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文档简介

一年级体育教案《我真棒》课题：我真棒教学内容：一、广播体操《希望风帆》体侧运动二、障碍跑教学目标：认知目标：通过教学，提高学生注意力、观察力和动作思维能力。技能目标：通过练习，发展学生的自我表现能力，提高身体协调性和节奏感。情感目标：培养学生养成良好的身体姿势，培养群体合作能力教学重点：掌握动作要领。教学难点:动作的连贯。教学过程：：（一）准备部分教师活动：1、组织学生集队、练习队列2、跟随音乐，集体跳《快乐欧巴拉》舞。学生活动：1、看教师手势，听教师口令快速集队，并从集队中体现“快、静、齐”的集队要求。2、和老师一起进行简单的舞蹈练习，充分发挥学生的聪明才智，提高学生的灵敏性和协调性，引起学生的注意力。（二）基本部分：学习广播操——希望风帆体侧运动教师活动：1、检查并评价学生前面学习的内容。2、示范、讲解“体侧运动”的动作方法。3、跟着老师反复练习分解动作，并让学生说出这节操中主要动作。4、分小组练习，比比哪一小组最先完成操的连贯动作。5、以自荐的形式展示学练成果，老师给予评价。6、集体随着老师的口令练习。7、试着随音乐节拍练习。学生活动：1、复习前面学过的几节内容。2、认真听、仔细看教师的讲解和示范。3、在教师的带领下进行分解动作练习。4、组成学练小组，反复练习，以最快的速度把动作连贯起来。5、敢于表现自我，展示自我。6、能随着教师的口令及音乐节拍完整的做完“体侧运动”。组织形式：四列横队☆♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀游戏：越过障碍教师活动：1、组织学生进行——越过障碍游戏活动。2、讲解时语言简单明了，示范正确，让学生能明白。3、教师示范，学生练习。4、变换障碍练习。5、启发学生，如何才能在最短的时间内越过障碍，符合游戏规则要求到达指定的位置。6、以哨声为信号，小组进行比赛，看哪组完成的最好。学生活动：1、学生认真听讲解2、学生积极参与游戏。3、学生组内讨论交流。4、积极参与游戏，精神饱满，反映灵敏，动作迅速，全力投入到游戏中去。5、比赛后进行相互评价，总结成功和失败的原因，然后集体讨论。组织形式：四列纵队♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂→□□□□□□♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂→□□□□□□♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀→□□□□□□♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀→□□□□□□☆三、结束部分教师活动：1、进行放松练习，带领学生进行柔韧性练习。2、组织学生小结，并对学生的表现进行点评。3、组织学生回收器材。4、师生再见。学生活动：1、充分展示自己，积极进

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