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文档简介
重力教师寄语勤于思虑,擅长总结,放平心态,相信自己。1、感情态度价值观目标:经过实验研究认识重力大小跟物体质量的关系学习目标2、能力目标:重力大小跟物体质量的关系3、知识目标(1).知道重力是由地球吸引而遇到的力。(2).知道重力的方向,重心的地点。学习要点
重力和质量的关系。学习难点
重力的计算教课方法
自主研究,小组合作
沟通教课
过程一、预习导航1.,叫做重力,往常用字母表示重力的施力物体是是,重力的计算公式是,丈量工具是。2.建筑工人常用来检查墙壁能否竖直,这是利用了重力的方向老是3.扔在空中的石块,它遇到力的作用(空气阻挡作用不计),这个力的施力物体是
,重力的国际单位。。.g=9.8N/kg所表示的物理意义5.以下对于重力说法错误的选项是()、地球上任何物体所受的重力的施力物体都是地球、地球上任何物体所受重力的方向老是竖直向下的C、地球表面邻近的物体所受的重力跟它的质量成正比D、由于g=9.8N/kg,因此1kg就等于9.8N6.以下说法正确的选项是()、质量与重力成正比、重力与质量成正比、物理课本所受的重力大概是0.1kgD、重力的大小与地点没关7.如下图,质量是10kg的物体A正在斜面上向下匀速滑动,试画出物体A所受重力的表示图二:合作研究研究1:重力和质量的关系?例1:质量是450g的物体遇到的重力是多少?例2:如右边图像中,能正确反应“物体所受的重力跟它的质量的关系”的是:研究2:重力的方向1、察看:物体自由着落的方向,悬挂物体的线自由下垂的方向。重力的方向.2运用研究3:重力的作用点(出示一根粉笔)思虑:一根粉笔受不受重力的作用?将一根粉笔分红几段后.各段粉笔受不受重力?小结:地球吸引物体的每一部分,可是,物体遇到的重力能够当作是集中在一点,这个点叫做物体的。问;怎样确立物体的重心呢?1、散布平均,形状规则的物体其重心在其,如球形,正方体,圆柱体等.重心的地点(选"不必定“或"必定”)都在物体上,比如一个圆环其重心就不在环上,而在圆心上.2、物体的重心地点和物体的形状、资料能否平均相关,用法能够确立各样物体的重心.三、讲堂检测1、见课本P141、2、32、建筑房子时,用来检查墙壁能否竖直的重锤线是依据_______制成的。3、质量是10kg的木块放在斜面上,则它遇到的重力大小是____N,方向_________,施力物体是____,受力物体是.4、重5N的电灯,由灯绳吊着在竖直方向静止不动,电灯受_____力和_____力作用,施力物体分别是_______和_____。5、地面邻近的物体都遇到重力,重力与质量的关系写成公式为,此中g=9.8N/Kg,它的物理意义是6、天空中飞翔的小鸟质量为100g,它遇到的重力是,施力物体是7、恐龙的质量可达50t,则它的体重为______________N,相当于__________个质量为50kg的同学的体重.8、假如没有重力,以下说法不正确的选项是()A、河水不流动B、物体没质量C、一跳起来就会走开地球D、茶杯中的水倒不入口中9、以下物体的质量和重力预计正确的选项是()A、一此中学生的体重要概是50NB、一个苹果的质量大概是0.15kgC、一只母鸡的重力大概是1.5ND、一个鸡蛋的质量大概是0.5kg10、以下对于重力的说法,不正确的选项是()A、重力的大小能够用弹簧测力计直接丈量、重力的方向是竖直向下的、重力在物体上的作用点叫做重心D、重力的单位是kg11、从运动员手中推出的铅球,在空中飞翔过程中,如不计空气阻力,铅球将()A
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