新兴2022年中学教师招聘考试真题及答案解析3

新兴2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【完整版】1：实现老师专业化的条件有（）。

多项选择题

A、具有公认的权威和影响力

B、有充分自治和自律性，有正式专业组织对资格认证进行管理

C、有硕本学历

D、以奉献和服务精神为核心理念的职业道德

E、具备特地的学问技能

2：现代教学论认为，从某种意义上说，老师的教，就是为了不教。（）

推断题

对

错

3：现代教育心理学的奠基人是（）

单项选择题：

A、弗洛依德

B、冯特

C、华生

D、桑代克

4：实现老师个体专业性进展，主要可以通过（）

多项选择题

A、师范教育

B、家庭教育

C、新老师的入职辅导

D、在职培训

E、自我教育

5：教学评价的指导思想应当是（）

单项选择题：

A、选拔适合于教学的同学

B、培育拔尖人才

C、形成促进同学进展的教学

D、优胜劣汰，适者生存

6：一般中学校的教育目的包括（）

多项选择题

A、劳动技术教育

B、美育

C、智育

D、德育

E、体育

7：在教学设计工作中，规律起点是（）

单项选择题：

A、分析学习需要

B、分析教学对象

C、设计教学策略

D、设计学习目标

8：在教学过程中，老师指导同学学习以达到教学目的而实行的教与学相互作用的活动方式的总称是（）

单项选择题：

A、教学方法

B、教学设计

C、教学媒体

D、教学讨论

9：一个人的对人、对己、对事、对物的态度是（）。

单项选择题：

A、与生俱来的

B、在先天因素基础上形成的

C、是实践熬炼的结果

D、通过学习而形成的

10：吴哥窟位于（）。

单项选择题：

A、柬埔寨

B、泰国

C、越南

D、新加坡

11：美国人本主义心理学家马斯洛认为，（）。

多项选择题

A、需要分为不同的层次

B、需求层次的等级是肯定的

C、较低层次的需要占有主导地位

D、人类动机来自对事实的解释

E、需要层次越低，力气越强大

12：下列（）是要素主义理论的提倡者。

单项选择题：

A、布卢姆

B、赫钦斯

C、科南特

D、麦克拉伦

13：在实际的教学过程中，主要有三种直观方式，即（）。

多项选择题

A、感性直观

B、实物直观

C、本质直观

D、模象直观

E、言语直观

14：“以僧为师”、“以（书）吏为师”是古代埃及教育的一大特征。

推断题

对

错

15：班主任在与小明谈话时说：“依据前段时间你的表现，虽然学习效果不很抱负，但特别努力，假如留意改进学习方法，信任成果会不断提高。”其中的评价属于（）

单项选择题：

A、配置性评价

B、形成性评价

C、终结性评价

D、鉴定性评价

16：老师的科研活动权包括（）。

多项选择题

A、有权发表自己的观点

B、有权打算是否参与学术团体

C、有权确定科研课题的科研方法

D、有权确定自己的教学内容

E、有权为改善实践而讨论

17：在原型内化阶段，培育的重点应放在考查同学言语的（）。

单项选择题：

A、动作效应上

B、动作本身

C、对动作的认知

D、利用言语来标志练习

18：现代教学讨论中最便利的文献查询途径是（）

单项选择题：

A、从互联网上查询

B、从有关的书籍去查询

C、从书报广告中去查询

D、从专家访谈中去查询

19：班风学风，人际关系属于（）。

单项选择题：

A、学科课程

B、显课程

C、潜课程

D、整合课程

20：一般来讲，成就动机水平较高者具有哪些特征?（）

多项选择题

A、挑战性与制造性

B、坚决信念

C、能够正确归因

D、计较个人得失

E、不打无把握之仗

21：短时记忆的容量有限，一般来说，其容量的组块数是（）

单项选择题：

A、3～6

B、4～7

C、5～9

D、6～l0

22：《中学校老师职业道德规范》规定师德的灵魂是（）

单项选择题：

A、爱岗敬业

B、关爱同学

C、为人师表

D、教书育人

23：我国最早采纳班级授课制是在（）。

多项选择题

A、1856年

B、1860年

C、1862年

D、1866年

E、1870年

24：教学讨论的第一步是设计讨论方案。（）

推断题

对

错

25：低制造性者的智商水平可能高，也可能低。

推断题

对

错

26：班主任应当公正地对待同学，但对后进生可以多偏爱一些。（）

推断题

对

错

27：学校作为为个体进展而有意识地支配的一种特别环境，其要求、内容及各种活动能否引起并满意同学进展的需要，取决于老师对这种环境的（）。

单项选择题：

A、熟悉

B、设计

C、设想

D、支配

28：社区文化是社区内一种高度的共同全都的文化。（）

推断题

对

错

29：观察路上的垃圾后绕道走开，这种行为是()

单项选择题：

A、强化

B、惩处

C、躲避条件作用

D、消退

30：在学与教的过程中，要有意传递的主要信息是（）。

单项选择题：

A、教学过程

B、教学手段

C、教学内容

D、教学媒体

31：将道德情感的培育置于中心地位的德育模式是（）

单项选择题：

A、认知模式

B、体谅模式

C、社会学习模式

D、说理教育模式

32：生成性学习就是要求同学对所阅读或听讲的内容产生一个（）。

单项选择题：

A、新的理解

B、不同的见解

C、认知策略

D、类比或表象

33：教育活动的基本规律包括（）

多项选择题

A、教育与生产力之间的冲突或关系

B、教育与社会进展之间的冲突或关系

C、教育现象内部各要素之间的冲突或关系

D、教育与人的身心进展之间的冲突或关系

34：“金猪去，玉鼠至，贺岁夜无眠；举金樽，对玉阙，瑞雪似舞翩；家为天，人如仙，欢乐走人间；众亲朋，阖家欢，新春福禄全。”这是2022年春节流行的祝愿短信，其中的“猪”“鼠”与农历纪年相配。这源自（）。

单项选择题：

A、中国古代的神话传奇

B、中国古代的农业文明

C、中国原始的图腾崇拜

D、中国原始的自然崇拜

35：素养教育的根本宗旨是（）。

单项选择题：

A、提高国民素养

B、培育四有新人

C、贯彻教育方针

D、适应市场经济需要

36：在合作办学中，托付培育劳动用工和老师聘任等方面发生的法律责任属于（）

单项选择题：

A、刑事法律责任

B、民事法律责任

C、行政法律责任

D、行政和刑事法律责任

37：依据一节课所完成的任务，课的类型一般可分为（）。

单项选择题：

A、新授课和巩固课

B、讲授课和练习课

C、单一课和综合课

D、理论课和实践课

38：分数不是评价同学的唯一标准。

推断题

对

错

39：__________是老师职业的内在要求o

单项选择题：

A、关爱同学

B、为人师表

C、教书育人

D、爱岗守法

40：对同一问题所想出的不同类型的答案越多者，其思维的（）越高。

单项选择题：

A、流畅性

B、变通性

C、目的性

D、结构性

41：课堂纪律管理的最终目的是()。

单项选择题：

A、自我促成的纪律

B、老师促成的纪律

C、任务促成的纪律

D、集体促成的纪律

42：预防未成年人犯罪，应当立足于（）

单项选择题：

A、教育和爱护

B、教育和处分

C、预防和惩戒

D、爱护和管教

43：数学学习中形成的仔细审题的态度及其审题的方法将影响到化学、物理等学科中的审题活动，这称为（）

单项选择题：

A、负迁移

B、垂直迁移

C、般迁移

D、详细迁移

44：个体身心进展的个别差异性要求我们在教育中要（）

单项选择题：

A、因材施教

B、擅长抓关键期

C、循序渐进

D、增加同学的自信念

45：道德教育的认知模式是由美国的柯尔伯格提出来的。（）

推断题

对

错

46：美国和中国对教育目的有不同的表述，说明白（）。

单项选择题：

A、不同进展阶段有不同的教育目的

B、不同社会制度有不同的教育目的

C、不同国家的文化背景也使教育培育的人各具特色

D、不同进展阶段有不同的进展目的

47：爱因斯坦说：“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”这句话说明（）。

单项选择题：

A、学校要努力培育具有丰富专业学问的同学

B、君子不器

C、学校教育应以实现社会的和谐为目标

D、学校不用培育太多的专家

48：系统脱敏法由（）在20世纪20年月首创。

单项选择题：

A、沃尔朴

B、福勒

C、雅各布松

D、奥苏贝尔

49：假如儿童处于11～15岁，那么他属于皮亚杰儿童智力进展阶段中的（）。

单项选择题：

A、感知运动阶段

B、前运算阶段

C、详细运算阶段

D、形式运算阶段

50：巴金的《爱情三部曲》不包括（）。

单项选择题：

A、《雾》

B、《电》

C、《雨》

D、《春》

51：体育是以（）为目标的教育活动。

单项选择题：

A、提升教育对象才智

B、健全品德素养

C、进展体能，熬炼体魄

D、追求人生情趣和抱负境界

52：现代教育的公共性指的是（）。

多项选择题

A、为全体人民服务

B、公正性

C、大众性

D、公益性

E、免费服务

53：整合了全部详细的教育评价标准=来源.公务员.考试.信息.网]，也是教育评价的最高准则的是()。

单项选择题：

A、教育方针

B、教育法规

C、评价目的

D、教育目的

54：在操作过程中动作的品质特征表现出肯定的稳定性、精确性和敏捷性，这属于操作技能形成的（）阶段。

单项选择题：

A、操作娴熟

B、操作仿照

C、操作整合

D、操作定向

55：《通典》《唐会要》属于参考工具书中的（）。

单项选择题：

A、表谱

B、政书

C、手册

D、类书

56：家庭、社会尤其是学校要强调树立的教育观念包括（）。

多项选择题

A、应试教育的教育观

B、系统工程的教育观

C、正确方向与科学方法的教育观

D、素养教育的教育观

57：寻求解决问题的可能方案，提出解决问题策略的问题解决阶段是（）

单项选择题：

A、分析问题

B、提出假设

C、发觉问题

D、检验假设

58：下列作曲家中，创作了《游击队之歌》的是（）。

单项选择题：

A、聂耳

B、冼星海

C、郑律成

D、贺绿汀

59：个体的成就动机中含有两种成分：追求胜利和（）。

单项选择题：

A、追求利益

B、避开失败

C、回避困难

D、追求刺激

60：依据迁移的内容的不同抽象和概括水平，可以分为（）

单项选择题：

A、正迁移和负迁移

B、顺向迁移和逆向迁移

C、水平迁移和垂直迁移

D、一般迁移和详细迁移

查看答案

1：答案A,B,D,E

解析老师专业化应当具备特地的学问技能，以奉献和服务精神为核心理念，具有公认的权威和影响力，有充分自治和自律性，有正式专业组织对资格认证进行管理。

2：答案正确

解析：

3：答案D

解析：

4：答案A,C,D,E

解析实现老师个体专业进展的途径主要有：师范教育、新老师的入职辅导、在职培训、老师专业进展学校、自我教育。

5：答案C

解析：

6：答案A,B,C,D,E

解析一般中学校教育目的包括体育、智育、德育、美育、劳动技术教育等五个组成部分。

7：答案A

解析教学设计的环节按先后挨次包括学习需要的分析、教学内容分析、教学对象分析、学习目标编写、教学策略设计、教学媒体选择、教学媒体设计、教学评价。

8：答案A

解析：

9：答案D

解析态度是通过后天学习形成的。

10：答案A

解析吴哥窟位于柬埔寨西北方，是柬埔寨国家的标志。

11：答案A,C,E

解析略。

12：答案C

解析要素主义理论的提倡者有马格莱、科南特等。要素主义理论认为，教育的各方面必需从最小的基本因素动身在相互作用中进行。该理论认为在各种教育、教学过程中，在各门学科中，都存在着一些最简洁的要素，教育、教学过程必需从这些简洁的要素开头，渐渐转移到简单的要素，由于只有这样才能保证人的和谐进展。

13：答案B,D,E

解析在实际的教学过程中，主要有三种直观方式，即实物直观、模象直观和言语直观。

14：答案正确

解析“以僧为师”、“以(书)吏为师”是古代埃及教育的一大特征。

15：答案B

解析：

16：答案A,B,C,E

解析讨论力量是综合地、敏捷地运用已有的学问进行制造性活动的力量。重视科研的老师，才会在教学过程中激励同学的探究精神。但是，老师的科研活动权不能包括自己教学的内容。

17：答案A

解析：

18：答案A

解析：

19：答案C

解析班风、学风、人际关系这些内容都不是课程方案里面专设的课程，但又是影响同学身心进展的因素，所以是潜课程。隐性课程亦称潜在课程、潜课程、自发课程，如师生关系、学风、校风、校内文化等，是伴随显性课程而生的。“隐性课程”一词由杰克逊在1968年出版的《班级生活》一书中首先提出的。(本解析由张恩凯供应)

20：答案A,B,C

解析略。

21：答案C

解析短时记忆的容量为7±2个组块。

22：答案B

解析：

23：答案C

解析略。

24：答案错误

解析：

25：答案正确

解析答：正确。制造性与智力的关系并非简洁的线性关系。低智商不行能具有制造性，但高智商可能有制造性，也可能没有制造性；低制造者的智商水平可能高，也可能低，但是高制造者必需有高于一般水平的智商。

26：答案正确

解析：

27：答案D

解析支配了环境才能引起并满意同学进展的需要。

28：答案正确

解析：

29：答案C

解析躲避条件作用指当厌恶刺激消失后，有机体作出某种反应，从而躲避了厌恶刺激，则该反应在以后的类似情境中发生的概率增加。

30：答案C

解析：

31：答案B

解析体谅模式是将道德情感的培育置于中心地位。

32：答案D

解析生成性学习就是要求同学对所阅读或听讲的内容产生一个类比或表象。

33：答案B,D

解析：

34：答案B

解析十二生肖是中华民族游牧与农耕两种文化并重的产物。猪是农耕文化下的主要家畜，鼠则是人们追求才智的象征。

35：答案A

解析略

36：答案B

解析从当前法律实践看，学校及其他教育机构担当的民事责任主要是违约民事责任。此外，学校及其他教育机构作为法人，会常常参加各种民事活动，如合作办学、托付培育、有偿服务、学问产权转让、劳动用工、老师聘任等，往往要与其他主体签订各种合同，发生各种民事性质的法律责任。在消失法律纠纷时，以要求追究违反合同的民事责任，恳求民事赔偿。所以答案选B项。

37：答案A

解析：

38：答案正确

解析对同学的评价内容要从德智体美等多方面进行，实现评价内容的多元化。(本解析由张恩凯供应)

39：答案B

解析：

40：答案A

解析：

41：答案A

解析自我促成的纪律简而言之就是自律，是在个体自觉努力下外部纪律内化而成的个体内部约束力。自我促成的纪律是课堂纪律管理的最终目的。

42：答案A

解析预防未成年人犯罪，应当立足于教育和爱护，从小抓起，对未成年人的不良行为应当准时预防和矫治。

43：答案C

解析：

44：答案A

解析个体身心进展的个别差异性，是指个体之间的身心进展以及个体身心进展的不同方面之间，存在着进展程度和速度的不同。依据个体进展的个别差异性规律，教育必需因材施教，充分发挥每个同学的潜能和乐观因素，有的放矢地选择相宜、有效的教育途径和方法手段，使每个同学都能得到最大