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文档简介

足球课教学设计水平:四年级:七年级执教人:杨胜教学内容:足球:1、熟悉球性练习2、脚内侧踢球课次:1课时重点、难点:重点:脚内侧踢球的正确部位难点:熟悉球性的练习学练目标:学生能知道脚内侧踢球的动作要领,初步掌握停球技巧;2、60%的学生能模仿示范做出脚内侧踢球的动作;学生能按的要求积极参与练习,情趣高,合作好。场地、器材:场地一块,足球4只教学过程教师活动学生活动组织图形准备部分:一、课堂常规:1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。安排见习生见习。准备活动:足球操熟悉球性双脚夹球练习1、学生站四列横队。2、学生认真听讲,注意观察。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。5、学生听清队列练习的要求。6、听教师口令练习踩球练习拉球练习拨球练习€€€€€€€€单脚颠球(先接住后抛练)€€€€€€€€€大腿颠球(先接住后抛练)????????????????要求:快、静、齐图(1)基本部分:脚内侧踢球1、教师观察学生练习2、讲解示范脚内侧传接球。动作方法:支撑脚的位置,支撑脚脚尖与出球的方向一致,屈膝,并在球侧10—15cm处;踢球腿的摆动:屈膝外展大腿带动小腿向前击球;脚尖稍翘起,脚掌与地面平行;脚触球的部位:用脚内侧击球的后中部。3、学生练习并辅导、点拨学生。A、原地模仿练习B、上一步练习、上三五步练习让学生带着问题思考:最后一步的大小与踢球的质量有没有关系?4、踢准标志物做球门,踢准进门,然后逐渐减小两标志物的距离。射门分组练习6、游戏“声东击西”1、学生两人一球自行练习传接球。要求:球出圈无效,相互之间不能2、学生认真观看示范有身体上的碰撞。并原地徒手模仿。3、A、学生原地一对一动作。一个踩住球,另一个助跑踢球10次B、一对一相距3-5米传接球练习。10—20次4、减少球的失误次数,动作准确、协调。分组练习。5、练习方法:,将本组所有球一粒粒摆在球门前9米左右一字排开,本组学生依次踢一粒球,看哪组的进球多。练习方法:将男女同学各分成人数相等的四组,各组的同学分别去拿别组圈内的球放入自己组的圈中,在规定时间内比较哪一组的球多?要求:快、静、齐€€€€€€€€€€€€€€

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