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苏教版语文二年级下册第六单元教课方案:苏教版二年级语文下册语文教课方案是实现语文教课目的的计划性和决议性活动。下边是WTT整理的苏教版语文二年级下册第六单元教课方案，供大家参阅，希望对你有帮助!苏教版语文二年级下册第六单元《学棋》教课方案教课要求：1学会本课9个生字，理解由生字构成的词语。正确、流畅、有感情地朗诵课文，并能娴熟地背诵。理解课文内容，教育学生，念书、学习要全神贯注。教课要点：理解“唯一无二、全神贯注”等词语;朗诵、背诵课文;理解课文，使学生懂得念书学习一定要全神贯注，才能有进步。教课难点：理解“唯一无二、全神贯注”;懂得念书学习一定要全神贯注，并落实内行动中。教课时间：三课时第一课时一、课时目标：初读课文，能正确、流畅地朗诵课文。书写生字：棋艺盘鹅弓箭。二、教具准备：生字卡片教课过程一导入出示：围棋小朋友，这是什么棋?板书：围棋学习生字“棋”第1页共5页介绍围棋：围棋是我国传统的棋种。隋朝、唐代时，传入日本、韩国。到现在中日韩三国每年都要举行围棋大赛。我们来学习的课文，就是讲两个学生学围棋。达成板书学生齐读课题二初读课文学生自由高声读课文检查：棋艺天鹅优秀走神儿唯一无二动作听讲进步全神贯注拉弓射箭指读、指名领读、齐读。指名分段读难读的句子：一个学生全神贯注，一边听/一边看老师在棋盘上布子，有不理解的地方/还要问上几句。他想，假如用弓箭把他射下来/该有多好哇!以后，那个专心听讲的学生/成了优秀的棋手，而那个总是走神儿的学生，棋艺向来没有多大的进步。小组读课文，读后评论齐读课文三学习生字书写：棋艺盘鹅弓箭学生齐读生字记忆生字、书空默写教师范写：箭、盘、鹅学生达成习字册第二课时一、课时目标：第2页共5页细读课文，有感情地朗诵全文，理解课文;书写生字：独、致二、教具准备：挂图教课过程1这节课，我们持续学习第13课。上一节课上，我们知道了两个学生开始学围棋。他们向谁学?学得如何?议论思虑题师生沟通那秋是一个如何的人?请同学们自己找一找，并读一读。指读哪些词语能够说明秋很会下围棋?圈出：好手、唯一无二学习生字：独指导朗诵、齐读。这两个学生疏别如何学的?小组议论：用横线、曲线分别画出他们学棋的句子。沟通：这两个学生疏别如何学的?指名读他们两个人的学习态度如何?板书：全神贯注三心二意学习生字：致再读指导：齐读学棋的结果如何?第3页共5页引读为何他们俩学棋的结果会不同样?用上由于因此说上一句话。齐读。五总结齐读全文读了课文，你想向大家说些什么?第三课时一、课时目标：练习背诵课文;练惯用“一边一边”造句;达成习字册二、教具准备：习字册三、教课过程：指导背诵课文齐读全文列出课文纲要：第一段：秋的棋艺。第二段：两个学生不同的学习态度。第三段：他们的学棋的结果。试背全文同桌对背指

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