高中语文3陈奂生上城(第一课时)教案大纲人教版第四册

陈奂生上城●冷静讲课陈奂生上城，是一个风趣的题材。作品把视线特别狭小的农民与城市文明联系了起来，把刚才摘掉“漏斗户主”帽子的陈奂生置于高品位的物质文明环境里，以此观照陈奂生。这样，农民的情况就获取了辩证的表现：饱暖问题是初步解决了，可是生活水平毕竟仍是很低很低；农民的灵魂也被深刻地解剖出来，农民的素质有好的一面，也有差的一面。本篇小说显现了主人公陈奂生思想性格的不一样侧面，成功地刻画了某类农民的性格，塑造了新时期初期农民的典型形象。陈奂生这个典型形象有助于认识十一届三中全会的历史意义，有助于认识20世纪80年月初的农民民众。小说共三部分，第一、二部分，写主人公上城卖油绳，表现追求中的愉悦和烦恼。“陈奂生真是无牵无挂，他的精神相貌和昨年大不相同了。他是过惯苦日子的，此刻开始好起来，又相信愈来愈好，他还不满意吗？他满意透了。”“可是生活好转此后，他盼望过精神生活。哪里有听的，他爱去听，哪里有演的，他爱去看，没听没看，他就感觉没趣。”但是，“别人发言也总不朝他看”，他又“总感觉比他人矮一头”，“又愧疚了”。第三部分则重视写他的愚笨、狭小、自私。他为五元高价惋惜进而存心弄脏款待所的新被褥等物件，“成心立直身子，扑通坐下去试了三次”，“把提花枕巾捞起来干擦了一阵”，仿佛所以就能够“找”回点什么。陈奂生的身上一面是向前的心性，一面是因袭而来的落伍心性，而作者对比“情绪轻盈又深重，快乐又感叹”。本文要点难点在于赏识小说的主题、人物性格。赏识人物性格，要依据作家在文本中透露的对人物的感情偏向，对人物形象作理性解析。小说的主题向来说法多样，要指引学生多向思想，在比较中，从文本整体着眼挑选出适合的归纳。此外，本篇小说以优秀的心理描绘见长。作品联合情节的发展，联合人物的行为描绘心理，心理描绘又推动情节发展，人物的行为变化又在心理描绘的观照下获取解说。教读时，可经过与《项链》的比较阅读，认识中西文学作品心理描绘的差异，认识高晓声在心理描绘上的借鉴与创新。●教课目的知识目标领悟本篇今世小说独具辩证特点的主题和陈奂生这个新时期早期的农民形象的典型意义。认识我国小说揭露人物心理的传统手法。能力目标1.指引学生依据作家流露的对人物的感情偏向，对人物形象作理性的解析，提升他们对人物形象从感性到理性的解析能力。培育学生比较正确地理解作品主题的能力。德育目标在物质生活富饶的今日，要不停提升自己的精神品位，做一个踊跃向上、胸怀宽阔的今世人。●教课要点领会情节构造中回味无穷的伏笔和表现人物思想性格的不一样侧面的表达作用。能详细解析本文心理描绘对刻画人物性格及推动故事情节的作用。●教课难点解析人物性格形成的原由和商讨小说的主题思想。●教课方法比较阅读法。赏识时，可将作品与《项链》比较二者在心理描绘上的异同，进而认识我国小说与西方小说在人物描绘上不一样的传统。商讨法。小说主题谈论纷纷，究竟该如何理解，指引学生从作品自己出发进行谈论，作出比较合理的解说。●教具准备录音机及课文朗诵带、多媒体投影●课时安排1课时●教课步骤一、导语设计中国的改革开放近些年给农民带来了实实在在的利益，生活富饶了，精神有了新的追求。他们有了自己的俱乐部，他们能够坐上飞机出门旅行这节课，我们将视线转到二十多年前的“陈奂生”身上，也许会有更深刻的感觉。二、解题出示投影：十一届三中全会此后，中国的经济发生了巨大的变化，为调换农民的生产踊跃性，推行了联产承包责任制，完全改变了乡村贫穷的相貌，中国农民迎来了真实的春季。“深信共产党能够使他们的生活逐渐好起来”的中国农民，一旦“党拟订了正确路线，逐渐恢复优秀的传统作风，他们的脚就一天也没有停留地跟上来了”。崭新的社会环境，使他们萌发了进步心，对精神生活有了追求。这全部都令高晓声“特别激动，特别感佩”。在这样的社会及作家感情的背景下，高晓声创作了以陈奂生为主人公的小说系列，《陈奂生上城》是此中的一篇。三、整体感知，理清思路学生阅读课文。学生自由沟通，整理文章构造，归纳内容。明确：全文共有三节。第一节：写陈奂生上城卖油绳，同时显现了某类农民挣脱了残忍的饥饿，过上了饱暖的日子，对将来充满希望的愉悦心情。第二节：写陈奂生在车站卖油绳感冒的情形。第三节：写陈奂生住款待所高级房间后的行为和心理，感叹农民还没有从因袭的重担中解脱出来。四、详细研习课文研习课文第一节放课文录音，让学生勾勒表现人物心理及感情的句子。发问：小说描绘的是十一届三中全会后的乡村情形，本节中哪些句子能表现当时农民的物质生活情况？明确：1978年，党的十一届三中全会成功召开，改革开放第一在乡村张开，党的乡村政策使农民们逐渐地富饶起来。新时期的农民在物质生活方面获取了很大改良，生活条件越来越好。“陈奂生肚里吃得饱，身上穿得新。”“1978年决分此后，帽子不胫而走。”“身上有了肉，脸上有了笑。”“囤里有米、橱里有衣。”“他满意透了”，感觉“总算像家人家了”。发问：为何陈奂生感觉“自卑”“愧疚”“比他人矮一头”？这说了然什么？明确：由于一提到发言，他并不是不想说，那是由于他没遇到新鲜事儿，想不出特其他主意，也没有那么多的离奇经历，记不牢那么多独特的故事，常常对着他人哑口无言。偶儿冒上一句，又引得大家哈哈大笑。为了这点，他总感觉比他人矮一头，只能自卑、愧疚。此后能够看出，跟着物质生活的好转，农民们开始有了精神生活的主观追求。发问：如何理解“他总想，假如能遇到一件大家都不以前过的事情，讲给大家听听就好了，就神气了”一句话？明确：这段心理描绘写了陈奂生对精神生活追求的盼望，这类盼望、追求，不外乎是说东道西、趣话惊人之类，明显带有浓重的小农色彩。研习课文第二节让一学生朗诵第二节课文。发问：当陈奂生卖掉油绳算钱发现少了三角钱时，他是怎么做的？当他准备“凯旋回府”，突然感觉身体不合时，他又是如何想的？这说了然什么？明确：当他发现少了三角钱时，他叹了一口气，自认倒霉。而后当他想到“双拳不敌四手，两眼难顾八方”，只能认了。由于横竖还有三块钱赚头，于是，心情就平易了。当他准备带着钱“凯旋回府”时，感觉身体不适，他消极地想到在这孤苦伶仃的地方，“耽搁就医吃药，岂不要送掉老命！”可忽而想到“自己是个堂堂男子汉，一世洁净，心安理得活在世上多种几年田，有利无害，完整应当供给宽裕的时间，没有任何仓促的必需”时，又高盛行来，干燥的嘴巴向左右同时嘻开，露出一个浅笑。这两次感情的变化形象地说明：陈奂生的精神世界是那样的单一，他的心理又是那样的柔弱，一点很小的事情都能够使他不快，而自欺式的宽慰又能让他获取一种知足。研习课文第三节学生听录音。学生商讨：陈奂生住进五元钱一夜的高级房间后，他的行为和想法表现了他如何的心理感觉？作为读者，你们有如何的感觉？谈论后，明确：这番经历在陈奂生内心唤起的感觉是复杂的。一方面，他为五元高价而惊讶、惋惜、不解——这表现了他作为一个刻苦操劳半生的农民的节俭的实质；另一方面，他又因花了五元高价而存心弄脏款待所的新被、新褥单等物件，仿佛所以就能够“找”回点什么——这又表现了他作为一个小私有者的狭小。一方面，他为花了两顶帽子钱在妻子眼前报不了账而无能为力，这表现了他的安分纯朴；另一方面，他又为自己花了五元钱就“买了”一番感人的经历而大感“值透”，为不过花了五元钱就买到了精神知足而愉悦非凡，这又表现了他的自欺。陈奂生的“复杂”感觉在读者内心唤起的感觉也是复杂的：一方面，我们为他的高价花费而感觉遗憾，但另一方面，我们又为他居然从中寻得了宽慰，寻得了知足而感叹。让学生对陈奂生作一整体评论学生自由发言后，教师归纳：陈奂生是新时期早期的农民典型代表。物质生活的好转使他对精神生活有了必定的追求。由于是生活刚有好转，他还没有从因袭的重担中解脱出来，性格中仍有狭小、自私、落伍的诸多成分。学生谈论：陈奂生身上的进步心和落伍面，与他所处的社会环境有什么关系？明确：陈奂生的进步心是跟党的十一届三中全会创始的崭新的社会环境分不开的。乡村改革解放了生产力，陈奂生这个往日的“漏斗户主”翻身了，他充满愉悦的心情，也萌发了进步心，对精神生活开始有了追求。另一方面，陈奂生身上的封建等级看法和落伍愚笨心理，在他四周的乡村干部身上相同存在。由于陈奂生坐过县委书记的汽车，住过五元钱一夜的房间，人们立刻对他友善、敬羡、尊敬。可见，这样的社会环境是陈奂生的落伍面的生计土壤。五、研究阅读教师提示：商讨小说的主题。对于这篇小说的主题，有多种不一样的说法。比如，批评阿Q精神；嘲讽官僚主义；反应城乡差异；鼓舞农民解脱重担，持续行进。你的见解呢？学生四人一组进行谈论，而后自由发言。学生甲：五十多年前鲁迅先生所塑造的典型阿Q形象，高度地归纳了中公民族的劣根性。几十年后，阿Q的“古老的灵魂”仍旧在很多现代中国人的内心游荡。陈奂生为花了五元钱高价而“买到了精神知足”，感觉“拾到了特别的廉价货”，他对款待所的物件，先是十分怜悯尔后又随意作践的态度，都是这类“古老的灵魂”在新环境中的表现，可是陈奂生又绝非新的时代的阿Q，他有自觉的精神追求，他相信共产党，吴楚书记就是他心目中的党。学生乙：我感觉小说旨在表现城乡差异。如在文章第三部分中写到的，当陈奂生张开眼后，看到款待所各种各种的家具、陈设、住宿条件、装修便产生一种自卑心理。假如陈奂生不是生在乡村，长在乡村，他也不会这样目光如豆，面对县委款待所的全部感得惊慌失措，被宠若惊。学生丙：学生乙的见解很褊狭，不过断章取义，我认为应从作者对陈奂生这一形象的看法中获取一些启迪。看作者谈到他写《陈奂生上城》时的心情时，他说：“我的情绪轻盈又深重，快乐又感叹。我轻盈、我快乐的是，我们的情况改良了，我们终于行进了；我深重、我感叹的是，不论是陈奂生或我自己，却还没有从因袭的重担中讲解出来。这篇小说，解剖了陈奂生，也解剖了我自己，希望借此来提升陈奂生和我的认识水平、觉醒程度、求得进步。”他还说：“我希望我的作品，能够面对着人的灵魂，面对自己的灵魂。我认为我的工作，无论如何只能是人类灵魂的工作；我的任务，就是要把人的灵魂塑造得更漂亮。”可见，小说旨在经过反应陈奂生对精神的自觉追求及其灵魂深地方存在的狭小、自私、麻痹等性格特点，来提升“陈奂生”式农民的认识水平、觉醒程度，使其灵魂更为漂亮。学生丁：我赞同丙的见解。至于人们所说的“嘲讽官僚主义”纯属子虚乌有。小说中的吴楚是一个党的好干部的形象。他以前去过陈奂生所在的大队蹲点，对老百姓问长问短，与老百姓打成一片。当陈奂生生病之际，他又主动把他送往医院治疗，安排到县委款待所住宿，明显不可以说是官僚主义。此外对人们认为的，小说旨在“鼓舞农民挣脱重担，持续行进”的说法，我认为应这样对待：假如说挣脱的重担是指陈奂生身上表现出的“狭小、自私、麻痹、阿Q精神”的精神重担，那就凑近学生丙的看法了。经学生自由发言后，教师归纳：从整体着眼，可这样归纳：这篇小说描绘了新时期的农民在物质生活获取改良此后，对精神生活的追求，以及追求过程中的愉悦、烦恼和难堪，表现了作者对新时期的农民终于行进的快乐，以及没有从因袭重担中解脱出来的感叹。六、赏识品尝本文情节设计奇妙，让学生找出几处伏笔来进行品尝。明确：“漏斗户主”上城竟住进高级房间，堪称奇遇。这个奇遇的形成，有两个要素：一是偶染感冒，一是巧遇书记。这两个要素使“奇遇”成了自然。车站的地址也是一个奇妙的设计：这里油绳好卖，这里有茶水，有长椅，与吴书记巧遇也非此地莫属。感冒最是一个奇妙的设计：高烧时神志不清，睡一夜就好，用次日回想的方法补叙深夜发生的事情就毫无漏洞。小说设此各种伏笔，既使情节波涛起伏，又切合生活事理。小说结尾含意丰富而深刻，令人赞不绝口，对其结尾的意义应如何理解？明确：①陈奂生的想法、做法与其“长辈”阿Q是相同的。但阿Q的“精神成功法”可是是“自欺”罢了，而陈奂生不单“自欺”，并且“欺人”；更为可悲的是，被“欺”之人居然买他的账！②揭露了农民心识深处的封建等级看法及乡村社会的落伍。③同《项链》的结尾相同，即让人预料之外，而又在情理之中，切合情节发展的逻辑。阅读小说的第1、2段，比较《项链》第3、4段揭露人物心理的手法有什么不一样？明确：西方小说中人物的心理活动多数采专心理解析手法。如《项链》的心理描绘，运用了西方小说习用的心理解析方法，写得细腻、深刻。《陈奂生上城》的心理描绘，用了“土洋联合”的方法。像西方小说相同，着重心理描绘，但这类心理描绘，是经过对人物的动作(悠悠上城来，晃悠晃悠)、肖像(肚里吃得饱，身上穿得新)描绘及光景衬托(微风轻轻吹，太阳暖烘烘)揭露出来的。七、部署作业“闰土”和“陈奂生”都是典型的农民形象，固然所处时代不一样，但思想性格也有必定的联系，请写一篇300字左右的短文，说说你的见解。●板书设计●延长阅读阅读下文，回答后边的问题。打工仔杨崇德小岩村出了个深圳打工仔，那是发爷的满崽阿贵。阿贵春节回来的时候，花格子西装，棕色牛皮鞋，还有那副让人见了还认为是个流氓的漆黑墨镜。招得村里谈论纷繁。幸亏初一孩子们到发爷家贺年，阿贵给每个娃儿一块钱，人们才意识到阿贵不是流氓，倒像个老板。于是，村里的老老小少开始向阿贵凑近。阿贵，你在深圳干什么？有人想打听阿贵有钱的原由。阿贵不过笑而不答。就连阿贵的老子发爷也不知道。可是，人们百分之二百地必定：阿贵这小子真得发了。人们的猜想百分之二百正确。正月初五，阿贵就要发爷跟他去深圳看世界，发爷不肯去。阿贵就死缠，说：“爹，你就去吧，这把年龄了，再不去看看那边的喧闹世界就没有时机了。”发爷仍是不肯去。阿贵就说：“爹，跟我去一趟吧，反正我在那处又不干坏事。”发爷听了阿贵这句话，内心亮堂了几分。最后，在乡邻们的劝告下，发爷跟阿贵到了深圳。深圳这个五彩斑斓的城市，在发爷眼里就是天堂。阿贵陪父亲逛了深圳的几个景色点，最后告诉父亲怎么过马路、怎么回家就自个儿上班去了。头两天，发爷不敢走开阿贵的房间。至多是在他房门口看行人，看车辆，看他从未看到过的喧闹情形。过了几日，发爷的胆量就大了。能够远离阿贵的住宅，沿街去瞧去望。阿贵很忙，除了准时给发爷准备三餐外，成天早出晚归。这日，发爷转到了一个比较繁荣的地方，发现有个胖女人坐在那边，双眼微闭，她的双脚被一个人抱着。发爷很好奇，走到旁边看喧闹。抱脚人很投入，正在用小刀给女人修脚趾甲。趾甲被修整得圆圆的，抱脚人又用小刀将指甲刮了一遍又一遍，而后涂上红油，很漂亮，也很新鲜。发爷在这里出神地站了近十分钟。胖女人给抱脚人付了20块钱，抱脚人躬腰连说感谢。抱脚人转过身，发爷的脑神经被重重地刺了一下：抱脚人竟是自己的儿子阿贵!发爷不等阿贵喊出半个“爹”字，就给了阿贵一耳光，脖筋如蚯蚓般地骂道：“没出息的东西，想不到你干的竟是这等活!跟我老老实实回家耕田去!”这一晚发爷半粒米都没吞下。次日，不论阿贵怎么求，发爷仍是回到他的小岩村。乡邻们很快乐地围着发爷讲深圳，发爷就说深圳的车子漂亮房屋漂亮。有人问阿贵在那好吗?发爷说：“好好。”可是，发爷此后就病倒了，病得让人愈来愈为他惋惜：放着好日子可是，就要走了。阿贵从深圳赶回来的时候，发爷已经咽了气。阿贵跪在发爷的灵床边不肯起来。发爷快入殓的时候，阿贵用小刀给发爷修了脚趾甲，圆圆的，而后用指甲油涂了一遍又一遍，很漂亮，也很新鲜。小岩村的人都说发爷的脚趾甲很漂亮，很新鲜。1.小说开头写阿贵回村过春节的情形，有三个作用，请写出来。(每条不超出1