选范文模板，值得参照借鉴！角，蒙着头，蜷着二、人需要睡觉，动物需要睡觉吗?你们知道动物是如何睡觉的吗?我们一同来看一看。(幼儿边看边猜，并模拟)1.观看PPT，察看动物特别的睡觉方式并叙述。蝙蝠：倒挂着睡，蝙蝠是倒吊着睡觉的。睡觉时，后肢钩住屋檐，身体倒挂，头朝下，一旦碰到敌害，即可松开脚爪展翅飞去。丹顶鹤：单脚站立睡觉。猫头鹰：睁一只眼闭一只眼睡觉小刺猬：变为球睡，刺猬睡觉时，除了把嘴和鼻露在外面外，还把身体蜷成球形，棘刺直立，鼻子稍稍露出外面。这样全副武装的睡觉，能够防备仇敌的忽然侵袭。小金鱼：睁着眼睡，因为它没有眼睑。鱼儿睡觉时老是睁一只眼、闭一只眼，并且每隔十几分钟就有节奏地变换一次。马：站着睡，马是站着睡，假如马躺倒睡觉，说明这匹马已经有病了。乌龟：缩到壳里睡，更好的保护自己。小狗：狗经常用前肢捧着鼻子睡觉，这是因为它的鼻子特别宝贵，所以要好好保护。小猫：猫是侧着头，一只耳朵紧贴着前肢睡觉。它的耳朵特别灵，四周稍有动静，就会惹起警备。2.集体议论：动物为何这样睡觉?第11页/共16页精选范文模板，值得参照借鉴！逐一叙述小结：动物的睡眠方式是和它们的外形特色、生活习惯以及生活环境有着亲密联系的，目的是为了更好地生计，更好地保护自己。3.动物睡觉方式相同吗?哪些是站着睡觉的?马、鸳鸯谁倒挂着睡?蝙蝠谁是趴着睡的：小狗、小猫三、游戏棋活动《动物睡觉的奥密》。出示游戏棋教师：今日，黄老师还带来了一副对于《动物睡觉的奥密》游戏棋，你们想不想玩?认识游戏棋谱，认识游戏棋规则认识起点终点，行径路线游戏棋规则：走到有小动物图片的格子里时，一定模拟小动物的睡眠姿势，模拟对的小朋友能够往行进一个，模拟的不对的请退后或停止。四、结束活动组织幼儿议论：我们为何要午休?教师：你们年纪小，每日需要睡眠的时间好多，只靠夜晚的睡眠时间是不够的，因其正午还要再睡一会，这样，大脑才能歇息好，小朋友就会少患病，身体更健康。假如你午休时，实在睡不着，也应当保持寂静，不影响别人午休。正确的睡觉姿势应当向右边卧，头枕枕头，小手放好，腿微蜷今日，我们知道了这些小动物睡觉的样子，你感觉风趣吗?自然界还有各种各种的小动物，它们睡觉的方式，也很特别，请小朋友们回家后，持续去察看，小动物睡觉的方式。第12页/共16页精选范文模板，值得参照借鉴！五、延长活动请幼儿到活动区持续商讨小动物的有关知识，丰富幼儿的认识。教课反省：动物的世界百怪千奇，孩子们对着奇特的事物有着浓重的研究欲念。本次活动幼儿能在老师的指引下，经过伙伴之间的经验分享沟通，老师的解说、剖析认识多种动物的睡姿，并在游戏中经过模拟稳固了对睡姿的认识，目标达成。幼儿园大班科学优良课教课设计5活动目标1.察看冬季自然现象,知道冬季天气的只需特色。2.认识动物,植物过冬的方式。3.学习初浅的分类,统计知识。4.学惯用折剪贴等方式合作睁开美工活动。5.让幼儿经过多种感官感知冬季的到临。6.在活动中增加幼儿对文学作品的喜好和对大自然的爱。教课要点、难点要点：认识动物,植物过冬的方式。难点：察看冬季自然现象,知道冬季天气的只需特色。活动准备1.大幅冬季背景图一张,有关动物,植物过冬的图片若干。2.音乐磁带.雪花头饰。3.分类统计表若干(与幼儿人数相等)。第13页/共16页精选范文模板，值得参照借鉴！4.小动物图片,白纸.彩笔.剪刀若干。活动过程一、冬季到了1.游戏狂风和树叶和音乐表演雪花姑娘导入主题____冬季来了。2.请幼儿联合自己已有的经验,说一说冬季的感觉(天气冷,手冻僵了......)。3.出示画面,激发幼儿找寻冬季的乐趣,指引幼儿有目的地察看冬季的主要特色,启迪幼儿用完好的语言较连接描绘察看的结果,丰富幼儿已有的经验。二、动物过冬方法多教师小结,导入下一环节:人很能干,能想出好多方法使自己暖暖和和地过冬,那动物是如何过冬的呢?听故事小松鼠找朋友,请幼儿叙述动物过冬的方法,并将相应的动物图片贴入背景图中,帮小动物安家。在幼儿察看,叙述的基础上教师简单概括动物过冬的方法(有换皮毛的.有冬眠的.有储藏粮食的.有飞往南方的)重申换物有适应季