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本文格式为Word版,下载可任意编辑——二年级小手拉大手三篇一般事件的材料有主次之分,能表达作文中心的材料是主要材料,这部分要详写,次要内容可略写或不写,主次明显,给读者以深刻的印象。以下是我收集整理的二年级小手拉大手作文范文三篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
二年级小手拉大手作文篇1
时光飞逝,一转瞬,我们已经五年级了。我还依稀记得,我一年级的时候,跟着大哥哥参观校园,有图书馆啊,操场啊,乐泉啊等等。那时候,我觉得校园十分大,超级大,大到无法想象。感觉一天都走不完。五年级了,我逐渐发现校园一点都不大了。
这就是长大前和长大后的区别吧。如今,我们从“被牵〞的这一代,成为“牵〞的这一代了。今天,是我们带弟弟妹妹参观校园的日子,我有点忐忑,也有点冲动。
到了一八班门口,我们依照学号,依次排队来“领取〞自己爱好的小朋友。经过漫长地等待,终究到了我。我进去的第一眼,就瞄到了一个小男孩,我看他一脸十分期待被领走的模样,我就把他领走了。大家记住,这是我有史以来做的最错误的决定,简直糟糕透顶的决定,你们接着往下看。
我细心打量了一下,说:“嗯,长的挺矮的,和我一样。那我以后就叫你‘小西瓜头’吧。〞他点了点头,乖巧地说:
“好的哥哥,我先去参观了哦。〞说完,他就像草原上的野马尽情奔跑,消失在我的视线中。我愣了。大约两秒左右,我发现事情不对劲:这小子为了参观不必要跑这么快吧。不行,我得跟上去看看。
我追上他,发现他竟然在和其他小朋友玩。我立马跑上去,说:“小西瓜头,你怎么在这里?不是说好去参观吗?〞“切,你才小西瓜头呢,我还说你是黑西瓜头呢。〞他便一溜烟跑掉了。我最厌恶别人说我黑了,我一气之下开启“全部马力〞,以极快的速度追上了他。但是,他也不甘示弱,利用楼梯快速逃脱了我。哼,你以为他跑掉了吗?不可能。
我的大脑开始飞速旋转:依照他的动向,下了楼梯,是往左走的。而他的教室只要从这个楼梯下去,往左走,再往右转走一会就到了。他必定是去教室锁门,把我关在外面。终究他很聪明,确定锁的快。假如我现在这个楼梯下去,确定抓不到他。但是,我只要从对面的楼梯下去,就能形成包抄。
我依照自己的方法,终究把他“逮捕〞了。我精疲力尽地把他拖到了老师办公室,说明白状况。前一秒,老师恭恭敬敬地把我送了出去,下一秒,呵呵,你们都经历过。
害,这一天下来,连吃饭的力气都没有了。
二年级小手拉大手作文篇2
从小到大,我得到过无数只手的帮助,正是这些爱心之手——让我感受到无比的温暖与感动。虽然那只是一直普通的手,但却是它却拉扯着我,走到了今天。
天气,是那么地寒冷,刺骨的北风貌似看穿了人们的心思,穿透我们的心。躲在被窝里的我不禁感到无比的幸福。“刷……刷……〞是一双勤劳的手在为我做早餐,洗衣服,急速且熟练的动作使我感到这双手好有安全感。“起床啦!懒虫。〞“啪〞的一声,又是一只手——为我开了房灯,并用和蔼的声音叫我起床,还为我拉开窗帘,感受着寒冷并开心着的早晨……毫无疑问,这,就是我们父母的手,是他们用那粗糙的手,呵护着我们长大。哪怕是狂风暴雨或是紧急时刻,他们都会无私地伸出他们的双手,拉着你幼嫩的小手,走出窘境,迎接光明……
“来,不要放弃,我们一起跑,我们一定会成功!〞说着,你们便伸出双手,勉励我向前冲,不怕困难,挑战极限!最终,我在你们的帮助下,挑战成功。不管是在学习还是在生活上,有你们,也是让我拥有了一笔宝贵的资产,更是物价的宝物!你们——我的朋友们,很感谢你们对我伸出援助之手,不断地勉励我,陪伴在我的身边,让我的人生道路留下不可抹去的踪迹——这,更是友情的踪迹!光阴似箭,日月如梭,在美好的生活中,我觉得自己很幸运,由于我又家人与朋友,和那些帮助过我的人。在璀璨的阳光下,你们的大手,就是小手在成长中最美好的见证!
二年级小手拉大手作文篇3
看见大手牵小手,让我想到了爸爸和我。大手是爸爸,小手是我。在我小时候,我还不会走路,每一次走路,我都会摔跤。是爸爸,让我学会了走路,每一次我摔倒,爸爸就用他那温暖的大手牵着我的小手,让我一步步的学会走路。原来,爸爸平日看起来冷漠,但是把爱全部藏在手里。
看见大手牵小手,让我想起了朋友之间的友情。以前,我学习不好,每次做题目,都有一堆不会的题目,每次正当我发愁时,同学们都会对我说一句“我来教你〞。说完,便开始认真教我,虽然讲的时候,我老是讲了这里那里听不懂,讲了那里这里听不懂,但是他们仍旧不厌倦地教我怎么做。原来朋友之间的友情,全藏在一句“我来教你〞的话里。
看见大手牵小手,让我想到了一个国家和一个家庭。一个家庭正由于有了国家的保护,才那么和气,完整;一只动物正由于有了国家的保护,才不受偷猎者的危害;一个城市,正由于有了国家的保护
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