(秋季)过关混合二年级上学期小学语文期中模拟试卷A卷练习

2019年（秋天）过关混淆二年级上学期小学语文期中模拟试卷A卷练习时间：60分钟满分：100分题号一二三总分得分一、累积与运用(40分)看拼音，写词语。háizigèngjiātiàoshuǐshānshàngbiànhuàhǎiyáng____________________________________按查词典的要求填空。要查的字部首除掉部首有几读音组词画底________________________极________________________眼________________________选字组词（园圆）公____________形______桌

（进近）远____________入______出（带戴）______头爱____________红领巾给下边的字加上偏旁构成新字，再构成词语。人____________加____________采____________生____________青____________令____________包____________本____________间____________看拼音写词语。dùpíchéngjiùlǐngdàizuòyèzhīshi______________________________yúqúntónghàozhuànglìxióngmāopéngyou______________________________把能搭配的词语用线连起来。数______图画洗______出来种______星星看______洁净画______葫芦造______正确二、组词练习(40分)仍旧子，写句子。①我的性情可怪了，有时很平和，有时很烦躁。______②爸爸一边刮胡须，一边逗露西玩。______③平时我在池子里睡觉，在小溪里漫步，在江河里奔跑。______第1页/共4页④葡萄沟真是个好地方。______阅读下边文字，回答下列问题姑妈送我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，特别可爱。我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。我很焦急，不知道怎么办才好。忽然，小鸟朝着窗外叫起来。我仰头看去，本来窗外有一群鸟儿欢叫着、玩耍着，那声音听起来多美好呀!我想，小鸟必定是想妈妈想小伙伴儿了。我看了看笼子里的小鸟，决定放它回家。我翻开笼子，小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说：“_____________________。”而后欢叫着飞向林中。（1）小鸟是什么样子的？（2）“我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。”小鸟为何“一动不动”？______①小鸟患病了。②小鸟不喜爱我。③小鸟思念妈妈和伙伴了。（3）小鸟对着“我”拍拍翅膀，像是在说什么？请写在文中的横线上。（4）你想对小作者说什么呢？（5）经过词典公公的帮忙，你必定又认识了一些生字吧，与大家分享一下吧。生字朋友1：______，部首是______，音节______，组词______。生字朋友2：______，部首是______，音节______，组词______。阅读下文，回答下列问题

下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁低声密语，说着静静话：“要下雨啦，要下雨啦！快迁居！快迁居！”不一会儿，滴答，滴答滴答毛毛雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。仰头看天，毛毛雨点连成一条条银线，被风一吹歪倾斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦毛毛雨点汇聚在一同，变为小溪，在地上流淌。它冲洁净了石阶，洗洁净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑。有的手提凉鞋，有的身披雨衣，有的摆动小棍，像一群小鸭在雨中，我们上学去。（1）找出短文中表示声音的词。（2）短文有______段，第______段写“我们”在雨中上学去。（3）依据短文内容填空。下雨前，天______了，云______了，太阳______了，燕子______树梢，鱼儿跳出______，蚂蚁______，说静静话：“要下雨啦，要下雨啦！快迁居！快迁居！”毛毛雨点落下来了！它落在地面上，像______；它掉在池塘里，逗得池水______。仰头看天，毛毛雨点连成一条条______，被风一吹歪倾斜斜，像______，又像______。看图写话。（提示：图上有谁？发生了什么事情？他们是怎么做的？又会说些什么？第2页/共4页阅读下文，回答下列问题睡梦中的妈妈好温柔。妈妈轻轻地笑着（zhezháo）。是的，她在轻轻地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了，仿佛在睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等会儿讲给我听（1）给文段的划线字选择正确的读音笑着______（zhezháo）（2）文段中讲到“睡梦中的妈妈好温柔”，从哪里看出？找出相关的句子。（3）“睡梦中的妈妈”会梦到什么呢？（4）你的妈妈又是如何的，也来夸一夸吧。三、提高练习(20分)阅读短文，达成练习。

夸赞清早，小刺猬去丛林里采果子。在小道边，他看见一只小獾在学做木匠。小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗拙。可是看得出，他做得很认真。小刺猬走到小獾身旁，拿起板凳认真地看了看。他对小獾说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好！”“真的吗？”小獾快乐极了。夜晚，小刺猬背着几个红红的大苹果，往家里走。小獾见小刺猬来了，快乐地迎上去。他送给小刺猬一把椅子。小刺猬不好心思地说：“我怎么能要你的椅子呢？我可没干什么呀！”小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点儿灰心的时候，是你夸赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点儿情意，收下吧。”小刺猬连忙从背上取下两个大苹果，对小獾说：“留下吧，这也是我的一点儿情意！”小獾接过苹果闻了闻，说：“你的苹果香极了，我素来没有见过这么好的苹果。”小刺猬也快乐极了，说：“感谢你，你的夸赞除去了我一天的疲惫！”（1）第六自然段有______句话。（2）仍旧子，写词语。闻了闻____________（3）小獾送给看了看|跳了跳小刺猬______；小刺猬送给小獾______。（4）小刺猬的夸赞给了小獾______；小獾的夸赞除去了小刺______。看图写话。认真看图，而后用一二句话写写每一幅图，注意把句子写通畅，第3页/共4页把字写工整，不会写的字能够用拼音取代。（提示：图上有谁？她碰到了什么事？她是怎么做的？最后如何？）把句子增补完好。（1）蓝蓝的天空中，成群的大雁飞过，它们一会儿______，一会儿______。（2）公园里，片