鲁教版八年级数学上册：2.3 分式的加减法( 2 ) 教学设计_第1页
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分式的加减法2)教学设计一、教材析容八二节的容分性分基的阐分则,习程具下外知生术其有应二、学情析知础学习分减分算且字情关由式可的法本式二课了式法上生的太对的，步讲三、教学标1.知与能力目标母法则相，真2.过与方法目标分减分练式培习知问。

13.情态度价值观相会学四、教学难点教学重点分加则处理方法母减学分加键分分教学难点异为式处理方法多生的，，要讲五、教学程

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1.复习引入：分法变相2.创问题情境，引入新

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143.议议小要的同式母问题同问种

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据两做力生可方行理价导生公法4.分和最简公分定义式质分为

定了算,异式,

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单，公生结通以

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5.结异分母分式加减的法则，有了通分和简公分母定义，法则学生可以自总结。

答时出是学法为了便于生的理解，把异分母分式的相加减总结成了“三步曲”6.分“三步曲”（1第一步：找最简公分母以与为例x在课件中过动态的演示让学生会并练习。

生据以位，正。

练习找最公分母：3(1)与2a3ac3(2)与2a3x(3)与xxx

确定几个分母的最简公分母的法

(4)

xyx与xx

（1）数：取各分母系数的最公倍完成以上后总结找最小公倍数方法，学生先说，最后结。

数字母：取所有字母和因式指数：取所有字母和因式最高次幂2步xy211）x2是

4a3c2），5b2b21x（）,x24x

2

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教师板书学生口头阐述，规范生的解题过

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程。

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学以致用：

例2刚家和丽家组组到学校的路程都是3km

其中小丽的是平路，骑于理你车速度2vkm/h．小刚需以ppt要走1km的上坡路、2km演示的下坡路，在上坡路上一于骑车速度km/h，下坡路上3km/h．那么

3131（1）刚和小丽从到(1)小h2学校各需多长时间？：vvv（2）刚和小丽谁路（用

上花费的间少？少用多长时间

538.学畅所欲言，说一说回：自己的收获和疑惑。（1异分母分式加减运算的方法思路（2分子相加减时，如果分子是一个多项式要将分子看成一个整体先用括号括起来，再运算，可减少出现符号错误。（3分式加减运算的结果能够约要约分，化为最简分式或整式

当堂检测：

课业成

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书

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