公民基本权利-部编版道德与法治八年级下册

总纲国旗国歌国徽首都国家性质根本制度根本任务经济制度国家机构政治权利和自由人身自由社会经济与文化教育权利平等权、宗教信仰自由人民代表大会主席国务院军事委员会国旗国歌国徽首都宪法监察委员会……………………公民的基本权利和义务宪法的核心内容；确认并保障公民基本权利的实现，是宪法的核心价值。p31宪法的核心价值追求：规范国家权力运行已保障公民权力。第二单元理解权利义务第三课公民权利3.1公民基本权利1、政治权利和自由内容、意义;2、人身自由内容、意义;3、社会经济与文化教育权利内容、意义;4、我国公民享有的其他权利。自主学习政治权利和自由第一部分政治权利言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由选举权与被选举权监督权1.我国公民享有哪些政治权利？

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政治权利是公民参与国家政治生活的权利和自由的统称。第十四届全国人民代表大会第一次会议、中国人民政治协商会议将于2023年3月份在北京市召开。根据《选举法》第57条，全国人大代表在任期内，因故出缺，由省、自治区、直辖市的人大补选。你知道这些全国人大代表是如何产生的吗？为什么没让我们参加探究思考人大代表选举流程确定候选人并公示选民凭身份证进行登记领取选票投票选举结合图片，说一说：

选举权和被选举权必须满足哪些条件？3.1-1政治权利2.选举权和被选举权（1）条件①国籍：必须是中国公民；②年龄：必须年满18周岁；③政治权利：没有被剥夺政治权利。选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。（2）意义判断：以下哪些人群能够享有我国宪法规定的选举权和被选举权？外国公民小学生少数民族农民工被剥夺政治权利的人√√×××僧侣√3.政治自由一、政治权利和自由我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。公民享有政治自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。（1）内容：（2）意义：政治自由绝对自由言论自由，是不是想说什么就说什么？言论：通过语言方式表达自己的思想见解或者其他意思的自由。包括口头表达和书面表达集会：依照法律规定程序，集合在露天场所发表意见、表达意愿的自由。结社：依照法律规定的程序结成某种社会团体、进行社会团体活动的自由。全国总工会、共青团、全国妇联、中国残联、中国红十字总会出版：通过各种出版物表达思想见解以及其他意思的自由游行：依照法律规定的程序有权在公共道路、露天公共场所列队行进表达共同意愿的自由。示威：依照法律规定的程序在露天公共场所或者公共道路上以集会、游行、静坐等方式，表达要求、抗议、或者支持声援等共同意愿的自由。政治自由4.监督权一、政治权利和自由①对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；②对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利。

①不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害;②要合法有序，实事求是。（1）内容：（2）要求/注意/怎样正确行使：不能采取贴大字报、聚众闹事的方式。监督对象思考：公民积极行使监督权有什么意义？重要性（意义）C1:有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。C2:有助于提高公民参政议政的热情，激发公民关心国家大事的主人翁精神。网络问政扩大公民民主权利范围。（）拓宽了公民行使监督权的渠道ｘ拓

展：公民行使监督权的途径途径1：通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映。途径2：采用书信、电子邮件、电话等形式向有关部门反映。途径3：通过电视、广播、报纸、网络等媒体进行舆论监督。途径3：参加听证会、论证会、网络问政等。政治权利和自由途径1：通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映。途径2：采用书信、电子邮件、电话等形式向有关部门反映。途径3：通过电视、广播、报纸、网络等媒体进行舆论监督。途径4：参加听证会、论证会。拓展公民行使监督权的途径

选举权和被选举权政治自由监督权政治权利和自由依法行使政治权利的意义？依法行使政治权利，参与国家政治生活管理国家事务、经济事务和社会事务，这是人民行使当家作主权利的重要体现。人身自由第二部分1.人身自由的含义、内容、重要性？（1）含义：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由（2）内容：A人身自由不受侵犯B人格尊严不受侵犯C住宅不受侵犯D通信自由和通信秘密受法律保护（3）重要性：人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。厂长指使两名员工强行进入小严家中，将小严从家里带走小严通过网络举报某工厂违法排放工业废水小严在厂长办公室接受“教育”探究与分享该厂长及员工的行为是否违法？你认为小严的哪些基本权利受到侵犯？小严通过网络举报某工厂违法排放工业废水厂长指使两名员工强行进入小严家中，将小严从家里带走小严在乡政府被“教育”了一整天小严在厂长办公室接受“教育”“破门而入”说明小严的住宅受到侵犯；“被强行带走”说明小严的人身自由受到侵犯；被“教育”说明小严的人格尊严受到侵犯我国宪法第三十七条规定：“中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。”人身自由2.人身自由不受侵犯（1）宪法规定①我国宪法规定，任何公民，非经人民检察院批准或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。（2）侵权表现②禁止非法拘禁和以其他方法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。非法拘禁非法搜身非法禁闭非法绑架非法逮捕人身自由不受侵犯禁止非法搜查公民身体禁止非法剥夺或限制公民人身自由禁止非法拘禁表现经人民检察院批准、决定或人民法院决定，并由公安机关执行。学校里，小秦和同学小张发生了争执，放学后小张在微信朋友圈辱骂诋毁小秦在超市偷东西被警察抓了。思考：小张的做法可取吗？为什么？同学小张辱骂小秦并在背后诋毁小秦的做法有损小秦的的名誉，侵犯了小秦的人格尊严权。

第二章【公民的基本权利和义务】第三十八条中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。B人格尊严不受侵犯宪法规定公民的人格尊严不受侵害，禁止用任何方式对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。内容：名誉权荣誉权姓名权隐私权肖像权侮辱、诽谤、起绰号、谩骂讽刺、散布谣言、诋毁美名（称号）、荣誉奖章、证书借用他人头像恶搞、营利、偷拍干涉、盗用、冒用他人名字进行非法活动偷窥、偷看、偷听权利侵权表现名誉权公然谩骂他人，大庭广众之下讽刺、嘲笑、挖苦他人，往他人身上泼脏物等，都属于侮辱行为；无中生有、捏造事实中伤他人等行为，是诽谤行为。荣誉权非法剥夺他人荣誉、非法侵占他人荣誉、严重诋毁他人所获得的荣誉，侵害荣誉权人获得的物质利益肖像权恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像，利用公民肖像进行人身攻击；未经本人同意，以营利为目的使用公民肖像姓名权干涉他人决定、使用、改变姓名，盗用、冒用他人姓名隐私权住宅不受侵犯、个人信息保密权、个人通信秘密权人格尊严不受侵犯荣誉权破门而入将小严带走意义：住宅是公民享有安宁生活和安全感的私人空间。规定：我国宪法规定，公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或非法侵入公民住宅。公民的住宅不得随意侵入；公民的住宅不得随意搜查；公民的住宅不得任意查封；

三层含义：法学界有句名言：风能进，雨能进，国王不能进。4.住宅不受侵犯宪法规定检查条件我国宪法规定，公民的通信自由和通信秘密受保护。除非因国家安全或者因追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关按照法律规定的程序对通信进行检查外通信自由和通信秘密受法律保护5.我国公民通信自由和通信秘密受法律保护社会经济和文化教育权利03社会经济和文化教育权利的内容？P39-41A-EA财产权B劳动权C物质帮助权D受教育权E文化权利一天，警察小郑在执勤时听到有个女士高喊：“快抓那个人！他抢了我的皮包。“只见前方一个男子抱着一个皮包在街头飞奔。为了尽快追上那个男子，小郑拦下一辆摩托车，出示警察证件，说：“您好！我是警察，前面有人抢劫，我想借用您的车追人，可以吗？谢谢合作！”车主二话没说把车给了小郑，小郑飞身上车，一踩油门，追了上去，很快抓住那个男子，并把他带回公安局，处理完公务后，小郑把摩托车还给车主，向他表示感谢，并告知车主可以根据法律规定向公安机关申请和领取相应补偿。财产权探究与分享：思考：

警察征用摩托车的行为涉及到公民的哪项基本权利？占有权：财产所有人对其财产的实际控制权。例如：拥有自己的房产；拥有自己的专利等。使用权：财产所有人根据财产的性能和用途加以利用，以满足自己需要的权利。如：把房屋用作居住、出租等。收益权：财产所有人在其经营、使用的财产上获得经济利益的权利。如：租金、利息等。处分权：财产所有人在法律允许的范围内，处理其财产的权利。如用掉、丢弃、赠与、卖与等。1.财产权

P39内容：我国宪法规定，公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和处分。我买了一台电脑我拿电脑用来做课件我把电脑租给别人我把电脑卖了占有权使用权收益权处分权2.劳动权一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利重要性这是公民赖以生存的基础。公民有劳动的权利和义务，人们通过劳动既可以保障合理的生活水平，实现自身价值，也为国家和社会作出贡献。劳动权核心内容1.平等就业的权利

2.选择职业的权利3.取得劳动报酬的权利4.休息休假的权利5.获得劳动安全卫生保护的权利6.接受职业技能培训的权利……关键词：“打工”、“上班”、“从事….职业”“休息休假”图说漫画漫画说明公民在年老或丧失劳动能力时可以享受什么权利？物质帮助权3、物质帮助权规定：我国宪法规定，公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。形式：国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。4.受教育权（1）什么是受教育权？（2）教育的作用（3）国家的举措公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。（p38)教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就国家和民族的未来。①实行义务教育制度保障所有适龄儿童、少年接受义务教育②国家制定资助政策努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育

受教育既是权利又是义务5.文化权利进行科学研究文学艺术创作图书馆阅读等国家鼓励和支持

小云正在四中上初二，品学兼优。她还和同学在学校里举办艺术节活动中表演了舞蹈节目。她的爸爸妈妈都在村办集体企业上班，由于爸爸对待工作勤奋踏实，业绩突出，被单位评为“优秀工作者”。她家里还有七十岁的奶奶，每月领取养老金，每年从村委会领取养老物品。今年年初他们家买了一辆小汽车，利用周末休息时间，一家人开车去旅行。自我检测第三目受教育权文化权利劳动权荣誉权物质帮助权财产权其他权利：我国公民还享有平等权、宗教信仰自由等权利，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。本课小结公民基本权利政治权利和自由政治自由监督权人身自由人身自由不受侵犯人格尊严不受侵犯社会经济与文化教育权利（言论、出版、集会、结社、游行、示威）（批评、建议/申诉、控告、检举）（名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权）（社会经济方面）文化权（文化教育方面）其他权利平等权宗教信仰自由特定人群权利劳动权物质帮助权受教育权财产权通信自由和通信秘密受法律保护选举权和被选举权（基本政治权利）住宅不受侵犯1.某市开展某“我给政府提建议”活动，在活动开展的第一个季度里，共收到市民建议58件。给政府提建议，是公民行使

的具体表现。（）①选举权②监督权③政治权利④社会经济权利

A.①② B.③④ C.②③ D.①④ C课堂练习2.“风能进，雨能进，国王不能进”、“每个人的家就像是自己的一座城堡”、“家是私人生活的载体，是隐私权的象征”。这几句话说明（）A.公民的住宅不受侵犯B.公民有权对个人通信内容保密C.公民有权对个人信息保密D.执法人员可以随意搜查公民住宅A课堂练习3．公民权利为我们追求有尊严的生活、实现人生