亲子活动方案汇编10篇

亲子活动方案汇编10篇

亲子活动方案篇1

一、指导思想

家，是幼儿生命的摇篮，是他们最暖和、最安全的港湾。母亲，赐予孩子生命，更是孩子暖和的依靠。在“三八”妇女节降临之际，我们中班组特组织开展“庆三八亲子同乐会”，旨在：

1、感谢母亲，让孩子参加到感恩活动中，从单向承受爱，到学着体会爱，进而初步表达爱，萌发从关怀亲人到关怀他人的意识。

2、通过各种形式的活动尝试表达对母亲的爱。

二、详细安排

1、时间：3月8日上午8点至11点

2、地点：爱儿星国际早教园双语部

3、筹划：双语部中班组教师

4、参与：中班组师生及小朋友妈妈或其他女性家长

5、场地：操场及各班教室

6、活动预备及分工：

（1）活动方案：陈x

（2）邀请函：王x

（3）新闻稿及照片：邵x

三、活动程序

1、8：00—8：15。入园及晨间劳动

2、8：15—8：45。入园及户外活动

3、8：45—9：00。早操

4、9：00—9：20。早点

5、9：20—10：00。妈妈教我包馄饨

6、10：00—10：10。如厕、喝水

7、10：10—10：40。各班特色嬉戏（送妈妈礼物）

8、10：40—11：00。我喂妈妈吃馄饨

9、11：00—11：30。午餐

活动：《妈妈教我包馄饨》

目标：

1、在妈妈的帮忙下学习包馄饨，了解馄饨的制作方法。

2、体验与妈妈在一起包馄饨的乐趣，感受集体过节的欢乐。

预备：

包馄饨需要的一些工具、材料。

过程：

1、教师引出话题：小朋友今日是几月几号？什么节日？我们请妈妈到幼儿园干什么？

2、出示包馄饨的工具，提出包馄饨的要求。

（1）要求在妈妈的帮忙指导下，小朋友自己学习包馄饨。

（2）以小组为单位，将包好的馄饨放在指定的盘子里。

（3）提示家长和孩子在包馄饨时可以讲讲有关馄饨的相关内容。（馄饨的风俗、多种包馄饨的方法、馄饨馅等）

3、展现妈妈与孩子包的馄饨。

综合活动：我爱妈妈

活动目标：

1．知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。

2．会敬重、关怀妈妈，向妈妈表达自己的爱。

活动预备：

日历、油画棒、绘画纸等。

活动过程：

一．介绍三八妇女节：

1．教师出示挂历，询问今日是几月几日？（xx年3月6日）明天呢？（3月7日）后天是几月几日？（3月8日）

2．师：那你们知道3月8日是个什么日子吗？（幼儿答复）

3．教师向幼儿介绍：３月８日是妇女节，妇女节又称国际妇女节。

4．提问：妇女节是谁的节日？哪些人可以过妇女节？（幼儿思索后答复）

5．教师小结：哪些人被称作妇女，第一要是女的，其次要是大人，满意这两个条件的人就被称为妇女。3月8日是妇女节，是教师、阿姨、奶奶、外婆们的节日，也是妈妈们的节日。

二．妈妈爱我，我爱她：

１．妈妈爱我们，我们应当怎样爱妈妈呢？（给妈妈捶背、给妈妈拿拖鞋），对幼儿爱妈妈的行为设想赐予确定。

２．当幼儿说到要送妈妈礼物时，可引导幼儿争论：送怎么样的礼物最适宜？

三．制作礼物，表达对妈妈的爱：

1、教师出示自己做好的礼物，并介绍制作方法。

2、幼儿制作送给妈妈的礼物，教师指导。

3、作品观赏，活动小结。

亲子活动方案篇2

内容：春游

时间：20xx年4月15日

人员：小班组全体幼儿、教师和保育员

地点：中心幼儿园园内小公园

活动流程：

一、问题的提出：

春回大地、万物复苏，鲜花也都竞相绽放。告辞了冬天的萧瑟和冷清，小班组的宝宝将和教师一起到户外去享受暖和的阳光、沐浴温暖的春风，一年一度的春游活动马上拉开帷幕！春游不仅能开阔宝宝们的视野，增长学问，更能增进师生间的情感。亲近自然、感受生活，让宝宝在与大自然的接触中感受人与自然的和谐，增加环保意识。

二、活动目的：

1．通过春游活动，让孩子与大自然的亲切接触，感受春天的漂亮。

2.知道要跟着教师和同伴，不能擅自离开集体。

三、人员配备：

每班两位教师一位保育员，班主任负责带队组织活动。（组织幼儿嬉戏、幼儿安全、队伍的排列、清点人数、活动小结等等）。配班教师负责帮助（幼儿安全、队伍的排列、观看体弱幼儿）。保育员负责后勤（穿脱衣服、药品拿放、垃圾的整理等等）。

四、活动预备：

1．各班教师做好春游通知工作。

2．着装预备：穿轻巧鞋子、适量的衣服。

3．食品预备：少量零食、饮料、餐巾纸（水果削皮切块，放进保鲜袋；有危急的小零食不要携带）

4．教师预备垃圾袋、剪刀、毛巾、纸、照相机等。

五、春游过程：

1．动身前先对孩子进展安全教育，听从教师的指挥，不随便离开集体。（这里主要是为了防止孩子自由的跑，或是跟着别人跑，留意出行时的安全。）

2．查找，观看春天的风光。

（1）摸一摸草地，感受春天嫩绿的草地。

（2）观看柳树的颜色，形态，柳树像什么？

（3）找一找哪些花开了，说一说是什么颜色的。（这里是为了培育幼儿的观看力量，让孩子们对几种菜花的外形、颜色等进展比照，并感受春天的气息，准时进展爱惜花草的教育。）

3.幼儿共享食物，教育孩子不任凭乱扔瓜皮纸屑，养成讲卫生的好习惯。（可以让幼儿进展食物的共享，培育他们的合群的力量，并养成良好的卫生习惯，不随地乱扔垃圾。）

4.清理场地，整理幼儿物品，清点幼儿的人数。（培育幼儿有根本的卫生习惯，并有初步的安全意识，能跟随自己的教师，不处处乱跑。）

5.活动完毕，回幼儿园。

六、安全保障措施：

1．加强治理和监视措施。本班教师全面负责幼儿出游的安全工作，组织好幼儿活动，配班教师帮忙维持纪律，保育员负责照看好幼儿出游的护理工作。

2．班级教师对幼儿进展春游活动安全教育，增加幼儿安全防范意识和自我爱护力量。

3．春游活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。

4.留意言行文明，爱惜花草树木，不随地乱扔垃圾。

花桥中心幼儿园小班组

20xx年4月10日

亲子活动方案篇3

指导思想

开拓儿童的生活领域，让孩子在家长和教师的指导下接触大自然，增进教师、家长及孩子间的感情，以提高孩子的综合力量，增加家校间的透亮度、信任度，更好地进展儿童的社会交往力量。针对珍宝们的特点，拟定亲子活动方案如下：

1、增进珍宝们的沟通，增进家长与教师的信任度。

2、帮忙宝爸宝妈们营造与孩子间的沟通、交往，从而促进儿童安康成长的气氛。

3、提高宝爸宝妈们育儿的理念和技能，促进儿童的安康成长.

4、指导宝爸宝妈们和孩子开展有情趣的亲子嬉戏活动，使孩子在欢快的嬉戏中长身体、快乐智。

参与对象

已收到通知的超级得意、超级有才的俊男靓女的珍宝们，及他们的奶爸辣妈们，还有和善、漂亮的大美女、小美女、美少女携同相公出席此次活动。

活动地点DIY原创“亲子主题烧烤Party”活动筹划方案

此次活动地点位于渤海之滨享誉我国的闻名旅游景区之一的—塘沽海河外滩西侧不远处的文化人儿住宅小区—悦海园小区二楼大平台。

活动时间

活动预备阶段：8时30分请各位女士（不包含菲美女）到大美女家集合，集体进展洗、切、串活动。男士带着孩子到帅哥雨家玩耍。记住时间，过十五分钟未到者视为自动退出此项活动。

亲子嬉戏阶段：10时准时到在悦海园二楼平台全体集合，整队、报数、点名，而后进入亲子嬉戏竞赛。

自助烧烤阶段：嬉戏完毕后，大家的肚子应当咕咕叫了，11时30分准时进展我们期盼已久、希望已久的自助烧烤美味时间。

亲子活动方案篇4

一、活动意图：

赏花灯是元宵节传统的庆祝活动之一，为了让幼儿更好地感受我国传统节日的喜庆与喧闹的气氛，培育幼儿的动手力量，增进亲子之间的情感，我们班将在2月份开展亲子制作花灯竞赛活动，亲子制作“元宵花灯”活动方案。

二、活动目标：

1、在亲子制作中，制造幼儿及家长制作花灯的动手力量，激发他们的制造思维。

2、感受我国元宵节的喜庆与喧闹的气氛，增进亲子之间的情感。

3、发扬花灯制作的民俗技艺与培育喜爱家乡的思想情感，规划方案《亲子制作“元宵花灯”活动方案》。

三、活动要求：

1、参评的花灯肯定要是幼儿、家长共同收集材料亲自制作的，能充分表达出家园和谐的美妙气氛。

2、注意环保意义。制作花灯所选用的材料都要以废旧材料、自然农作物等为主，如家长可选用各类纸盒(如焰花盒)、可乐瓶、易拉罐、光盘、纸管、竹子等作为做花灯的首选材料，充分发挥家长与幼儿的想象力与制造力，鼓舞家长与幼儿原创作品的产生。

3、注意作品的整体美感，大小适中，颜色搭配协调，制作的工艺精致，有特色。

四、参与对象与评比日期：

参与对象：班级全体幼儿及家长

评比日期：20xx年2月26日——20xx年2月28日

五、竞赛方式与作品规格：

1、形式不拘，自由创作，实行幼儿与家长共同参加的制作方式。

2、全部作品先在班内展出，获奖作品以悬挂方式展现在幼儿园大厅,尽量减轻重量。

六、所设奖项：

优胜奖、创意奖。

七、评比规章：

1、优胜奖：班级的三位教师选出10件作品。

2、创意奖：由班内的三位教师选出1—2件作品。

八、颁奖形式：

得奖的作品，由孩子为代表，在班级内领取奖状。

九、评审委员：

班级三位教师。

亲子活动方案篇5

一、律动蹦嚓嚓1、小花狗2、走线（音乐自己找）

二、亲子小魔方：孩子立刻进入幼儿园了，要过集体生活，作为家长应作好以下工作：

1、了解幼儿园的教学形式，帮忙宝宝熟识幼儿园的教师和环境；

2、多带宝宝外出和同伴交往，增加宝宝对集体生活的渴望；

3、入园前家长应多和宝宝谈谈上幼儿园的乐趣，激发宝宝上幼儿园的欲望，让宝宝顺当度过分别焦虑期。

三、情感对对碰《点名嬉戏》出示玩具BOBO，请宝宝和BOBO顶顶牛后，妈妈抱起宝宝有节奏的摇摆：大家/好—/我叫/BOBO/大家一起说：欢送/你—/欢送/你—/依次请宝宝介绍自己的名字/

四、探险动动动运苹果（海洋球若干，盆子若干）目的：增加四肢的协调性和平衡里玩法：幼儿自然将“苹果”送到篮子里，规划方案《小班亲子活动方案》。

五、聪慧转转转名称：舀豆子目标：培育幼儿手眼协调性、专注力、手指的敏捷性。

玩法：1、介绍教具2、教师示范3、幼儿操作六、奥尔夫音乐嬉戏名称：《世上只有妈妈好》目标：宝宝做在妈妈的腿上一起随音乐摇摆，然后请宝宝站起来，走到妈妈的身后，给妈妈捶背。

七、剧场哈哈笑名称：彩虹伞—铺伞，抖伞目标：培育宝宝团结合作的力量，增加平衡感和视觉变化。

活动目标：

1、通过亲子嬉戏训练宝宝的节奏感和身体动作的协调性。

2、在幼儿已有的生活阅历根底上用肢体动作和道具来感受变现乐曲风格。

3、通过亲子之间的身体接触增进亲子之间的情感，体验亲子嬉戏所带来的乐趣。

活动预备：音乐、纱巾、彩虹伞

活动过程：

1、律动进场。

2、观赏、感受音乐。

3、教师带着幼儿和家长利用肢体各部位表现音乐。

4、运用道具（纱巾）进一步感受音乐的风格及亲子合作带来的愉悦。

（1）、教师启发幼儿使用纱巾表现彩云。

（2）、引导幼儿、家长用纱巾感受彩云的轻快和飘逸。

5、亲子嬉戏：荡秋千

在教师的引导下亲子之间相互协作做荡秋千的嬉戏

6、亲子音乐嬉戏：彩虹伞

跟着音乐的节拍和节奏，用彩虹伞带着家长和幼儿进一步感受、表现音乐。

亲子活动方案篇6

一、活动目的

1、通过亲子群体间的活动沟通，增进家长及孩子间的感情，提高孩子的”综合力量，增加家长与孩子之间的信任，更好地进展孩子的社交力量。

2、通过活动增进家长们的相互了解，学校与家庭之间的了解，沟通教育心得。

二、活动时间：

20xx年x月x日

工作小组

组长：XX

副组长：XX

组员：XXXXXX

三、主题活动

本次活动分两本份，先有两个小仆人主持亲子活动，后由班主任主持简短的总结及家长会。

活动一、全班表演感恩的心手语操献给父母。

活动二、由冯帅博给家长带来街舞，表演精彩，深的家长青睐。活动三、盲行之风雨人生路

活动目的：

增进亲子之间的感情，父母与子女互换角色，体验彼此换位后的感觉。通过角色互换增进彼此之间的了解。

材料：绳子、木头、瓶子等障碍若干

活动步骤：

1、工作人员先在场地上用绳子布置障碍

2、以家庭为单位组队，一对亲子一组(由父母与子女中各选择任意一人参与)

3、多组同时参与(依据现场道具打算上场的组数)

4、首先用黑布将子女的眼睛蒙上，开头时父母牵着子女的手从场地的启始点开头往终点行进，其间父母要带着子女在自己的话语的指导下绕过各种障碍到达终点，然后父母返回起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点。

5、父母子女角色互换，让父母蒙上黑布，由子女牵引父母行进，重复以上的步骤，直到最终一组成员会到起始点，活动完毕

6、各组成员共享自己的活动感受。

7、共享完毕，让子女拥抱父母，并对他们说我爱你或感想。8、领导者总结，有时候亲人之间并不缺少爱，缺少的可能只是一种沟通，在活动中父母与子女通过彼此的互换角色从而站在对方的角度上思索问题，子女更加深刻的体会到作为家长的艰辛与不易，使他们懂得珍惜那份爱，父母也可从中体会到多花些时间与子女沟通多了解了解子女的感受或许比一味的给与要来的更重要。

活动四、两人三足

每组两人，共三组，家长和孩子把腿绑在一起，听裁判口令动身，先到者为胜。

四、活动完毕：

班主任总结。

亲子活动方案篇7

1、活动时间：12月11日周六（如若本周有雨则延至下周进展）

2、活动地点:袁晓岑艺术园（滇池路西贡码头前行一个十路口右转红塔西路２６号（红塔训练基地斜对面）．）

3、活动时间安排：

9:00在袁晓岑艺术园门口集合

9:10集体活动：

活动一纸箱接球

活动二蚂蚁运粮

活动三两人三足升级版

活动四躲猫猫

活动五竹林寻宝

10:00-11:00自由活动

活动一玩沙

活动二参观美术馆

活动三喂小鱼

11:00-11:30大坝喂海鸥

11;30午餐

活动费用：一位家长和一位孩子收取餐费50元，两位家长和一位孩子收取餐费90元（本周内交）

有关事项：

1、午餐介绍：家长和孩子分开进餐，家长10人一桌约15菜；孩子餐另安排符合孩子口味（由教师分发）每家需自备儿童用小碗、勺或筷

2、自带玩沙工具，便利孩子玩沙。

3、自带饮用水，少带或不带零食。

4、各位家长和小朋友要穿着便利活动的衣物和鞋子。

5、为培育孩子们的环保意识，请各家随身携带垃圾袋。

6、为保证嬉戏顺当进展，请各家准时到达活动地点。

热身活动活动名称：《westernmedley》

活动目标：1、跟随音乐节拍做律动。2、体验音乐嬉戏的欢乐。活动预备：音乐磁带

活动过程：

1、音乐响起，提示幼儿及幼儿家长整理玩具，并参加律动活动中来。

2、跟随音乐的节奏，和教师一同完成律动。

问好时间

活动名称：《介绍自己》

活动目标：①英勇地站在大家的面前说话。②能依据教师提问做出正确的答复。

活动过程：出示小手偶，介绍小手偶的名：“我是每天，我是男孩子，我想和你们做好朋友！”引起幼儿的兴趣，鼓舞幼儿做自我介绍，说自己的名，自己是男孩子还是女孩子。

聪慧时间

活动名称：《怪爷爷的胡子》

活动目标：练习有掌握的画短线。使用彩笔画画，引导幼儿喜爱美术活动。培育小肌肉群的力气。

活动预备：幼儿操作底纸每人一张、水彩笔、黑板。

1、导入：教师导入：“从前有一个怪爷爷，他胖胖的，眼睛小小的，他每天晚上都刮胡子，可其次天又重新长出来。”教师边讲边为幼儿做示范，讲出要点：胡子长在嘴巴的四周，怪爷爷的胡子一根一根的，又硬又直。

2、内容：给幼儿发放操作底纸和水彩笔，同时告知幼儿摘下来的笔帽要盖在水彩笔的后面。告知家长在引导幼儿绘画的时候要鼓舞幼儿尽量画短线。

士气加油站

活动名称：《头顶沙包走》

活动目标：1、培育宝宝平衡力量。2、鼓舞宝宝英勇地参加集体嬉戏。

活动预备：沙包每人一个。

活动过程：1、导入：教师头顶沙包做各种好玩的动作引起幼儿的兴趣。2、请幼儿将校沙包定在头顶上，两支胳膊伸平，从教师的一锻走向另一端。3、鼓舞幼儿英勇地进展嬉戏，指导家长对幼儿积极的确定。

亲子活动方案篇8

活动目标：

帮忙家长制造与孩子间的沟通、交往平台，促进儿童安康成长。

参与人员：六(2)、六(3)、六(5)班全体家长、学生、班主任、体育教师、当天下午有课的科任教师。

活动地点：学校篮球尝足球常

活动时间：20xx年12月8日(星期三)下午14：30--16：40

活动组织：

总指挥：XX

活动协调：XX

组织组长：XX

陈少岩、各班主任(场地布置、活动组织)

后勤保障：XX

安全保障：XX

活动过程：

一、家长到校，到礼堂集合。学校作发动讲话。

二、各班组织家长、学生到指定的场地集合，由班主任公布活动内容、规章，指导开展活动。

三、亲子活动嬉戏(以班为单位)

1、协同运送篮球

嬉戏方法：家长与学生手持2根木棒托着篮球，从起点运送到终点，先把箩筐内的球运送完为胜。

分组方法：每次分6组同时进展竞赛

活动地方：篮球场

活动材料：篮球18个、箩筐10个，木棒12根。

2、二人三足

嬉戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师发令后必需绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。

活动地点：足球场

嬉戏规章：绑腿的布条不能松，必需两个人同时跑。

分组方法：2人一组，共分6组同时进展竞赛，父子或母子协作。

3、抛接毽球

嬉戏方法：家长和孩子各自站在相对的两头，孩子拿着6个毽球抛到家长手持的塑胶桶那里；然后双方调换位置，12个毽球抛完嬉戏就完毕。以接到的毽球数多的队为胜。

活动地点：田径场

分组方法：2人一组，共分6组，父子或母子协作。

活动材料：毽球36个、塑胶桶6个

4、穿越障碍救人接力

嬉戏方法：孩子先站在对面，家长跑步穿过障碍到达孩子处，手牵手2人同时再次穿越障碍跑回终点，最快到达者为胜。

活动地点：田径场

活动材料：跨栏架6个

XX小学德育处

20xx年12月7

亲子活动方案篇9

一、活动背景

随着生活中竞争的日益剧烈，社会上很多父母为家庭生计而奔波劳累，然而也渐渐的疏忽了与孩子的沟通沟通，孩子对父母的了解也更少了。在家庭中，孩子是脆弱的群体，他们更需要父母的关心！为此，莆田学院治理学院青年自愿者协会携手莆田城厢区龙桥街道太平社区开展了此次的社区亲子活动，意在促进他们的沟通沟通，拉近父母与孩子之间的距离。

二、活动目的

通过此次活动可以帮忙父母与孩子建立起一个能够欢乐沟通的平台，增进父母与子女间的沟通，沟通彼此间的心灵，共建和谐家园，和谐社区。

三、活动主题

“拉近你我，暖和亲情”。

四、活动目标

让父母更加了解（关心）子女，子女更能体谅父母。同时，加强青年自愿者与社区居民的合作沟通，进一步发扬志愿者的志愿效劳精神。

五、活动时间

20xx年x月x日

六、活动地点

街道太平社区

七、活动内容

（一）活动的前期预备：

1、联系太平社区的负责人，商议此次活动的开展状况。

2、实地考察，选定活动场地。

3、走访社区家庭，了解各个家庭的详细状况。

4、积极到社区向居民们宣传此次的活动内容，并开头亲子活动参加家庭的报名工作。

5、预备好活动开展时所需的物品（如气球，桌椅，横幅，音响，绳子，奖品等）。

（二）活动的开展：

1）7：00参加活动的全体青年自愿者在治理学院宿舍楼前的玻璃房集合（40人）。

2）7：30前到达社区活动现场。

3）7：30—8：30青协志愿者们和社区人员开头布置活动场地，如充气球，排桌椅，连接电线，拉横幅等。

4）8：30—9：15负责人开头介绍本次活动的主要内容及活动目的，并宣布第一轮嬉戏活动正式开头。

第一轮活动—嬉戏“亲情大运输”。以家庭为单位，每个家庭派一名代表和子女进展组合，抱球运输，加强家人间的团结协作。

附：

亲情大运球：此项活动是为了增进父母与子女的沟通，并加深他们的情感沟通。

嬉戏规章：

本活动以家庭为单位，每个小组的小朋友与一位家长构成一小组，双方正面相抱，中间夹着一个气球，在我们规定的3分钟内将气球从起点运到我们指定的终点，在这运球的过程中气球不能落地，否则要返回起点重运。

我们会依据参赛的家庭多少，将其分为以五小组为一大组进展运球竞赛，最终以哪组运球最多来进展评分，取前三名，第一名获3分，其次名获2分，第三名获1分，这些获得名次的可顺当进入下一轮，最终有有时机获终极大奖。而其它未获名次以零分计算，有意愿者也可参与下轮竞赛，无意愿者获小纪念品一份。

5）9：15—10：30其次轮活动—“心灵相通”。在现场主持人给孩子讲一个表演动作，让孩子比划，父母猜，培育父母与子女间的默契。

附：

“心灵相通”是看动作猜词语嬉戏，实行自动报名参与的方式，将有5个小组参加本轮嬉戏活动。

写在卡片上的词语有：

成语：眉飞色舞、歪打正着、欢天喜地、七上八下、怒发冲冠、手足无措、气喘吁吁、大眼瞪小眼

水果：桃、苹果、葡萄

动作：跳绳、打球、喝水、看电视、叠被子、刷牙、遛狗、吓一跳、吃西瓜

体育用品：篮球、呼啦圈、羽毛球

动物：大猩猩、猫、长颈鹿、公鸡

其嬉戏规章如下：

1、以家庭小组成员为单位，由父母看主持人手上卡片上的词语来表演动作，孩子猜词语，或由孩子表演动作，他们父母来猜词；

2、猜词过程中，可以提示说有几个字，是成语，还是猜生活用品，但表演的一方只能通过肢体动作表演等方式来向对方传递信息，不能用讲话、口型来直接说出成语所包含的任何一个字，否则犯规；

3、每个小组有60秒的时间，最终猜对词语个数最多的家庭小组胜出。

4、获胜的小组可以得到我们的精致小礼品一份。

6）10：30—11：00第三轮活动—嬉戏“找爸爸（妈妈）”。让参与活动的全部父母站成一排，伸出右手，蒙住孩子的双眼，自愿者带着孩子通过触摸手认出父母，让他们体会彼此间的亲切感。

附：

让父母站成一排，然后用丝巾蒙住孩子的眼睛，每个孩子由志愿者带着，走到排成一排的父母面前，家长伸出右手，孩子用他们的手去触摸家长们伸出来的手，直到他们觉得已经摸到了自己父母的手就可以停下并退后一步，以便其他孩子可以通过。最终由主持人宣布一起摘下丝巾，看看孩子们是否找对了他们的父母。