教学设计 《大声唱歌》_第1页
教学设计 《大声唱歌》_第2页
教学设计 《大声唱歌》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教育教学活动设计第十二周星期——备课人:王婷教育教学活动设计：音乐活动内容：《大声唱歌》活动目标：感受声音的大与小。学习《大声唱歌》的旋律。乐于参与集体性韵律活动，享受其中的乐趣。活动准备：1.教师用材料：律动视频《大声唱歌》；各种动物的声音音频。活动重点：学唱歌曲《大声唱歌》活动难点：声音的大与小。活动过程:预备导入教师播放律动视频《大声唱歌》中的音乐幼儿听音乐手拉坐在圆圈线上。2.教师播放各种动物的声音，引导幼儿感知，区分各种动物的叫声。感知体验1.教师播放律动视频《大声唱歌》中的音乐，幼儿仔细倾听音乐一遍，感受歌曲欢快的旋律及有趣的歌词。教师示范，幼儿学做基本动作。（大声：小狗，恐龙，手枪，雷公；小声：小猫，母鸡，钢琴，时钟）。教师播放律动视频《大声唱歌》中的音乐屋”。引导幼儿感受声音的大小。音乐表现1教师引导幼儿看律动视频《大声唱歌》随音乐进行动作学习。2.教师引导幼儿看律动视频《大声唱歌》，完整进行表演。结束活动1.教师和幼儿用大小声的方式互道“再见”。2.全班收拾好材料，拍手走出活动室。活动反思：

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论