名师工作室工作计划【三篇】

2/2名师工作室工作计划【三篇】

【篇一】

今年以来，政协工作室在街道党委的领导和市政协的指导下，充分紧紧围绕街道党委提出的经济社会进展思路，不断加强政协组织建设，扎实开展调查争论，主动关注民生，留意发挥委员政治协商、*监督、参政议政三大职能，有针对性地向党委、政府建言献策，为构建和谐社会作出主动贡献。

一、完善工作机制，增加做好政协工作的内动力

通过强化组织体系建设，完善各项工作机制，使街道做好政协工作的能动性得到较大提高。

(一)加强自身建设，为发挥政协职能作用供应保障。一是党委重视，保障到位。街道党委特殊重视街道政协工作，每年年初都对此项工作进行了详细的定排部署并写入年度工作要点。充实力气，配强配齐人员，明确了工作职责，做到了人员到位，职责到位。目前，北辛街道政协工作委员会人员编制状况如下：政协工作委员会主任：刘继扬党委副书记(兼)，副主任：孟锴党委委员(兼)，成员：张群(专职)。二是成立社区政协工作联络站。严格选拔政治素养好、工作力气强、群众威信高的社区负责人担当联络站站长，具体负责与社区范围内政协委员的联络与沟通。三是加强政协工作人员队伍建设。留意街道政协工作委员会和社区联络站工作人员的理论培训，通过学习，使大家进一步了解政协工作内涵，增加责任心，深刻熟识做好人民政协工作的重要性和紧迫性。

(二)加强制度建设，为推动前进政协工作规范化、程序化做好铺垫。xx年北辛街道政协工作委员会依照街道党委政府年初制定的工作方案和指导思想，进一步完善了政协工作向基层延长的形式与途径，切实抓好政协工作委员会的组织建设、制度建设和规范化建设。先后建立健全了《政协工作委员会工作制度》、《辖区政协委员接待工作制度》等制度，使政协工作做到了有章可循。通过各项制度的落实，加强了街道党委对政协工作的领导，保证了街道政协工作正确的政治方向，提高了工作效率，使街道政协工作逐步走向了规范化、程序化。目前，政协工作室有独立的办公室，桌椅、橱柜等办公设施基本齐全，各项领导分工、工作制度都已上墙。

二、创新组织形式，拓宽政协委员参政议政渠道

街道辖区共有市政协委员25人，其中新增政协委员2名，分别来自不同的社会领域、不同的*党派，大部分都是兼职委员，履行职责的精力和时间有限。为使他们更好地关注民生，参政议政，我们创新组织形式，通过发挥政协之家、政协联络站、政协工作室的作用，为他们真正履职搭建平台，供应便利。

(一)街道依托政协之家，建立与政协委员联席会机制。准时收集委员的看法、建议，拉近了街道与委员之间的感情，让委员也体会到街道对他们的关怀和关爱。

(二)委员依托社区政协联络站，建立深入到到居民群众沟通机制。委员定期深入到到到社区居民当中进行走访，参预活动，听取居民群众工作生活中的热点难点问题，收取居民群众看法和建议，准时疏理反馈，从而使居民了解委员，生疏委员，信任委员。

(三)发挥政协工作室作用，关心委员做好日常居民群众看法和建议收集整理工作。政协工作室主动发挥联络沟通作用，在委员们工作繁忙、精力不足时认真关心委员做好社区内社情*的收集与整理工作，便利辖区群众随时反映问题，提出建议。

三、丰富履职载体，激发政协委员履职热忱

为不断丰富委员履职载体，结合市政协开展的"服务基层、服务社会、服务群众、助推动前进展"的三服一推活动，街道政协工作委员会坚持全员参预、上下联动、突出特色、务求实效，在委员中广泛开展各类活动，扩大政协开放度，进一步加强政协与基层群众的联系，增加政协服务进展、履职为民的成果，提升政协在人民群众中的形象，使政协委员的履职热忱得到充分调动，职能作用得到充分发挥。

一是主动开展"调研视察献良策，尽心尽力做贡献"活动。引领委员主动为我街道进展出谋划策。政协委员利用自身学识高、阅历广、社会信息收集丰富的特点，在街道的进展上主动建言献策，为我街道科学决策供应重要的参考依据。

二是开展政协委员联系群众活动。在政协委员中广泛开展联系联系群众、帮扶困难户活动，察民情、听*，主动为党委办事处的中心工作建言献策。今年以来，共开展政协委员联系群众活动12次，汇总群众反映的问题27余件，协调有关部门解决6件。

三是主动参预生态环境建设活动，在美丽乡村建设、城乡环卫一体化建设中政协委员主动参预，建言献策，有力促进了工作进展。同时还主动投身于大项目建设，为促进经济进展做了大量工作。

四是主动开展"发挥特长，奉献爱心，构建和谐社区"活动，领先提议委员参预各类社会公益事业。我们围绕构建和谐社区的工作目标，留意发挥政协委员人才荟萃，专业智力密集的优势，组织他们广泛参预公益事业，主动参预慈善捐助活动，服务辖区居民群众。

五是主动引导委员立足本职，为居民群众办好事。政协委员多数是社会各界的人士，我们鼓舞委员们充分发挥自己的专长和优势，立足本职做实事，发挥作用献爱心。

【篇二】

为充分发挥名师的专业引领、带动、辐射作用，加速老师专业化进展，培育造就更多的优秀老师，提高教书育人水平，特制定本学年名师工作室方案。

一、指导思想

以人为本，遵循名师成长规律，按理论与实践相结合、自主与相互沟通相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合的原则，在学习、思索、实践、反思、总结的过程中，把先进的训练理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、迅速而灵敏的教学方法，渗透和辐射到工作室学员的教学中去，让工作室真正起到培育名师基地的作用，成为人才成长的阵地。

二、进展目标

使工作室全体学员在职业道德、专业学问、学术水平、教学力气和科研力气等方面的综合素养都有显著提高，成为高素养、高水平、高力气的具有终身学习和创新力气的特色老师、老师。

三、工作任务及措施

(一)加强业务学习，提高自身素养

1、认真学习训练理论和法律法规，学习训练法、老师法等，提高自己的法律意识，做到有法必依。

2、认真学习训练学、心理学，准时更新训练观念，自觉改进教学，是教学具有创新性，形成独特的教学风格。

3、认真学习专业学问，刻苦练习教学基本功。工作室针对个人的进展需要，确立必读书籍，认真研读，增加自身素养。工作室学员认真研读教材，提高驾驭课堂和教材的力气，提高组织教学的力气。

4、充分利用外出学习的机会，学习并领悟同行及专家们的先进阅历，主动与专家们相互沟通，提出自己在教学实践中的困惑问题，努力探寻到突破的路径，从而提高自己的业务水平和训练教学力气。

(二)深化教学争论，提高教学效率

1、做好课题争论工作。工作室学员人人开展科研课题争论，提高科研意识和争论力气，发挥带头、示范、辐射作用，擅长发觉和把握训练教学规律，擅长反思性总结，促进提高其他老师的教科研力气。

2、认真搞好课例争论。以优质高效课堂为目标，以"同课异构"为形式，供应高质量的观摩课、争论课，组织教学策略研讨，提高老师的教学水平，真正发挥引领作用。

3、加强课堂观看争论活动，学会观看、评价、改进课堂教学的技术和策略，有效提高课堂教学效率，打造优质高效课堂，培育同学的创新力气。

(三)拓展进展渠道，提高反思力气

1、加强网络资源的共享，优化网上研讨。工作室学员要充分利用网络资源进行教科研活动，加强学员之间、学员与老师之间的相互沟通与合作，利用这一平台不断提高自己的力气，拓展自身专业进展渠道。

2、进行专业成长相互沟通会，依据自身的专业成长经受，认真总结，并通过相互沟通，让培育对象及更多的老师共享其中的阅历，并督促骨干老师，更加主动自觉的学习，不断完善，成为学者型、专家型的优秀老师。

3、撰写教学笔记。工作室学员要撰写教学随笔，提高教研力气，参预教科研活动，并尽快成长为学科新秀，教学能手。

(四)建立和完善学员业务档案与考核评价

各学员做到年初有方案，平常有记载，年底有小结。认真完成老师手册，包括教学方案、读书笔记、教学论文、课题与教改争论、教学设计。要做到随时保藏保存。

【篇三】

依据高邮市训练局和高邮市中学校(幼儿园)名师工作总室工作支配，为进一步发挥名师的示范、辐射和引领作用，促进我市高中政治老师专业化进展，促进我市高中政治训练教学质量不断提高，特制定本年度名师工作室方案。

指导思想

以《高邮市中学校名师(学科)工作室建设方案》为指导，以工作室活动为载体，充分发挥工作室全体人员的才智和力气，发扬开拓创新精神和团队合作精神，让工作室成为培育老师专业成长的名师基地，成为优秀政治老师成长的阵地。

工作目标

以三年为一个周期，制定年度工作方案确定年度工作目标，落实名师培育方案明确分阶段培育目标，以教学研讨为主要内容，以课题争论为重要平台，努力使工作室成为高中政治教学改革的试验室、高考指导的智囊团、教学质量的促进者，力争成为名师的摇篮、教改的基地、争论的平台、辐射的中心。

1、名师的摇篮。通过三年培育方案的实施，促进本室成员专业成长：三年内至少培育1-2名教坛新秀、教学骨干、学科带头人、市级以上特级老师，建立各级后备名师培育梯队。

2、教改的基地。以推动前进有效教学、提升课堂质量为突破口，力争在2-3年内形成工作室成员的课堂教学模式和特色：①建立自主合作探究的课堂教学机制，形成基于生活规律的高中思想政治教学设计范式;②以编制精品学案为抓手，主动开展教改试验;③以行动争论为主题，加强教学个案的反思和总结，探究增加高中政治训练教学有效性的新路径，在实践中提高工作室成员力气和水平。

3、争论的平台。通过自主合作争论、对话互动和示范引领，促进工作室每位成员训练教学及争论力气进一步提高：①组织申报省市级训练科学规划和教研系列立项课题，主动开展"个人课题"与"微型课题"争论。三年内完成一个市级以上课题的争论，并将课题成果在全市推广。②加强论文写作指导，围绕课题争论形成一批高质量的科研论文。工作室成员每年需要发表论文(或在省级训练行政部门、教研部门、训练学会组织的论文评比中获奖)1-2篇。领衔老师应发表高质量论文论著，平均每年至少1篇发表在省级以上刊物。

指导老师3年内至少2篇发表在省级以上刊物。工作老师3年内至少1篇发表在省级以上刊物。③以行动争论的问题为主题，开展个人公开教学呈现活动。领衔老师、指导老师、工作老师除在市及以上范围进行示范教学呈现活动外，还需要参预校内个人公开教学呈现活动，每学期不少于2节。主动参预校内外听课评课活动。领衔老师每年听课评课不少于10节;指导老师每年听课评课不少于15节;工作老师听课评课不少于20节。工作室成员每年至少向工作室供应2篇高质量的评课记录相互沟通研讨。

4、辐射的中心。以名师工作室为阵地，传播先进训练理念和教学方法，充分发挥名师的示范辐射作用：①通过示范教学等形式，主动搭建相互沟通呈现平台，细心组织各类训练教学研讨活动。工作室每年组织4次以上教学研讨、课堂呈现活动，市及以上范围至少2次。②以理念提升、有效教学、科研论文写作、高考争论等为主题，举办专题辅导讲座、学术报告、主题论坛、阅历相互沟通等，开展职业素养提升行动。上述活动每年不少于4次。③以推动前进教学改革、共享教改成果为目的，开展送培送课到校活动。主动与学校联系，依据学校需求，落实送培送课任务。指导老师、工作老师每学期要进行1-2次示范教学呈现活动，一般应在市及以上范围。④以实现共同学习共同成长为宗旨，主动打造名师工作室专题网站，推动前进高邮名师(学科)工作室群、云平台运作，实现资源共建共享。

主要工作

一、组建工作室，谋划并部署工作室20xx年度活动事项

1、制定高中政治工作室方案和名师培育方案，争论制定工作室管理制度，召开工作室例会，谋划并部署工作室20xx年度活动事项。

2、工作室成员制定年度工作方案和三年专业成长规划。

二、举办专题辅导讲座、主题论坛等，开展职业素养提升行动

1、1月份，结合召开工作室成员第一次会议，围绕必修与选修高考学业水平测试要求，举办辅导讲座，开展高考复习研讨活动。

2、4-5月份，聘请专家主讲扬州训练讲坛，为工作室成员及扬州市高中政治老师进行专题培训。

3、7月份，举办辅导讲座，进行高邮市政治老师科研论文写作指导。

4、9-10月份，聘请专家主讲扬州训练讲坛，组织一次专题培训活动。

5、12月份，举办读书报告会开展读书心得相互沟通活动，或开展阅历相互沟通活动，汇报一年工作收获。

6、适时组织政治学科工作室部分成员外出学习考察。

三、加强专项争论，推动前进课题争论工作

1、3-4月份，举办专题讲座，加强行动争论，探究增加高中政治训练教学有效性的新路径。

2、7月份，结合省市"十二五"规划课题开展相关研讨活动，相互沟通各课题争论信息，开展课题研讨沙龙活动。做好"十三五"课题前期申报预备工作。

3、12月份，完成工作室成员参预的省市"十二五"规划课题的争论工作。完成其他个人担当或参预的课题阶段性验收或结题工作。

四、组织教学研讨活动，不断提高教学效益

1.参预市教学视导、课堂教学评比、论文评比活动等活动。

2.分类有重点地组织专题教学研讨活动

(1)3月份，举办政治工作室骨干老师高三复习课教学研讨活动。召开20xx年高考政治复习研讨会。

(2)4-5月份，组织高二选修政治课老师开展同课异构教学观摩活动，研讨20xx年秋季政治高考复习工作。

(3)8月份，举办高考政治复习研讨会，加强高考政治教学争论。

(4)9-10月份，组织高一老师开展必修政治课教学观摩活动，研讨必修政治课堂教学工作。

3.示范教学呈现活动：领衔老师、指导老师、工作老师每学期结合市教研活动、校级公开课教学活动、市级其他活动进行1-2次示范教学呈现，开课老师邀请工作室其他成员参预活动。

五、组织送培送课到校活动，发挥专业引领作用

1、4月份，组织政治名师工作室老师开展送教下乡活动，地点待定。

2、10月份，组织政治名师工作室送教下乡活