教学设计 六年级上册Lesson31教学设计_第1页
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文档简介

小学英语六年级上册lesson31教学设计教学内容分析：这是这学期的最后的复习课，内容应该还是两部分：一、小测试。二、故事。教学重点：使学生对本单元的基本知识有一个小的总结和复习，并完成书上的小quiz.教学难点：使学生能听懂会说本课的story

.教学用具：单词卡片，配套光盘教学过程：Step

1

Class

Opening

1.Greeting.2.Song

:选择一首同学们喜欢的本单元学过英文歌曲。Step

2

Review利用游戏形式来进行书上的小测试：（用“J”或“L”表示）(Mr

.Wood

)Does

Danny

know

the

right

answer?

Show

“J”for

the

right

answer.Show

“L”for

the

wrong

answer.1.

(Mr

.Wood

)What

is

Christmas

?(Danny)That’seasy!Chrismasisaspecialholiday!2.

(Mr

.Wood

)What

is

Lynn

going

to

do

?(Danny)She’s

going

to

talk

to

Santa.3.

(Mr

.Wood

)What

is

Li

Ming

doing

?(Danny)He’sgivingagifttoMr.andMrs.Smith.4.

(Mr

.Wood

)What

are

they

putting

on

their

Christmas

tree?(Danny)Little

,

tiny

Christmas

cards

.5.

(Mr

.Wood

)What’s

this

?(Danny)It’s

a

gift

for

you

!Merry

Christmas!游戏结束后，师生整理答案，并进行小组问答练习。Step

3

Story:

Maddy’s

Christmas1.Prepare

to

readT

:Oh

!

Christmas

is

coming

!

Our

friend’s---Maddy

is

very

happy

.

Class

,

please

look

at

the

story

book

carefully

.Then

answer

my

questions

.教师引导学生快速浏览故事，回答下列问题：

Where

are

Maddy

and

Ann

?What

are

they

doing

?Is

Maddy

having

fun

?

Why

or

why

not

?2.

Read播放故事光盘，学生静听和看。3.Discuss

出示问题，检查学生理解情况：(1)

Did

Anna

buy

Christmas

gifts

for

her

famil?(2)

Did

Maddy

buy

her

family

a

gift

?

Why

no?(3)

What

does

Maddy

give

her

family

Christmas

?(4)

Does

her

amily

like

gift

?(5)

Do

you

like

this

story

?

Why

or

why

not?在解决问题的过程中教师要注意尽量用简洁的语言，而学生的回答只要达意即可。Step4Class

Closing1.指导学生在课上完成Activity

BookL31,N13.

Homework

:a.Activity

Book

L31

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