人教版八年级地理上册第一章第二节人口学案_第1页
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文档简介

第二节人口【学习目标】1、知道我国是世界上人口最多的国家，学会读“我国人口的增加”折线图，剖析我国人口的变化和人口增加的特色。2、学会依据人口增加的资料绘制人口增加折线图。3、学会读“我国人口密度散布”图，知道我国黑河――腾冲这一人口地理分界限，并比较其西北、东南在面积和人口数目、人口密度方面的地域差别，进而剖析我国人口散布特色。4、认识我国人口的基本国情和由此带的严重的人口问题，进而理解我国计划生育这一基本国策的重要性。5、初步懂得人口增加一定与地理环境、社会经济发展水平相适应的道理，提升对我国人口政策的认识。【学习要点】掌握我国人口的散布特色。【学习难点】1、依据资料绘制人口增加折线图。2、我国人口散布特色与自然环境的关系。【学习过程】世界上人口最多的国家【自学导航】仔细阅读教材，你能独立解决以下问题！学法提示：仔细阅读课文内容，学会看人口增加曲线图，采纳图文联合的方法进行剖析归纳：阅读课本文字内容和图表达成1、2010年第六次人口普查，我国人口总数为多少？2、依据图1.10，总结我国人口增加特色？3、联合课本11页内容，剖析人口问题，议论我国为何把计划生育做为一项基本国策？【沟通展现】同桌或小组沟通学习结果【合作研究】师生共同商讨解决：议论达成课本12页活动。二、人口东多西少学法提示：采纳图文联合的方法学习阅读课本课文内容和图1.13达成1、在图中找到黑河、腾冲。2、依据图中提示的数据，总结我国人口散布特色？3、联合自然和人文条件，剖析东、西部人口密度不一样的原由。4、剖析东西部人口密度不一样所致使的问题及解决举措。【沟通展现】同桌或小组沟通学习结果【合作研究】师生共同商讨解决：1、剖析我国人口散布特色形成的原由。2、议论达成课本P14页活动题。【我的收获】经过本节课的学习，你都有哪些收获【学后怀疑】你还有哪些不可以解决和问题，说出大家帮你一同解决【同步操练】你对本节课的知识掌握得怎么样，快检测一下一、选择题1、依据2010年第六次人口普查，我国人口总数达到亿亿亿亿

（）2、对于我国人口散布的表达，正确的选项是

（）A.西南多、东北少

B.东北多、西南少C.东南多、西北少

D.西北多、东南少3、我国省级行政单位中，人口数目居前三位的是（）A.豫、鲁、川B.京、津、沪C.青、藏、宁D.苏、皖、湘4、我国人口密度最小的行政区是A.新疆B.西藏5、我国人口的突出特色是

C.甘肃

D.青海

（）（）城镇人口比重要、乡村人口比重小B.人口基数大、人口增加快C.我国人口均匀密度小于世界人口均匀密度我国东部人口密度小于西部人口密度6、以下省区中人口密度最大的是

（）A.山东

B.青海

C.云南

D.福建二、综合应用图中的线是我国的人口地理分界限，请回答：①②1、此线的两头分别是哪两个地方？①是黑龙江省的②是云南省的

。2、此线

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