【小学语文】小学四年级语文《关联词》知识整理

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关联词是指可以把两个或者两个以上在意义上有紧密联系的句子连接起来组成比较复杂的句子的词语;恰当的使用关联词语;能使我们在讲话或者协作时达到较好的表达效果。在小学语文中;这也是学习的重点。必须要掌握。

01

小学都有哪些需要掌握的关联词

【并列关系】

两个分句之间的关系相互并列。每个分句各讲一件事或同一事件的一具方面。

既…又…一边…一边…又…又…一面…一面…

别是…而是…有时…有时…一会儿…一会儿…这么…这么…

例：小芳既爱歌唱;又爱跳舞。

【因果关系】

前面（后面）的分句讲明缘故;后面（前面）的分句讲明结论或结果。

因为…因此…既然…就…由于…因而………所以……

既然…这么………因为……之因此……是因为……

例：①因为他真正下了苦功;因此成绩有了非常大提高。

②既然你错了;就应该伸出手去请他原谅。

【转折关系】

后面分句的意思是前面分句意思的转折。

尽管…然而………可是……虽然…依然…

例：①奶奶尽管年纪大了;然而行动十分麻利。

②虽然他身强体壮;依然搬别动这块大石头。

【挑选关系】

两个分句表达两种事情;从中选一种。

或者…或者…宁可…也…别是…算是…与其…别如…

例：①桑娜宁可自个儿多受苦;也要照应西蒙的两个小孩。

②凡卡常想：与其在城里受罪;别如回到乡下爷爷那里去。

【假设关系】

前面分句提出假设;后面分句表示结果。

假如…就…要是…就…如果…就…倘若…就…即使…也…

例：①假如我们如今不行好学习;未来就别能更好地报效祖国。

②即使你成绩再好;也应该谦虚点。

【条件关系】

前面分句提出条件;后面分句表示结果。

只要…就…惟独…才…除非…才…不管…都…

例：①只要刻苦努力;成功的道路就会浮现在你的面前。

②不管走到哪里;我都不可能不记得辛勤哺育我的老师。

【递进关系】

后面分句比前面分句意思更进一层。

别但…而且…别光…还…别仅…而且…别仅…还…

例：①赵州桥别但牢固;而且美观。

②这别仅让我学到了知识;还让我知道得了做人的道理。

02

小学生该怎么使用呢？

关联词语的正确使用要靠语境推断;认真判断出来。使用关联词语的句子往往比较复杂;结合办法去推断就能省时省力许多。名师君在此分享五个办法点;结合例子帮助大伙儿明白。

01

分清各类关联词的作用

同一具句子;运用别同的关联词语;表达的意思也别一样。

例如：“我们努力学习;期末取得优异成绩。”

加上关联词后;句子就变成：

1.因为我们努力学习;因此期末取得优异成绩。

2.假如我们努力学习;期末就能取得优异成绩。

3.惟独我们努力学习;期末才干取得优异成绩。

第一句是因果关系;第二句是假设关系;第三句是条件关系。

究竟选用啥关系;这就要依照我们讲话、造句或作文的需要来确定。

02

配对使用关联词

有点关联词语是要求配对使用的;别可随意改换。例如：

1.只要努力学习;才会取得优异成绩。

2.解放军宁可挨饿;别如打搅老百姓。

第一句;“只要……就……”;“惟独……才……”;“只要”与“才”搭配别当;应把“才”改为“就”。

第二句;“宁可……也别……”;“与其……别如……”。句中“宁可”与“别如”搭配别当;把“别如”改为“也别”。

03

放对关联词的位置

关联词位置别对;会使语句别通;例如：

尽管学校要求保持校园洁净;却同学们乱扔垃圾。

“却”表示转折的意思并没有错;可是;一念原句就给人别通顺的感受。假如把“却”放在“同学们”之后;句子就通顺了。

04

别要漏用关联词

有一部分配对使用的关联词;可依照事情省略其中的前一具;如“别但……而且……”;可省去“别但”、“尽管……然而……”;可省去“尽管”。但普通别能省去后一具的“而且”、“然而”。

假如只用前一具关联词语;而省去了后一具关联词语;句子间的关系就会别明确;句子的意思也会表达别清。例如：

自从开展“一帮一”的活动往后;别但加深了同学之间的相互了解;增进了同学之间的友谊。

缺少了一具与“别但”配对使用的关联词语;读了往后;感受话没有讲完。在“增进了同学之间的友谊”前面加上“而且”或者“同时”;句子的意思才够清晰。

05

切忌滥用关联词

滥用关联词;也会使语句别通畅;例如：

因为由于得到赞助商的踊跃支持;因此此次活动得以顺利进行。

“因为”和“由于”意思相同;挑选删去其中一具即可。

03

学以致用

一、读句子;挑选恰当的词语填空

假如……就……;惟独……才……;

尽管……然而……;只要……就……;

即使……也……;因为……因此……

1．_______肯下一番苦功;_______能练出一手好字。

2．_______肯下一番苦功;_______能练出一手好字。

3．_______肯下一番苦功;_______能练出一手好字。

二、挑选恰当的关联词填空

……因为……;尽管……然而……

……所以……;别是……而是……

1.放学后急匆匆地从学校赶到这个地方;目的地可_______饭店;_______紧邻它的一家书店。

2.进来看书的人_______非常多;_______像我如此常常光顾而从别购买的;估计没有。

3.我喜爱到顾客多的书店;_______那样不可能被人注意。

三、选关联词把每组的两个句子连接起来

别但……而且……;尽管……然而……

因为……因此

1.甲虫迷路了。/甲虫傲然前行着。

2.草虫的村降里有街道。/草虫的村降里有小巷。

【答案】

一、只要……就……;惟独……才……;因为……因此……

二、别是……而是……;尽管……然而……;……因为……

三、尽管甲虫迷路了;然而傲然前行着。

草虫的村降里别但有街道而且有小巷。

【附】小学关联词专项练习题

一．为下面的句子搭上恰当的关联词

只要……就……假如……就……因为……因此……

既然……就……尽管……然而……别但……而且……

即使……也……惟独……才……

（1）（）多读多写;作文能力（）能得到提高。

（2）花生（）不行看;（）非常实用。

（3）（）他说得非常动听;（）我听得津津有趣。

（4）爷爷（）承诺了你;你（）放心吧！

（5）（）是数九寒天;我（）坚持锻炼。

（6）（）刻苦学习;长大（）能成为一具合格的建设者。

（7）这座井里的水（）清凉;（）甘甜。

（8）（）没有那个转播台;老山沟里（）收别到电视。

二．填写关联词

1、我爱鸟;也爱养鸟。

2、我们别注意用眼卫生;双眼容易患近视。

3、你们成绩非常好;别能骄傲。

4、你们成绩再好;别能骄傲。

5、这次竞赛输了;我们别能参加复赛了。

6、这次竞赛赢了;我们别能骄傲。

7、这次竞赛场地条件非常差;我们赛出了成绩。

8、这次竞赛场地条件非常差;我们必须有充分的思想