关于地震救援疏散应急预案报告

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关于地震救援疏散应急预案报告（精选篇1）

在日常的平时工作中，小学要对广阔师生举行地震平安学问的教导，高度重视平安和可能发生的地震灾难事故，消退存在的各种平安隐患。地震灾难大事发生时，小学领导和教师，共产党员、中青年老师和同学要发扬吃苦耐劳，勇于奉献精神，以全力庇护同学的平安为宗旨，依据本预案立刻开展地震应急工作。在小学防震减灾工作领导小组的统一协调和指挥下，各小组根据职责分工，各司其职，各负其责，密切协作，协同合作，做好地震应急工作。在地震发生后，因为互相推委、工作不到位，而造成不应有些人生或财产损失的，要追究责任人的责任。本应急预案由小学防震减灾工作领导小组制定，并分发到每一个成员，小学将定期组织演练活动。

一、防震减灾工作领导小组及职责

(一)领导小组。在校委会的领导下，成立小学防震减灾工作领导小组，全面负责小学防震减灾工作。

组长：李享(校长)

副组长：王金福(副校长)

成员：杨映梅(教务主任)

瞿国清(政教主任)

吴晓艳(总务主任)

邹小敏(少辅导员)

(二)领导小组主要职责

负责领导、协调小学日常防震减灾工作、震时地震应急工作和震后救灾工作。

1、全面负责小学抗震救灾工作，举行自救互救、避震疏散学问和平安常识的宣扬教导、提升小学师生应急意识和抵挡地震灾难的本事

2、制定小学地震应急预案，并组织演练；

3、发布后，负责对同学举行防震、避震、自救互救学问的加强宣扬，做好地震应急预备工作；

4、地震发生后，负责小学地震应急工作，指挥各工作组根据预案确定的职责开展抗震救灾；

5、负责向上级汇报震情灾情，须要时争取外援。

二、各工作小组及职责

(一)防震减灾工作领导小组办公室

组长：王金福

副组长：邹小敏

成员：罗国风、余昌悦、曹艳

主要职责：

(1)制定和定期修定小学地震应急预案、应急救援工作程序；

(2)检查催促各小组地震应急措施的执行，地震发生后提出详细的抗震救灾建议和措施；

(3)快速了解、收集和汇总震情、灾情，准时报告上级教导主管部门；

(4)协调各小组之间的应急救援工作，做好应急资金及所需物资、装备、设备、器材的调度供给；

(5)组织同学开展防震学问的宣扬、应急模拟演练，负责抗震救灾工作的宣扬报道；

(6)处理领导小组的平时事务，负责上级指挥部人员接待、联络及其他事项[FS:PAGE]；

(7)起草小学开展地震应急工作的报告、总结并上报有关部门。

(二)抢险救灾组

组长：张杰

成员：闫光千、李婕、蒋仲强

主要职责：

(1)救护被埋压人员、重要财产、档案等；

(2)抢修被破坏的供水、供电等重要设施，尽快恢复小学基础设施功能；

(3)准时运输重伤员和救灾物资；

(4)负责可能发生的火灾预防和扑救。

(三)应急疏散组

组长：瞿国清

成员：各班班主任、代课老师和各班级组组长

主要职责：

(1)破坏性地震或强有感地震发生时，详细负责师生就近避震，并组织有序、迅速疏散；

(2)制定小学震时疏散计划，确定疏散场地、路线和紧张状况下庇护师生平安的须要防护措施；

(3)组织师生开展避震、疏散演练；

(4)妥当安置受伤师生，做好受伤人员统计、上报工作。

(四)医疗抢救组

组长：刘国荣

成员：戴纪玉、曹海波、康琴艳

主要职责：

(1)预备必须的药品、器械和设备；

(2)破坏性地震发生后，立刻举行现场抢救；

(3)部署抢救力气，妥当安置和转送重伤员；

(4)做好小学卫生防疫和水源管理，防止疫情发生和扩散。

(五)平安守卫组

组长：杨映梅

成员：赵雄伟、陈建民、冯钧

主要职责：

(1)制定小学平安守卫措施及计划；

(2)破坏性地震或强有感地震发生后，负责重点部门(部位)的平安守卫庇护工作；

(3)维护小学治安，严防各种破坏活动；

(4)快速检查了解易燃、易爆、有毒物品存储场所受损状况，清除次生灾难隐患。

(六)宣扬组

组长：丁小成

成员：曹玉琴、陈枫、孔敏君、靳菊、李春梅、张会玲

主要职责：

(1)宣扬普及地震科普学问，增加师生防震避险、自防自救本事和地震应急应变本事；

(2)适时宣扬报道抗震救灾先进事迹，模范人物；

(3)准时向师生宣扬党和政府的应急、救灾决策。

三、日常应急预备

1、强化领导，健全组织，加强职责，责任到人，执行各项应急措施。

2、充分通过各种手段和渠道举行防震减灾学问的宣扬教导，组织、指导全校师生开展防震避震、自救互救训练，不断提升广阔师生防震抗震的意识和基本技能。

3、定期修定小学预案，组织领导小组成员学习和认识预案、应急工作程序，并适时演练；

4、制定人员疏散计划，确定疏散路线，疏散场地；

5、做好抢险救灾工具、器材、设备的预备，执行数量，明确到人，组织抢险救灾组成员定期举行演练。

6、制定治安管理措施，强化对重点部门、设施、线路的监控及巡察。

四、临震应急反应

接到县政府关于我县境内地震后，全校进入临震应急期，防震减灾领导小组成员和全体老师应快速到抗震救灾办公室集结，进入临震应急状态，做好地震应急的各项预备工作。

1、召开小学防震减灾领导小组紧张工作会议，通报震情，支配部署应急措施。

2、向上级抗震救灾领导机构报告小学抗震救灾措施。

3、按照上级抗震救灾指挥机构发布的地震惊态，宣布临震应急期的起止时光，按照震情进展趋势打算师生避震疏散时光及场所。

4、检查小学各部门、各应急救灾小组的应急措施和防震减灾预备工作的执行状况。

5、加强地震学问的宣扬教导，防止地震误传和谣传，稳定社会秩序。

6、排查小学重点部位和易发生次生灾难的部位，实行紧张措施和特别庇护措施，检查消防设施。

五、震后应急对策

破坏性地震发生后，领导小组即刻转为抗震救灾指挥部，启动小学地震应急预案，统一指挥全校师生开展震后抢险救灾工作。

1、抗震救灾指挥部成员立刻进入各自岗位履行各自职责。

2、各工作组根据职责分工全力开展抢险救灾工作；

3、按照灾情，组织全校师生，快速开展自救互救；

4、建立避难场所，妥当安置受伤师生；

5、准时上报灾情和抢险救灾状况，接受上级有关部门的指导；

6、须要时哀求救济。

六、附则

(一)本预案自公布之日起生效。

(二)本预案由小学防震减灾工作领导小组制定，并负责解释。

关于地震救援疏散应急预案报告（精选篇2）

一、编制依据

依据《沈阳市地震应急预案》和《沈阳市人民政府突发公共大事总体应急预案》，以及其他相关的法律、规矩和规则制定本预案。

二、工作原则

1、采取预防为主，防备与救助相结合的方针，建立健全统一协调、分级管理、职责明确、反应敏捷、运转高效的地震灾难预警机制。

2、小学防震抗震工作，在市政府统一领导下，根据隶属关系管理的原则，在市、区、县（市）各级教导行政部门指导下开展本单位工作。

3、本预案为我市中学校校地震应急组织抢险救灾工作的基本程序和组织原则。

4、本预案适用于有感地震大事、破坏性地震预告和发生破坏性地震后的应急阶段。抢险救灾工作已举行部署并开展后，经市政府批准，本预案即实施完毕。

三、地震预警级别

地震预警级别是综合震情的紧迫程度和严峻程度两个方面作出分级。

1、地震预警级别：

（1）蓝色预警级别（Ⅳ级）将来五年或稍长时光内可能发生地震的时光、地点。

（2）黄色预警（Ⅲ级）将来一年或稍长时光内可能发生地震的时光、地点。

（3）橙色预警（Ⅱ级）对３个月内将发生地震的时光、地点。

（4）红色预警（Ⅰ级）对10日内将要发生地震的时光、地点。

2、依据地震的严峻程度，分为4级：

发生在人口较密集地区5.0—6.0级地震（Ⅳ级），可初判为普通地震灾难。6.0—6.5级地震（Ⅲ级），可初判为较大地震灾难。6.5—7.0级地震（Ⅱ级），可初判为重大地震灾难。发生7级以上地震（Ⅰ级）可初判为特殊重大地震灾难。

四、地震预告的发布

1、地震预告以省政府发布的为准。地震重点危急区划分和地震预告由省政府发布，新闻媒体刊登或者播发地震预告消息。

2、省政府对我市发布地震短期预告后，若发觉显然临震异样，在紧张状况下，市政府能够发布48小时之内的预告。

3、预警解除由省政府发布。

五、组织指挥体系与职责

我市境内发生特殊重大、重大、较大地震灾难后，市抗震救灾指挥部统一领导、指挥和协调地震应急与救灾工作。市抗震救灾指挥部下设办公室和抗震救灾现场指挥部。

1、市教导行政部门指挥体系：

市教导局设小学防震抗震工作领导小组，

（1）领导小组。

领导小组组长：市教导局主管副局长。

领导小组副组长：各区、县（市）教导局主管局长。

成员单位：市教导局办公室、平安处、基础教导处、职成处、财务审计处、进展规划处、高教处、体卫艺处。

领导小组成员职责：在各级政府的领导下，乐观开展小学防震抗震应急救灾及宣扬教导工作。传达上级有关工作部署。负责指导和协调全市小学的防震抗震工作。汇报防震抗震救灾工作状况。

成员分工职责：

秘书组：办公室。

职责：负责帮助其他成员单位工作，汇总综合状况，编写震情通报，与地震局交流信息。

保障组：财务审计处、进展规划处。

职责：调配、筹集救灾经费，编制防震抗震工作方案。

医疗救助组：体卫艺处。

职责：根据有关部门要求做好控制疫情和防止传染病流行，指导小学卫生管理工作。

平安协调组：平安处。

职责：协作有关部门指导、检查小学开展防震抗震状况和治安、救灾物资和小学重要部门守卫等工作。

平安教导组：基础教导处、职成处、高教处。

协作有关部门指导、催促小学开展防震抗震教导工作。

六、应急响应

1、根据地震灾难大事的特殊重大、重大、较大、普通4级划分，地震灾难大事的应急响应也相应地划分为Ⅰ级响应、Ⅱ级响应、Ⅲ级响应、Ⅳ级响应。

上级发布红色（Ⅰ级）、橙色（Ⅱ级）预警，市教导局、各区县（市）教导局防震抗震领导小组，需听从市突发大事应急管理委员会统一领导、指挥和协调地震应急工作。市教导局负责协调全市小学防震抗震工作，并作出如下应急反应：

（1）市教导局主管副局长立刻召开区、县（市）教导局主管局长防震抗震工作领导小组会议，通报传达上级有关精神，根据上级有关要求部署全市小学防震抗震工作。

（2）向市里有关部门报告小学的抗震防震预备状况。

（3）小学防震抗震应急领导小组，在市抗震救灾指挥部统一领导下，做好本小学防震抗震工作和支援灾区抢险救灾预备工作。

（4）小学组织全校师生举行应急疏散演练和地震发生后自救、互救演练，并做好随时停课的预备。

（5）部署小学乐观开展对师生防震、抗震学问宣扬教导，克服恐慌心理，不听信小道消息；

（6）停用没有抗震设施的建造物。

2、上级发布黄色（Ⅲ级）、蓝色（Ⅳ级）预警，小学根据隶属关系，在市防震抗震领导小组统一部署下，防震抗震工作应急与救灾工作进入预备阶段。

并做出应急反应：

（1）防震抗震领导小组开头工作.

（2）主管副局长传达上级有关地震震情通报。

（3）根据有关部门要求统一布置各小学抗震救灾预备工作。

（4）向上级和有关部门报告防震抗震工作预备状况。

（5）小学编制防震抗震应急疏散、震后自救、互救工作应急预案，做好师生防震抗震宣扬工作。

（6）对没有抗震设防的建造物做到底数清晰，随时做好停用预备工作。

七、震后恢复教学工作程序

（1）主管副局长召开领导小组会议，部署小学救灾工作；

（2）在政府的统一领导下，帮助社会各界完成救灾工作。

（3）保持与地震局的联系，了解震情进展状况。

（4）成员单位按照分工核实、统计、汇总并上报受灾状况。

（5）按照小学受灾状况组织小学对口支援，使受灾小学尽快复课。

八、相关责任追究和处理

有下列行为之一的，对负有直接责任的主管人员和其他直接责任人员依法赋予行政处分；属于违背治安管理行为的，依照治安管理处罚条例的规定赋予处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任：

（1）不根据预案规定制定本单位破坏性地震应急预案的；

（2）不根据破坏性地震应急预案的规定和抗震救灾指挥部的要求实施破坏性地震应急预案的；

（3）违抗抗震救灾指挥部命令，拒不担当地震应急目标的；

（4）阻挠抗震救灾指挥部紧张调用物资、人员或者占用场地的；

（5）在临震应急期或者震后应急期不坚守岗位，不准时掌控震情、灾情、临阵脱逃或者玩忽职守的；

（6）妨碍抗震救灾人员落实职务或者举行破坏活动的；

（7）不根据规定和实际状况报告灾情的；

（8）散布谣言，扰乱社会秩序，影响破坏性地震应急工作的。

关于地震救援疏散应急预案报告（精选篇3）

为提升小学紧张处置地震灾难的本事，确保地震来暂时，可以迅速、高效、有序地开展地震应急工作，最大限度地削减损失，保障全校师生的生命财产平安，依据《防震减灾法》规定，特制定地震应急预案。

一、防震减灾工作领导小组(地震应急指挥部)

组长：

副组长：

成员：各班主任及其他老师。

职责：

1、全面负责小学地震应急工作，举行自救互救、避震疏散学问和平安常识的宣扬教导、提升小学师生应急意识和抵挡地震灾难的本事；

2、制定地震应急预案，并组织演练；

3、负责对同学举行防震、避震、自救互救学问的加强宣扬和校应急预案的实施；

4、地震发生后，全面负责小学地震应急工作，指挥各工作组按预案确定的职责投入抗震救灾；

5、负责向上级汇报灾情，争取救济。

二、防震减灾工作组织机构及职责：

防震减灾工作领导小组下设办公室、应急疏散组、抢险救灾组、

平安守卫组：

（一）、办公室组成及职责

组长：张成胜

成员：李玉忠孙国权。

职责：

1、担当草拟小学开展地震应急工作的报告、总结及上情下达，下情（灾情）上报职责；

2、担当领导组在地震发生后提出的详细应急工作计划；

3、协调各专业组之间的应急救援工作；

4、制定和定期修定小学地震应急预案、应急救援工作程序；

5、负责宣扬，担当领导组的平时事务；

6、组织开展小学防震学问的宣扬、培训，组织应急模拟演练；

7、举行应急资金的调度及所需物资、装备、设备、器材的供给，负责接待及后勤保障工作；

8、支配应急期间的值班工作。

（二）、应急疏散组组成及职责

组长：

成员：为突发地震时在校的全部上课老师、班主任。职责：

1、地震发生时，详细负责师生就近避震，并组织有序、迅速疏散；

2、制定小学地震应急疏散平面图和各班级疏散路线图，包括设立紧张避难场所并设置标志等，通过小学操场和空旷地带，以便利疏散为原则，当地震发生时，在教室的师生，谁上课谁负责组织同学就地避震并在震后有序疏散；

3、组织开展师生避震、疏散、容易抢救等演练；

4、妥当安置受伤师、生工作，做好灾情调查、统计、上报（指挥部）工作；

5、疏散安置应急期的生活必需食品（吃、穿、住、用）等工作。

应急信号员：

职责：管理、发布应急信号。

（三）抢险救灾组组成及职责

组长：张成胜

成员：当班任课老师、各班主任在第一时光组织同学举行紧张疏散和同学伤亡统计、上报及安抚同学工作，除校抗震救灾指挥部领导组要求的人员到规定地集合外，其他人员所有为抢险救灾组成员，包括：非当班老师、后勤工作人员等。

职责：

1、负责组织抢险救灾队伍举行自救互救，救护被埋压人员；

2、救护重要财产、档案等；

3、开展或协作有关部门尽快恢复被破坏的供水、供电等设施；

4、负责轻伤员救治、联系急救中心救护重伤员；

5、负责可能发生的火灾预防和扑救。

（四）平安守卫组组成及职责

组长：

成员：

职责：

地震发生后，负责重点部门（部位）的平安守卫庇护工作，避开哄抢和人为破坏；

负责维护治安，帮助开展伤员救治和火灾等扑救工作。

三、震前应急预备：

震前应急预备工作在本预案公布后，当临震预x发布时的紧张状况下完成。

1、应急工作领导组办公地点及通讯办法：指挥部办公室设在小学广场正中位置。

2、指挥部办公室要定期修定小学预案，并组织指挥部成员学习和认识预案，并适时组织演练；周密方案和充分预备抗震救灾设备、器材、装备、工具等，并执行数量明确到人；少先队通过宣扬栏常常开展防震科普学问宣扬。

3、疏散组要制定人员疏散计划，疏散路线，疏散场地环境平面图并在校办公室备案。

4、抢险救灾组认识预案，明确职责，尤其对水、电设施及火险等常常举行检查；负责抢险工具、器材、设备的执行；组织抢险救灾组成员定期举行演练。

5、制定治安管理措施，强化对重点部门、设施、线路的监控

关于地震救援疏散应急预案报告（精选篇4）

一、演习时光、参与人数、地点、内容

时光：20__年4月22日9：30——10：30

人数：全体幼儿和教职工

地点：幼儿园内

内容：地震、火灾报警及教室碰到地震、火灾时的平安疏散

二、演习领导小组及应急小组成员

组长：林青

副组长：陈惠云

组员：各班班主任及配班老师

三、预备工作

1、预备警报声;

2、各班老师组成二组：负责幼儿平安疏散、幼儿平安教导;

3、师生事先认识园内平安通道、平安出口等处，下楼梯办法、挨次、路线;

4、幼儿园楼道平安疏散暗示图

5、灭火器、湿毛巾每人一份

四、疏散原则

1、一楼为先二楼为后，逼近楼梯年级为先远离楼梯年级为后;

2、闻声演习警报后，带班老师应立刻停止一切活动，与配班老师以最迅速度有序地组织和带领幼儿按逃命路线疏散、逃离。

五、演练的详细操作程序

1、幼儿在教室举行正常的教学活动，在听到警报时，不要慌忙，要冷静，保持苏醒的头脑，然后根据拟定的路线举行快速疏散、逃离

要求：

(1)听到火警后各班教师快速打开教室门，指挥幼儿用毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墙角边有秩序的撤离;

(2)老师引领幼儿逃命时，教导幼儿不抢道、不惊惶;

(3)老师要组织幼儿有序撤离，带班教师前、配班教师后。不许漏下一名幼儿。

(4)地震警报后教师有序带领幼儿拿起书包护头蹲下。

2、重点危急地带专人把守(楼梯口、楼道转弯处)年级人员分工明确(队伍前、中、后位置支配到位)

3、集中大操场

要求：各班清点并报告人数，组织幼儿有序排队

4、演习结束

关于地震救援疏散应急预案报告（精选篇5）

一、演练目的

为进一步强化小学平安工作，提升全体师生的防震减灾意识和自救自护逃命的本事，我校打算进行防震应急避险和疏散逃命演练，旨在使同学了解地震发生时的应急避震学问，掌控应对地震发生时实行的防护措施和办法，限度地庇护全校师生的生命平安，特殊是削减不须要的非震损害，从而提升同学紧张避险、自救自护和应变的本事，为打造“安全校内”，确保良好平安的校内环境。

二、组织机构

（一）疏散演练领导小组

1、总指挥：__

成员：

2、演练人员职责分工：

总指挥：__负责两个校区疏散、自救的协调与指挥。

副指挥：__负责本部疏散、自救的协调与指挥。__负责后里校区疏散、自救的协调与指挥。

疏散：__负责师陌生散。

救护：__负责伤员救护和记录疏散时光。

后勤：__负责后勤保障。

广播音响：__负责囫囵演习广播，__现场讲解。

联络协调：__对疏散到操场同学的安抚与人员清点。

宣扬摄像：__负责各个环节的拍照工作。

（二）各班班主任做好活动前防震教导

1、教给同学基本的防震学问。

2、模拟“地震警报”，对同学举行室内避震惊作的指导，订正同学的不正确动作和姿态。

3、提前训练同学快速有序疏散流程：逃命——集中操场——清点人数——报告安保主任。

（三）演习详细支配

【负责教师】各班当堂任课教师

【演习流程】

1、“地震警报”响起后，代表强震举行中，不行贸然逃命，要指导同学举行室内有效避震，订正同学的不正确动作和姿态。

2、“地震警报”停止后，代表地震间歇期到来，应马上带领同学快速有秩序疏散到指定的“平安地带”——校园操场（远离建造物的空阔地带），任课老师并立刻对同学数举行清点报告。

3、负责教师要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，合理调整同学疏散的进度，特殊是防止过度拥挤防止意外踩踏等事故的发生。

4、机灵果断地处置同学疏散过程中的偶发大事。

【特殊注重】各年级负责人要先组织带领同学出教室，跟上前面的年级，逃往目的地，再回指定的岗位维护平安。原则上先出先逃不等待，同楼层最先出去的年级，负责教师带队逃往目的地，其次个年级教师负责该楼层楼梯口平安，该层最后一位负责本楼层的清查工作。

（四）疏散路线及挨次支配

前幢教学楼逃命线路：按出操线路疏散。全体师生到小学操场集中。

__校区后幢教学楼逃命线路：按出操线路疏散。全体师生到小学操场集中。

__校区同学逃命线路：按出操线路疏散。全体师生到小学操场集中。

职责：维持疏导秩序（先到先撤），保障线路畅通，庇护同学上下楼梯平安。

三、演练支配

1、内容：

（1）应急避震演练

（2）紧张疏散演练

2、对象：全校师生及员工。

3、时光：20__年x月x日上午大课间。

4、警报信号：应急避震和疏散以警报声作为启动信号。

地震发生的信号：短促哨声，代表发生地震，同学应急避震。

地震发生后1分钟，组织疏散的信号：一声长哨，代表主震结束，组织同学按大课间出操路线举行疏散。

四、演练预备

1、演练前让同学认识应急避震的正确办法，分析小学应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时光和纪律要求，以及各个年级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误会而启发地震谣传。

2、演练前对疏散路线和到达的“平安地带”举行实地认真检查，对存在问题准时举行整改，消退障碍和隐患，确保线路畅通和平安。

五、演练要求

1、不要惊惶，服从指挥，听从支配。

2、保持宁静，动作灵敏、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

六、演练结束

利用防地震疏散演练活动，全体师生逐步掌控地震发生时的应急避震学问和办法，提升了自救自护和应变的本事，达到了演习预期的目的。

关于地震救援疏散应急预案报告（精选篇6）

一、演练主题

师生地震避险和紧张疏散。

二、演练的目的意义

利用本次演练提高小学地震应急避险及疏散演练的组织和管理水平，加强师生平安意识和地震应急避险及疏散本事，培养同学终身受益的地震应急行为习惯。

三、演练科目

本次演练共三个科目：

1、地震避险。

2、震后疏散。

3、抢险抢救。

四、演练场景设置

本次演练设定为上课时光发生有感地震，相继举行师生地震避险和紧张疏散演练。

五、演练时光和地点

1、时光支配：20__年x月x日

2、地点支配：校园。师生在教室或办公室内举行地震避险，然后疏散至操场举行集结。

六、参加演练人员

全体师生

七、演练组织机构及职责分工

1、应急疏散演练指挥部

总指挥：__

副总指挥（现场总指挥）：__

成员：__

职责：

1、全面负责应急疏散演练工作；

2、落实上级有关指示和命令，领导小组成员按其分管或负责部门的职能、职责各负其责；

3、合理划定小学及周边应急疏散场地（避险场所）、疏散通道；明确应急疏散信号方式；教导同学认识和掌控应急疏散的流程和纪律。

2、应急疏散演练工作小组

（1）组织协调组

组长：__

成员：平安办公室相关人员

职责：

1、负责演练计划的制定；

2、做好演练过程的协调指挥；

3、做好校园信息的上传下达，负责对外与上级主管部门及社区相关部门的联系交流等；

4、负责科学编制小学应急疏散路线图、年级应急疏散路线计划等。张贴疏散路线图和疏散标识；

5、组织开展疏散演练质量自评工作；

6、负责演练的考评和总结工作。

（2）宣扬报道组

组长：__

成员：__楼层值班

职责：

1、负责支配演练前的宣扬教导和学问培训；

2、负责演练的摄影、计时、记录等。

（3）疏散引领组

组长：__

成员：各级部组长各班主任楼层值班

职责：

1、组织、引领师生举行平安有序地疏散；

2、准时扶助摔倒及受伤师生；

3、准时报告疏散过程中的重大险情；

4、疏散完成后帮助其他各组工作。

（4）抢险抢救组

组长：__

成员：__

职责：

1、负责第一时光组织实施校园自救互救，救护遇险师生，视状况救护重要财产、档案等；

2、如发生意外事故，负责将受伤师生运输到指定平安区域，并拨打120联系急救中心；

3、检查师生身心情况，在专业医务人员到达之前，举行暂时救治和须要的心理疏导。

（5）后勤保障组

组长：__

成员：__楼层值班

职责：

1、制作预备疏散路线图和疏散标识；

2、布设演练场地：对集结场地举行区域划分和标示；

3、负责治安及警戒工作，维护演练秩序，保障演练平安；

4、负责通讯、广播、救助等演练所需物资器材的预备；

5、负责演练信号音源的采集与发布；

6、演练结束后检查、恢复小学水电、通讯等后勤保障设施。

八、应急疏散路线支配

1、教学楼分东西区，分离从东西楼道快速逃命。

2、集结地为教学楼南操场。

九、演练的程序及内容

1、演练预备：

（1）指挥部、各工作组人员到各自岗位举行各项预备工作的最后检查。

（2）平安岗人员到达指定平安岗位置，并对所属责任路段举行最后检查，发觉疏散通道被阻塞或占用、平安门上锁或阻塞、地面湿滑等状况要准时排解。

（3）各班主任对本班同学身体状况问询检查。

（4）抢险抢救组负责对老师问询检查。

2、避险演练：

（1）现场总指挥宣布演练开头；广播施放警报声长鸣60秒，循环播放，同时举行现场总指挥人工播报“现在地震来袭，实施紧张避险”（反复）。

（2）听到信号后，在教室（含音乐教室、美术教室、计算机室、阅览室等）的老师快速发出“现在地震来袭，实施紧张避险”的指令。师生优先挑选课桌（试验台）下方举行避险。避险空间不足则用书包或书本庇护头部，在课桌（椅）旁下蹲避险。

（3）在试验室等地点的教职工应快速关闭火源、电源、气源等，处理好易燃、易爆物品等。

（4）其间老师能打开房门，师生力争在10秒内进入避险状态。避险演练时光90—120秒。

3、疏散演练：

（1）广播施放警报声与每分钟60次节拍音合成声，长鸣60秒，停30秒，循环播放，同时现场总指挥发布人工指令“紧张避险结束，全校师生立刻向操场疏散”（反复）。

（2）在课堂的任课教师立刻发出指令：“大家分离先前后门疏散，面对疏散方向成两路纵队集合”。老师在确认无人遗留后最后离开教室。

（3）教师快速到达队列前方，带领本班队伍疏散。

（4）到达集结区域，每班按4路纵队蹲下，班主任准时清点并上报本班人员状况。

十、演练的要求

1、楼梯间只允许同时利用两路纵队，其中靠墙一路利用时用手扶墙，靠栏杆一路手扶栏杆，便利上行的救援人员利用。

2、疏散演练师生应严格遵守七个不准：不准嬉笑、不准推拉、不准滞留、不准超速、不准超越、不准蹲下、不准逆行。

3、须使用书包（限量3—4本书本）庇护头部。利用烟尘区域时，须使用毛巾或衣物等织物庇护口鼻。

十一、意外状况处置

1、演练引领教师或平安岗人员发觉师生摔倒、受伤等状况，立刻发出“停止前进”的指令，状况允许时可发出“向后转”的指令。

2、演练引领教师和就近平安岗教师举行简要商议 评估，视状况举行处置：

（1）发生个别人员摔倒或受轻伤，准时扶持后让其随队疏散到集结地点后再行处置。

（2）发生多人摔倒或有人员严峻受伤，由一人控制现场，另一人立刻向指挥部报告。

3、指挥部按照状况快速派出抢险救援组及校医到场处置。

4、若状况严峻，总指挥的应对程序为：

（1）准时停止演练。现场总指挥利用校内广播发出指令：“全体注重，停止前进，向后转，任务各班教室，前进。”

（2）全力举行伤员救治。组织抢险救援组举行乐观救治，同时拨打急救电话120。

（3）视情打算是否上报上级相关部门。

5、到达集结区域，班主任清点本班人员状况，发觉有受伤人员或心理情况不稳定的人员，准时向抢险抢救组报告；状况严峻时，抢险抢救组向现场总指挥报告，现场总指挥按照状况打算是否送医。

关于地震救援疏散应急预案报告（精选篇7）

一、任务目标

为深化地推进我校平安教导，切实做好小学各项平安防范工作，进一步提升全校师生的平安意识和防震、消防的应急反应本事，增加师生在灾难降落时的自救和抢救本事，最大限度地削减各种灾难和平安事故造成的损失，推动“安全校内”建设。

二、演练领导机构

(一)领导小组

负责人：闫文海教师，邢敏书记，张佳教师

(二)指挥组

总指挥;赵金彪

(__级4专业)组长：

(__级5专业)组长：

(__级6专业)组长：

(__级4专业)组长：

(__级5专业)组长：

(__级6专业)组长：

其他疏散人员：

楼梯口：各班班长

三、演练对象：

大一大二全体学生，党员和同学

四、演练时光，地点：

__年11月26日下午，主楼五楼。

五、演练内容

情景模拟：全校同学在教室里，碰到较强的地震影响时;

六、实施过程

(一)就地避震和平安疏散演练

1、正式演练前一周预备工作：

(1)小学利用主题班会等形式组织全体师生学习防震减灾学问，普及《防震减灾平安学问问答》内容，让师生明确演练的须要性和基本步骤。

(2)在小学的显要位置通过宣扬画、板报等形式加大宣扬，进一步提升全校师生防震减灾意识，明确开展演练的意义。

(3)以年级为单位，组织同学学习防震减灾学问，并举行就地避震和平安撤离演练。

(4)平安撤离动作要领：

当听到总指挥在校内广播上发出的地震到来的信号时，老师喊：“注重，地震了!”全体同学在5秒钟的时光内，快速跑到墙角逃避或钻到牢固的课桌下等掩体并且用双手护住头部，上课的老师打开前门，靠后门的学生打开后门。20秒钟后，当听到总指挥发出的信