自查报告农村小学规范办学行为自查报告

乡村小学规范办学行为自查报告乡村小学规范办学行为自查报告正直办学思想，规范办学行为规定，规范教育教课管理，全面实行素质教育，促使学生全面发展和健康成长，下边是为大家整理的乡村小学规范办学行为自查报告，欢迎大家借鉴!【乡村小学规范办学行为自查报告一】为了正直办学思想，规范办学行为，推动我乡素质教育的进度，办人民满意的教育，镇里固中心学校先后召开多次会议，学习《虞城县进一步规范中小学办学行为、推动素质教育自查纲要》，并依据上司相关文件的要求，成立了中心学校专项行动领导组，于近期组织展开了一次全面的规范办学行为、推动素质教育的自查自纠活动，逐个梳理和排查我乡各学校办学中存在的问题。现将自查状况报告以下：1、我乡中小学都能严格履行今年秋天下发的新课程方案，依据国家、省课程计划的规定安排教育、教课活动。2、全乡中小学严格履行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间，安排学生集体补课或上新课。严格履行国家规定的作息时间。3、全乡各学校都可以增强对教师的管理，禁止教师对学生推行乡村小学规范办学行为自查报告有偿家教、有偿补课;中小学教师无私自组织学生征订、购置和使用非法教辅资料的现象，无体罚或变相体罚学生、无乱收费、乱分摊的现象。4、全乡教师都可以严格履行作业审批制度。小学一、二年级按上司规定，从没留书面家庭作业，小学高年级、初中书面家庭作业量分别不超出1小时、1.5小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能依据新课改的要求，精选作业内容，不部署机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。5、中心学校严格规范各学校平常对学生的检测，禁止宣布学生考试成绩及按成绩摆列名次，更不得按考试成绩给学生安排座位等。推行学生学业成绩与成长记录相联合的综合评论方式评论学生。6、全乡中小学各校都可以不停增强教师的职业道德教育和业务培训，提升教师专业化水平;可以依据上司教育主管部门的要求，拟订相应的师德建设规章制度，规范教师的教课行为。广大教师可以自觉恪守学校的规章制度。7、全乡中小学教师基本上能按要求进行备课、上课、听课、作业部署和批阅、查核评论;教师听课节数能达到规定的要求。乡村小学规范办学行为自查报告8、中心中学依据《学校安全管理方法》等相关规章和文件，建立健全了安全工作管理制度和责任制度，同时拟订了校园安全突发事件应急方案，层层签署了安全工作责任状，保证广大师生校园内的安全。9、中心中学可以加大违规责任追查力度，按期或不按期对全乡各学校综合状况进行检查，对有令不可以、有禁不只、违犯规定的，一经查实，即在全乡通告责备。10、全乡各学校无一例因成绩差、行为差为原因，拒绝学生入学、劝其转学或迫令休学，人为造成学生流失11、各学校严格资料管理，各样教课台帐、学籍管理、文件、档案资料成立健全，规范有序。经过仔细的查摆自纠，我们意识到规范办学行为责任重要，意义深远。只管我们在工作中做了必定的工作，获得了一些成绩，但与上司的要求还存有差距。下一步我们将依据《虞城县进一步规范中小学办学行为、推动素质教育自查纲要》，确实做好各项工作，努力使镇里固乡的办学行为更加规范，为进一步推动素质教育作出我们应有的贡献。乡村小学规范办学行为自查报告【乡村小学规范办学行为自查报告二】为了仔细落实省、市、区对于正直办学思想，规范办学行为规定，规范教育教课管理，全面实行素质教育，促使学生全面发展和健康成长，为了仔细贯彻《中华人民共和国义务教育法》、《教育部对于贯彻义务教育法进一步规范义务教育办学行为的若干建议》和《山东省教育厅对于仔细做好减少中小学生课业负担的建议》，保障学生身心健康成长，不停提升我校办学水平，现就进一步规范义务教育阶段学校的办学行为，确实减少学生课业负担，我校展开了减少中小学生课业负担，规范办学行为活动。此刻就这一活动做自查自纠总结。一、严格控制了学生到校和在校时间学校每周上课5天。学生每天在校参加教育教课活动的时间，小学不得超出6小时，每节课上课时间为40分钟。严格履行节假日放假通知，学校不得以任何原因占用课余、夜晚、礼拜天和节假日时间，安排学生集体补课或上新课。学校无寄宿生，不开设早自习、晚自习;班主任教育学生注意歇息，要保证学生每天许多于9小时的睡眠时间。教师作息时间，原则上与社会工作时间同步。学校安排教师，组织学生进行体育活动，保证学生每天1小时的体育活动时间。禁止利用午睡时间集体组织学生午自习或上课，挤占乡村小学规范办学行为自查报告学生活动、歇息时间。二、进一步严格控制学生作业总量。1、严格控制作业时间。一、二年级一律不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量不超出1小时;双休日及节假日不得加大作业量;作业量大小时间的计算以学业中低等学生达成的时间为计算标准。达成家庭作业时，如超出规定的时间，可同意学生不达成。2、确实提升作业部署质量。教师要依据课改的要求，精选作业内容，果断根绝给学生部署机械性、重复性、难度过大的作业，鼓舞各个年级分层部署作业，禁止用增添课业负担的方式处罚学生。3、严格作业批阅要求。要坚拥有部署必批阅，有批阅必讲评、有讲评必反应的原则，根绝只部署不批阅或只对答案的现象，提升作业批阅质量。对学习有困难的学生要热忱帮助，有详细的帮扶举措，不得鄙视、排挤。4、规范作业管理。增强了对各科作业部署的协调管理，严格控制每天各学科家庭作业总量，并在学生家长的配合下，准时达成所布置对作业。乡村小学规范办学行为自查报告三、进一步严格履行课程计划。学校严格依据国家、省课程计划的规定安排教育、教课活动，严格做到五要五禁止：要坚持按标准课时开课，禁止任意增减课时;要坚持按课程设置开课，禁止任意增减科目;要坚持按课程标准要讨教课，禁止任意提升或降低教课难度;要坚持按教课计划掌握进度，禁止任意提早结束课程和搞突击教课;要坚持按规定的考试要求，禁止任意增添考试次数。四、进一步严格控制了教辅用书征订。学校开设的国家必修课程严格按教育行政部门当年鉴定的教课用书目录采用教材，地方课程采用教材，按省、市教育行政部门相关文件规定征订。学校和任何教师不组织学生一致购置规定以外的学生用书，不向学生介绍各种教辅资料和专题教育读本。五、进一步规范了办班和考试行为。不举办各样形式的快慢班、尖子班、专长班、提升班、实验班等，更不得以举办这种班为名进行招生和升学考试。每学期在期末进行一次学科考试。不按考试成绩给学生排名次。学生学业成绩评定推行等级制，不按考试成绩或升学率给班级、教师和学生摆列名次，学生考乡村小学规范办学行为自查报告试成绩独自通知学生和家长，不以任何形式张榜宣布。六、进一步严格控制比赛活动。未经教育行政部门同意，学校不组织学生参加各样比赛活动、念书活动。停止所有学科类奥林匹克比赛活动。未经教育行政部门同意，学校不任意休课放假，不组织学生参加商业庆典或其余非教育性社会活动。七、进一步增强了管理。1、明确了责任。校长作为减负工作的第一责任人，仔细贯彻、严格履行省、市、区教育行政部门对于减负的相关规定，对本校的减负工作仔细部署、严格检查、抓好落实。把进一步严格控制学生在校时间，减少小学生过重课业负担作为落实新《义务教育法》要求，遵循教育规律，促使行风建设和教育事业连续健康发展的重要内容，建立领导责任制和责任追查制。学校和教师签署了减负责任书。校长承诺书要在校务公然栏中张榜宣布，接受监察。2、增强了宣传。学校经过家长学校、专题讲座、家长会等形式，鼎力宣传了相关减负的规定，指导家庭教育，帮助广大学生家长认识减负的内容，理解支持减负工作，将家长希望儿女成才的急迫梦想引乡村小学规范办学行为自查报告导到正确的方向上来，争取家长对减负的支持和配合，以健康的思想、优秀的言行和正确的方法促使学生和睦健康发展。八、规范了招生次序，严格学籍管理，保证服务范围内的适龄少儿少年所有接受义务教育。坚持义务教育阶段公办学校推行按学生户籍所在地划片招生，免试、相对就近入学的招生原则，保证了服务范围内的适龄少儿少年所有入学接受义务教育，不组织升学考试，不以考试的方式择精选拔重生。原则上每班不得超出45人。学校不拒绝接受教育行政部门审查认定的外来投资经商人员儿女、务工人员儿女和军转干部儿女入学。九、深入了讲堂教课改革，提升了讲堂教课效率经过宣传、学习，教师建立了正确的教育观、人材观、质量观，踊跃展开研究性学习、合作学习、创新教育等实验研究，运用现代教育思想和教课方法，提升自己教课水平，激发学生的学习兴趣，成立民主、同等、和睦、和睦的新式师生关系;依据学生身心发展规律，认可学生能力的差别，擅长发现学生身上的闪光点，因材施教，发展专长;做好后进生的转变工作，重视基础知识、基本技术教课，关注感情、态度、价值观