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文档简介

3邓小平爷爷植树（第一课时）课时编号：第7课时教学时间：教学目标：知识与技能：认识”邓”等13个生字，正确认读“邓爷爷”等词语。正确、流利地朗读课文。过程与方法：利用熟字记生字，运用多种方法识记生字。自主学习、合作交流。情感态度与价值观：了解植树节，了解树木对环境的重要性。教学重难点：认识”邓”等13个生字，正确认读“邓爷爷”等词语。正确、流利地朗读课文。课前准备：多媒体课件。生字卡。课堂设计：教学环节教师活动学生活动一、预习交流(5—10分)任务：创设情境，导入新课。春风浩荡，如何抵挡沙尘暴？学生交流。学生了解树木的作用。学生了解植树节。二、探究新知(约20分钟)任务一： 自主读文，认读生字。教师引导学生发现生字的构字规律，以及与以前所学汉字的联系，采用多种方法识记生字。教师检查生字识记情况。自由读课文，圈出生字，借助拼音读准字音，通读课文。同桌互助识字。集体交流识记生字。开火车读。在词语中认读，巩固识记。给自己喜欢的生字口头组词。二、探究新知任务二：再读课文，整体感知。教师范读课文。学生用自己喜欢的方式读课文，互相正音。指名读课文。师生共同正音。学生思考，并交流：课文讲了一个什么故事？三、分享评价(10—15分)故事比赛：邓爷爷植树的故事。看谁讲的好。四、课后任务搜集有关邓小平爷爷的资料，了解邓小平爷爷是一个什么样的人？五、板书设计邓小平爷爷植树熟字加偏旁直——植熟字换偏旁爷——节、那——邓、多——岁、冷——龄熟字相加自+心=息形近字比较

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