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2017年《新闻两则》课件第一页，共20页。新闻两则作者,毛泽东。伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、文学家。第二页，共20页。生字、生词⑴字音芜湖wú荻港dí溃退kuì督战dū要塞sài阻遏è阌乡wén绥靖区suíjìng鄂豫区èyù宋希濂lián杜聿明yù锐不可当dāng第三页，共20页。⑵解词锐不可当：锋利无比，不可抵挡。业已：已经。绥靖：安抚、平定。第四页，共20页。⑶多音字当（dāng\dàng）塞（sài\sāi\sè）第五页，共20页。人民解放军百万大军横渡长江第六页，共20页。整体感知课文文章中哪一句话可以概括这篇新闻的主要内容，是从哪方面概括的？新闻中导语一般处在新闻的开头（“电头”之后），用来提示消息的重要事实，使读者一目了然；那么下面同学们一起思考，本篇新闻的导语是哪一部分，概括了哪几方面？第七页，共20页。新闻前有一句楷体的小字，大家认为这句话是多余的么？如果不是那么它的存在有什么作用？我们已经从标题、导语等部分知道了本篇新闻的主要内容，下面我们要细读课文，了解大军渡江的进展情况（人物地点时间兵力渡过兵力）第八页，共20页。人民解放军在短时间内完成百万大军横渡长江，因为我们首先从气势上压倒了敌人，我们一起看看文章中用怎样的词汇形容人民解放军和敌人

第九页，共20页。品味词语这篇课文既然是一篇新闻，那用词就会相对的简洁明了，不能有太多的描写，可是文章用词的简洁明了并没有影响文章的生动性，下面我们来看这篇新闻是怎们简明又不失生动的进行报道的：第十页，共20页。请看研讨与练习三第十一页，共20页。课堂小结⑴新闻结构的五部分：标题、导语、主体、（背景、结语）⑵电头的作用、标题的作用、导语的作用、主体的作用⑶消息的六要素：时间、人物、地点、事件发生的原因、经过、结果第十二页，共20页。中原我军解放南京第十三页，共20页。阅读课文，回答问题1、这篇新闻的标题、电头、导语各是什么，请朗读出来。2、本篇新闻中第二、三句介绍的三国、后汉的历史事件时否与本篇新闻无关？若不是说明理由，它介绍了什么内容，属于新闻结构的哪一部分？3、新闻报道要求迅速及时，可本则新闻还详细写了过去一年中发生的事，这是不是违背了新闻的要求，为什么第十四页，共20页。文章可以分为几层，每层各说了什么？大家小组讨论一下为文章分层第十五页，共20页。体会文章用词的准确生动

研讨与练习三-3第十六页，共20页。渴望和平，远离战争第十七页，共20页。课后作业分析《中原我军解放南阳》的六要素，在书上圈出来自己写一则小新闻，要求：有标题、导语、主体。生字、词（每个生字组词写三遍，解词每个两便，多音字注音组词）预习下一课第十八页，共20页。新闻的背景知识新闻：又称消息，通常分为动态新闻、综合新闻、典型报道和新闻评述四类。其中动态新闻是报纸、新闻最常用的一种。它报道的是国内外最新发生的重大事件或新气象、新成就。新

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