元旦趣味活动策划方案-1

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元旦趣味活动（策划计划）精选篇1

新的钟声，新的一年，新的祝愿，新的期盼。当小树又增强一个年轮，当春天又拥抱着大地，当冬天又露出绚烂的笑脸，时光老人领着我们又敲响了时光的大门。新的一年即未来临，为了让小伴侣们过一个故意义的新年，大一班将进行庆元旦亲子联欢活动。

一、活动时光

20__年__月24号

二、活动地点

成功幼儿园大一班

三、活动主持人

齐琛教师

四、本班特色出示

1、英文报数，（自我介绍）。

2、珠心算表演出示。

3、挑选嬉戏：“健康蔬果的隐秘我知道。”

五、亲子嬉戏活动

1、“我学你做。”

嬉戏预备：动物或生活物品图片若干。

嬉戏玩法：老师提前做好各种动动物或生活物品的图片若干，家长和幼儿合作。分组竞赛，由家长抽取

然后做出相应的动作或表情由幼儿猜。

2、“击鼓传花—猜（谜语）。”

嬉戏预备：小球一个、小棒一个、谜语纸条若干

嬉戏玩法：老师饰演击鼓人，家长和孩子围成一个圈，老师背对着家长和孩子指令开头老师开头用小棒

敲打桌子，敲打声停止球也停止传递。拿球者上前抽取一条谜语纸条念出内容由大家猜。

六、歌曲表演出示

1、“我帮奶奶数鸡鸭。”

2、“人人叫我好（儿童）”

3、打击乐：“新年好”

七、结束词

快乐的时间总是过得很快，希翼的将来就在不远处等待，信任我们的明天会越发美妙!成功幼儿园新年联欢会到此结束，今日，这个欢乐的日子将永久留在我们的记忆里，为我们小伴侣欢乐的童年描上欢乐的一笔，谢谢各位家长的光临，我们诚心的祝福大家新年欢乐!也祝福我们成功幼儿园的明天越发辉煌，再见!

元旦趣味活动策划计划精选篇2

利用亲子迎新年活动促进家园的联系，增进家长与老师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，促进彼此的感情。让幼儿感触新年的快乐和喜悦。

一、主持人开场白

(友爱的爸爸妈妈，小伴侣们，大家新年好!由于您的孩子，我们走到了一起，形成了托班年段这个暖和的大家庭。宛然就在昨天，我们从您手中接过哭闹的宝物，宝物们一每天的长大了，能干了，我们都为宝物们的长进感到由衷的开心!

新年的钟声即将敲响，今日我们托班年段的全体家庭相聚在这里，进行“宝宝一家亲”

亲子同乐活动，共同迎接新年的到来，让我们共同唱响《新年好》)

宣布迎新年亲子活动开头。

二、师幼家长表演：开高兴心做（体操）

冬天到了，天可真冷啊!现在就让我们一起跟着音乐动起来吧!请我们的小伴侣邀请爸爸妈妈一起来表演《开高兴心做体操》

三、家长（才艺出示）

为了让今日的聚会越发的绚丽多彩，我们的小伴侣和爸爸妈妈将在接下来的时光里，为大家献上他们自编自演的节目，为了这次的才艺出示，他们细心、精心、仔细地预备，现在就让我们一起来观赏由_×家庭带来的出色节目……

四、放《新年好》歌曲。幼儿同唱“新年好”

一首悦耳的歌，一份诚挚的祝愿，好听的一曲《新年好》道出了浓浓的过年情。附幼儿歌曲《新年好》

五、亲子嬉戏

我们的小伴侣和爸爸妈妈表演的可真好啊!我们给他们鼓鼓掌，爸爸妈妈想不想来体味一下嬉戏的欢乐呢?接下来让我们一起进入我们今日的亲子嬉戏环节，感触嬉戏带给我们的欢乐!

1、叠叠乐(每组6个家庭，嬉戏举行2次)(蓝色12个)(每班4个)

主持人：抬花轿的嬉戏真有趣啊!接下来我们宝宝要和爸爸妈妈做其次个嬉戏，这个嬉戏的名称叫“叠叠乐”。这个嬉戏是这样玩的……，下面，请蓝色爱心的家庭出来。

嬉戏预备：易拉罐18个(3个×6组)

嬉戏规章：

6个家庭(一个孩子和一个大人)，站在起跑线后，在对面尽头处支配6个仓库“易拉罐”。

发出指令后，每组的宝宝从起点爬向尽头，拿到一个易拉罐后直线跑步返回，并和家长一起把易拉罐垒高，反复举行，直到将易拉罐所有拿回。以速度最快的一组为胜。(注重：每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐)

2、抬花轿(每班四个家庭参与，嬉戏举行一次)(绿色12个)

主持人：小伴侣们，你们有没有坐过花轿啊?今日，请爸爸妈妈为我们搭一顶花轿，抬我们去玩好不好?下面这个嬉戏就是“抬花轿”……请粉绿色爱心家庭的走出来!

嬉戏预备：床单3条

嬉戏规章：

以年级为单位举行接力竞赛，3个家庭(两个大人和一个孩子)，站在起跑线后。

发出指令后，每组的第一个家庭抬着花轿动身，到尽头后返回起点，其次个家庭动身，依次举行，速度快的一组为胜!

3、找宝宝(每组8个家庭，嬉戏举行2次)(黄色16个)

主持人：我们的宝宝和爸爸妈妈协作的真好!接下来还有一个考验默契的嬉戏，“找宝宝”。请蓝色爱心的家庭出来。嬉戏规章是……

嬉戏预备：床单8条

嬉戏规章：请幼儿围上花床单(从头到脚所有围住)，伸出小手，家长利用摸宝宝的手，推断谁是自己的宝宝。以最准最快的为胜。

4、踩圈圈(每组9个家庭，分年级举行嬉戏)(红色27)

主持人：抢椅子的嬉戏你们一定都玩过吧，今日我们也要玩一个和抢椅子类似的嬉戏，“踩圈圈”。嬉戏的规章类似于抢椅子……，下面，请蓝色爱心的家庭出来。

嬉戏预备：预备9个呼啦圈

嬉戏规章：嬉戏的规章类似于抢椅子，地上放无数圈圈，圈圈总数比家庭人数少一个，家长与宝宝手拉手，听着音乐在圈外走动，音乐停，家长和宝宝马上找一个圈圈站好，没有找到圈圈的家庭则被淘汰，以此类推，终于留在场上的家庭获胜。(注重：找圈圈时家长和幼儿必需都站在圈内)

毛毛虫嬉戏(18个粉红色)

主持人：(展示毛毛虫图片)小伴侣看看我把谁请来了啊?(毛毛虫)，今日毛毛虫也要来和我们玩嬉戏，要和小伴侣们比一比谁爬的快，你们一定要加油哦!下面我们要玩一个毛毛虫嬉戏。……请黄色爱心家庭的走出来。

活动预备：地垫若干连成3长条

参与人数：分3组，每组6个家庭，共18个家庭。

活动玩法：

家长手、膝着地为幼儿搭建长长的山洞，幼儿听信号从山洞下爬过，当最后一位幼儿爬过后，最后一位家长像雪球一样滚动式跑到最前面继续为幼儿搭建山洞，幼儿爬完规定路线嬉戏即可结束。

六、老师家长表演

嬉戏真的很出色啊!你们玩的高兴吗?新年到，真喧闹，为了庆贺小伴侣们又长大了一岁，教师和爸爸妈妈也细心预备了节目，请观赏歌曲《北京欢迎你》。掌声欢迎

再次把热情的掌声送给黄教师和爸爸妈妈，谢谢他们给大家的祝愿!

七、结束语

快乐的时间总是过得很快，希翼与美妙就在不远处等待。爱永恒，相信地久天长!让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆!让我们携起手来，为我们共同的愿望扬帆起航!谢谢各位家长对本次活动的大力支持，机关幼儿园托段“宝宝一家亲——迎新年亲子同乐活动”到此结束，祝大家在新的一年里，欢乐安全!

元旦趣味活动策划计划精选篇3

活动任务：

1、利用幼儿打扮新年环境，增添新年氛围。

2、熬炼幼儿的动手操作本事，丰盛幼儿的（想象力）和制造力。

活动预备：

1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。

2、背景音乐《新年好》。

活动重难点：打扮环境的（办法）和操作办法。

活动过程：

一、展示打扮新年环境的各种卡片或课件，激活幼儿参加活动的爱好

1、老师展示各种醒目、温馨、欢乐的节日环境，激活幼儿打扮新年气氛的爱好。

2、老师引领幼儿说出卡片上的环境是用什么材料打扮的?想想还有什么材料能够用来布置新年环境。

二、引领幼儿动手操作，布置新年环境

1、老师展示气球，引领幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位置?要什么东西才干把气球固定起来?

2、幼儿说出要绳子能够把气球固定起来，这时老师展示彩带，引领幼儿探讨，怎样使我们的教室更美丽?

提醒：老师要引领幼儿大胆说出自己的主意，并将彩带用到适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起美丽的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。

3、老师引领幼儿观看教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花打扮窗户，才更显新年气氛。

4、老师展示已剪好的窗花，引领幼儿学剪窗花，引领幼儿当心打开剪好的窗花，贴到窗户上装点新年环境。

提醒：

1、贴的时候要注重平安。

2、幼儿在打扮新年环境时，播放《新年好》的音乐。

三、观赏新年环境，体悟胜利的喜悦

1、老师带领幼儿观赏刚打扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自己打扮的环境，留下操作的脚印     。

2、观赏环境完毕后，老师和幼儿一起整理老师，活动结束。

四、活动延长：

1、引领幼儿运用学到的打扮新年氛围的办法打扮家里的新年环境。

2、假如条件允许的话，能够通过课余时光，给孩子照相，留下孩子成长的脚印     。

元旦趣味活动策划计划精选篇4

活动任务：

1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开头的第一天。

2、知道过了新年，又长大了一岁。

3、了解和熟悉庆祝元旦的各种方式。

活动预备：日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。

活动重难点：理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。

活动过程：

一、引领幼儿运用已有（阅历），沟通自己知道的传统节日，激活学习爱好

1、老师引领幼儿说出自己知道的传统节日。如：小伴侣们，你们知道一年中，有哪些节日吗?(展示各种节日的日历卡片，引领幼儿说出节日名称：（国庆节）、（春节）、（元宵节）、（五一劳动节）、妇女节、元旦……)今日呀，我们主要来学习“元旦”。

2、老师提问：有谁知道元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来，是一年开头的第一天)

3、老师提问：小伴侣们，你们知道元旦是怎么来的吗?

提醒：元旦是在1月1日，“元”是开头、第一的意思;“旦”是清晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开头、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。

二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引领幼儿说出自己庆祝元旦

1、引领幼儿沟通以往是怎样过新年的?(放烟花、吃饺子等)

2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，展示各种卡片或背景图(假如条件允许，能够制作成课件)，引领幼儿熟悉人们为了迎接元旦所做的各种预备工作。

提醒：（歌唱）跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。

3、引领幼儿沟通以往过新年的办法，然后，引领幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来?

提醒：老师向幼儿表述自己迎接元旦的主意，再让幼儿表述自己的主意如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小伴侣们家的窗户上，送一张我自己制作的（贺卡）给我的爸爸妈妈。

4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发觉我们庆祝元旦要跟别人说（祝愿语），然后引领幼儿研究，庆祝元旦要说哪些祝愿语，体悟集体庆祝元旦的喜悦。

三、引领幼儿谈谈新一年的主意和愿望

1、老师展示幼儿的相片，研究相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。

2、引领幼儿（说说）自己在新的一年想做哪些事?

元旦趣味活动策划计划精选篇5

活动任务：

1、让幼儿和家长过一个舒畅、祥和的元旦佳节，感触新年的愉悦。

2、用演出的形式，让每个幼儿都有表现自己的机会。从而提升幼儿的表现力和参加集体活动的乐观性，大胆的向大家呈现所学的本领。

3、促进亲子感情沟通和融合，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。

4、参加节日嬉戏。

5、容易了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

活动地点：小班教室

活动时光：12月28日(周五)：8：00——11：00

活动预备：

1、幼儿统一服装;

男孩子：黑色上衣、黑色裤子。

女孩子：红色上衣、黑色裤子。

2、家进步行亲子嬉戏前认识嬉戏支配与嬉戏规章。

3、各亲子嬉戏道具、奖品等。

活动内容：

一、幼儿表演节目让家长观察

二、家长与幼儿的互动亲子嬉戏

活动过程：

一、8：00——9：30幼儿化妆、活动预备

二、9：30——10：30幼儿表演节目

1、歌曲大连唱

2、长江七号爱地球

3、集体舞《玩具畅想》

4、独奏《小燕子》《笑傲江湖》：表演者：胡韵芝女生

5、舞蹈《啦啦操》

6、手语舞《浪花一朵朵》

7、舞蹈《noboday》

8、舞蹈《长江七号爱地球》

9、双人舞《今日你要嫁给我》

10、手语表演《感恩的心》

三、10：30——11：00亲子嬉戏

嬉戏计划：每4个家庭为一组，每个家庭玩3个嬉戏

嬉戏名称、规章和嬉戏分配：

1、嬉戏名称：《推小车》

嬉戏规章：每次请四组家庭，幼儿双手着地，家长扶起幼儿的后腿。听到口令后幼儿快速的双手向前爬行，先到尽头者为胜者。

2、嬉戏名称：《吹，运气球》

嬉戏规章：每次请四组家庭，家长站在起点，幼儿站在尽头，嬉戏开头时由家长先将气球吹大，然后用双腿将球夹住蹦到尽头把气球交给幼儿，幼儿把气球放在板凳上，气球先被坐破者为成功。

3、嬉戏名称：《袋鼠跳跳跳，毛毛虫爬爬爬》

嬉戏规章：每次请四组家庭，家长站在起点，幼儿站在尽头。家长把麻袋套在脚上，听到口令后，用手抓住麻袋跳到尽头，幼儿把麻袋套在身上爬到起点，先到达起点的为成功。

4、嬉戏名称：《好运等着您》

嬉戏规章：老师在教室内撒满吹好的气球，气球里面放好小纸条，纸条里面写了礼物的名称，嬉戏开头时家长带领孩子进教室把气球踩破，找出小纸条到教师那里领取礼物。

元旦趣味活动策划计划精选篇6

一、活动主题

激昂青春阳光成长暨20__年__区__第三中学元旦文艺汇演

二、活动对象

全体师生

三、活动时光、场地

20__年__月31日__:40—__:00小学体育馆

四、活动领导小组

组长：夏科平

副组长：包增荣、骆建梁、戴衍义、赵忠顺

组员：章俊涛、孙明浩、吴丽萍、孙春强、包军祥，各班班主任。

五、节目来源分配

1、每个班预备参演节目至少一个，节目围绕“激昂青春阳光成长”的主题，同时附音乐伴奏。每个班报送的节目形式，能够是歌唱、舞蹈、相声、小品、器乐演奏等多种形式，节目内容必需健康，乐观向上，富有时代感，能体现青年同学特色。

2、鼓舞老师参与文艺才艺出示、尽可能给小学同学社团竞赛获奖项目以出示机会(合唱团、（衰弱操）等)。

3、文艺汇演设置各类优秀表演奖__个，优胜奖若干个，小学赋予适当嘉奖。

六、演出节目要求

1、内容文明健康、乐观向上，用艺术的形式弘扬民族优秀（文化）和中华民族传统美德，唱响时代主旋律，呈现校内新风尚，贴近同学生活，反映我校师生良好的精神风貌。

2、形式力求灵便多样、新颖、丰盛多彩，有独创性;既有时代特色，又要适合小学、同学特征。演出节目需经过海选、精选最后确定。

3、节目形式建议：

歌舞类(大合唱、小合唱、重唱、独唱、对歌、歌曲串烧、歌伴舞、集体舞、独舞、民族舞、（现代舞）、（街舞）、衰弱操、（武术）表演等);

乐器类(二胡、古筝、吉他、小提琴、陶笛等等)

语言类(朗诵、小品、相声、快板、校内剧、情景剧等);

4、单个节目时长控制在6分钟内。

5、各节目指导教师、班主任必需提前预备好该节目演出所需要的服装、道具、音乐磁带(剪辑好)等物品，并保管好，以便活动结束后准时归还。

6、全部工作人员务必高度重视本次活动，齐心协力、全力以赴，以最大的热烈和真心共同为本次活动画上遗憾的句号。

七、活动详细分工

第一项目组：节目组

组长：孙明浩

组员：孙辉周芳董幼华

目标：

1、各班班主任负责执行本班节目的支配、催促排练、检查协调工作。

2、孙明浩负责完成节目收集、节目筛选组织。

3、音乐老师负责节目筛选及年级节目训练指导、音乐伴奏指导等。

4、组织评委对节目现场评比。

其次项目组：后勤保障服务组

组长：包军祥

组员：葛海杰朱兆兵及后勤人员

目标：

1、舞台整体设计，包括背景设计、舞台装点设计计划等。

2、预备舞台及背景装点所需物品。

3、完成舞台布置、及评委主席台布置。

4、负责接通并检查汇演电路，帮助汇演期间舞台灯光设备、音箱设备的安装调试。

5、购买所需奖品等物品、对产生的各种费用的收集、报销。

第三项目组：宣扬报道组

组长：章俊涛

组员：蒋燕芳、黄志祥、包琪芬

目标：

1、现场摄影、摄像。

2、对本次活动准时利用多种形式举行宣扬报道。

3、负责收齐全部节目的伴奏音乐，并标上节目名称及在光盘上的位置或刻录成套盘。

第四项目组：平安及场地组

组长：孙明浩

组员：邹军、王树安、小学保安及班级工作组成员

目标：

1、制定活动应急预案及活动场地划分，搞好场地卫生。

2、活动期间会场纪律维持。

3、会场平安守卫及紧张状况处理。

第五项目组：舞台运行组

组长：吴丽萍

组员：胡颖华、章跃群、黄志祥及同学若干

目标：

1、主持人选拔、培训。

2、节目（主持词）串联及互动抽奖活动设计。

3、主持人形象设计、演员化妆。

4、负责后期的彩排工作;负责节目的编排及活动全流程的连接，节目单的制作。节目的出场的协调，保证节目的连贯性。

5、负责节目演员上下台及道具的上下，维持上下场秩序。

6、负责舞台应急状况处置。

八、各阶段目标及工作分配

1、活动策划预备期(__月4日--__月__日)：

目标：

A、节目收集：__月4日，德育处召开全体年级文艺委员会议，详细布置报名工作;各班班主任执行本班参演节目，并于__月__日前报孙明浩处。

B、选定主持人并举行相应训练和预备。

C、各班级赶紧时光排练，班主任适时检查、催促。

2、活动协调及发展期(__月__日--__月24日)：

目标：

A、__月__日、21日由孙明浩负责组织音乐老师对同学节目举行海选。

B、校团委协调组织节目组成员于__月24日对海选出的参演节目举行彩排精选，确定终于20个参演节目并基本确定节目演出挨次。

C、后勤保障组执行音响系统、用电供应检查、拿出舞台及背景设计计划，制作好背景，并做相应的物品预备。

D、舞台运行组完成主持稿及互动抽奖设计。

3、活动倒计时期(__月24日--__月31日)

目标：

A、__月24日中午小学召开元旦汇演筹备会，协调、执行相关工作。

B、__月25日德育处召开全体参演同学会议布置有关预备工作。

C、__月28日召开班主任会议详细布置相关工作;参演节目下午彩排。

D、__月30日晚完成音响系统、灯光的安装调试。

E、__月30日放学前后勤保障组完成舞台的搭建、布置工作。

F、__月31日中午前平安及场地组做好师生场地划分及相应平安保障工作、负责搞好场地卫生。

九、活动当天详细支配

一)__月31日有关时光支配

1、上午上四节课，课间操不举行，第五节不上。中餐支配：初一第一批，__：00就餐，初二其次批，__：__就餐，初三第三批__：20就餐;

2、上午9:__开头演员化妆，地点在6号楼音乐教室(详细为七、（八班级）表演者和主持人支配在上午第三节课，九班级表演者和小学衰弱操舞蹈队支配在上午第四节课);音响师调试设备并对节目伴奏音乐举行现场测试。

3、__:00—__:20读报课（平安（教导）），班主任强调假期平安及活动期间的纪律要求。

4、__:20听广播指挥各班整好队有序进场，要求全体学生待定端上板凳，有序到小学体育馆，按小学统一指令到指定位置就座。

5、__:40左右活动正式开头。

6、__:00左右活动结束，同学退场进教室，班主任进教室对本次活动举行容易小结并管理自修。

7、__:30开头第一批正常放学(如有变化暂时通知)。

二)管理要求

安保管理要求

1、安保要求：场内——孙明浩(体育馆南门)、王树安(体育馆北门)、班主任及随班老师随班管理(根据秋游计划随班管理)、小学班级工作组领导巡查分管班级;场外——邹军、小学保安

2、值日老师支配：按小学值日老师（岗位职责）要求。

3、放学要求：按正常放学要求依次放学(如有变化暂时通知)。

演出期间同学的管理要求

1、进出场由班主任带队，服从德育处教师指挥，确保平安。参与表演的学生、特异体质或身体欠佳的学生支配在年级后面。

2、各班参与演出的学生提前2个节目从舞台南门进入舞台歇息室预备，演出完毕从南门下台到年级指定位置就座。

3、演出期间各班必需维护场内秩序，不得大声喧哗，不得互串座位，在场内外走动，互相追赶打闹，严禁同学擅自离开会场，班主任做好点名工作，郑重请假制度。

4、保持场内卫生，不得吃零食或者把垃圾扔到场地内。演出结束后德育处将对各班场地卫生举行检查，并记入年级考核。

5、做文明观众，本班学生和其他年级学生参与演出时均要宁静观察，演出完毕热情鼓掌，不喝倒彩。

6、班主任及班内同学应协助参与演出的学生预备服装及表演道具，以更好地参与表演。

7、希各班仔细遵守以上各条，德育处将支配值周班和教师检查、记录。

三)相关工作人员支配

1、总策划：骆建梁

2、活动计划、制定与执行：孙明浩

3、舞台导演：

4、场地支配：

5、秩序、卫生：

6、音响、灯光(话筒预备、调试等)：、（广告）公司

7、评委：

8、摄像、拍照：

十、几点说明

1、进行迎新年元旦汇演是教导教学和德育活动的一个重要组成部分，是丰盛师生文化生活、宣扬党的方针政策的重要途径;同时，也是向各级领导、社会各界出示、宣扬我校的大好时机。各班级各班接通知后，一定要高度重视，细心组织、赶紧排练，真正把参演节目排练成精品，奉献给全校师生，为共同打造一个和睦、文明、生机勃勃的校内做出自己的贡献。

2、希翼各组精诚配合、互相协作，遗憾完成本次活动。

3、为鼓舞各班班主任乐观协作参加，让此次元旦文艺汇演举办取得遗憾胜利，各获奖节目及参演年级在期末考核中酌情加分。

4、各节目所需道具、服装等一律自备。

5、节目单当天发放。

元旦趣味活动策划计划精选篇7

在20__年的钟声敲响的时候，我们服务部支配这次送暖和——包饺子活动，旨在强化和__社区被家庭收养小伴侣的交流，和他们建立更浓厚的感情，让他们感触到暖和，对新的一年有更多的向往，也为了谢谢收养家庭的父母对孩子们的照看和他们对我们服务工作的一贯支持。

一、活动名称：牵手社区，共度佳节

二、活动目的：拉近我们与社区的关系，在新年来临之际给社区孩子带去问候，让他们感触来自我们真心的体贴。

三、活动时光

20__年1月1日上午9：00——13：00

四、活动地点

屯里社区各个收养家庭，考虑小孩人数和其他的条件，主要是在收养十个小孩的家里

五、活动经费预算：

社里参与人数：30饺子：3元∕人孩子：30饺子：2元∕人袜子：9双22.5元其他：20元总计：192.5元

六、前期预备

活动前和家长交流，取得他们的支持。12月1日，支配人员到市场选购饺子皮、饺子馅、袜子等其他物品。预备好照相机等。活动前举行动员，让大家了解活动的过程，做好相应支配。

七、活动流程

1.1月1日上午9点左右到达，和家长交流好后，开头作好各个方面的预备，包括人员支配和详细的分工

2.10点左右开头包饺子，10个人分离负责10个小孩，教他们包饺子，4个学生负责收集饺子，2个人负责卫生，剩余的人分派到其他各家陪小孩玩，同