【苏科版】小学二年级心理健康全一册同步教学课件第6课 我能接受批评（课件）

苏科版我能接受批评小学心理健康/二年级（全一册）第六课新课导入热身活动1游戏热身

小朋友们，上课前，我们先玩一个超有趣的纠错游戏，看看谁的眼睛最亮、能最快发现小错误！游戏规则：1.老师会边说口令边做4个简单动作，其中1个动作是错误的、和口令对不上。2.请你认真观察，发现错误后举手示意，不能大声喊叫、不能抢话。3.发言时要清晰说出“老师，你做错啦，应该XXX”。游戏热身

游戏中，我们发现错误、指出错误，并不是不喜欢老师，而是想帮助老师做得更好。在学习和生活中，我们也会被指出不足、受到批评。今天，我们就一起来学习《我能接受批评》。创设情境呈现问题2暖心坊

每个人都会犯错，犯了错可能会挨批评。下面这些小朋友，都被批评了。我们一起来看看，他们为什么挨批评。暖心坊

每个人都会犯错，犯了错可能会挨批评。下面这些小朋友，都被批评了。我们一起来看看，他们为什么挨批评。

每个人都会犯错误，犯了错可能会挨批评，你挨过批评吗？暖心坊暖心坊

我挨过批评。有一次我忘记写作业，被老师批评了。

我挨过妈妈的批评，因为我没收拾玩具，把房间弄得很乱。

我挨过爸爸的批评，因为我在墙上乱画，把白墙画花了。心灵点拨

批评不是不喜欢我们，而是希望我们变得更好。老师的批评是督促，长辈的批评是爱护，朋友的批评是关心。批评，也是一种爱。互动参与解决问题3我被批评了

闭上眼睛，听着音乐，想一想最近一次被爸爸妈妈批评的情景。当时你是什么感觉？和同学聊一聊。我被批评了我当时可生气了，觉得爸爸妈妈不讲道理。我当时很害怕，怕爸爸妈妈再也不喜欢我了。我当时哭得可伤心了，觉得好委屈。我被批评了

你知道爸爸妈妈为什么批评你吗？为避免再受到类似的批评，你想对爸爸妈妈说什么？我被批评了

妈妈批评我，是因为我写作业太拖拉。我想对妈妈说：妈妈，我以后写作业不拖拉了，你能监督我吗？

爸爸批评我，是因为我乱扔垃圾。我想对爸爸说：爸爸，我错了，以后垃圾扔进垃圾桶。

老师批评我，是因为我上课讲话。我想对老师说：老师，我以后上课不讲话了，认真听讲。心灵点拨

被批评的时候，心里难受是正常的。但我们要想一想：为什么会被批评？找到原因，才能改正。接受批评，是长大的开始。明分辨

面对爸爸的批评，图中的小朋友有四种不同的做法。你猜猜结果会怎么样？

上学的路上，爸爸牵着小宇的手，责备他:“你要是早点起床，上学就不会迟到了!”明分辨

面对爸爸的批评，图中的小朋友有四种不同的做法。你猜猜结果会怎么样？明分辨爸爸更生气了，批评得更厉害。小宇哭了好久，上学更迟到了。爸爸心软了，不说了，但小宇下次还是迟到。明分辨爸爸更生气了，声音更大了。爸爸以为小宇不在乎，批评得更凶。小宇没听进去，第二天还是迟到。明分辨两个人吵起来了，爸爸很生气。小宇被罚得更重了。父子俩都不开心，上学路上气氛很僵。明分辨爸爸消气了，说“下次注意”。小宇承认错误，爸爸摸摸他的头。两个人开开心心去上学。心灵点拨

面对批评，采用不同的处理方法，结果会大不同。积极地面对批评，承认错误、说声对不起，才是接受批评的好方法,更利于问题的解决。成长苑

知道了批评背后的爱，那挨批评时，到底该怎么做呢？老师这里有三个小秘诀，我们一起来学一学！成长苑

直接表达自己的心情。

被批评时，可以告诉对方自己的感受，不憋在心里。比如妈妈批评你，你可以说：“妈妈，我知道错了，我很难过，我会改的。”成长苑

找一找挨批评的原因。及时冷静下来，想想为什么被批评，哪里做错了。被批评作业拖拉，想一想：是玩得太久？还是写得太慢？找到原因才能改成长苑

用自己的行动积极改正。用实际行动证明自己已经改了，让批评你的人放心。比如被老师批评迟到，就第二天早点起床。总结升华课后拓展4课堂总结批评是爱：老师的批评是督促，长辈的批评是爱护，朋友的批评是关心。被批评时别着急：先听听原因，想想哪里错了。接受批评有方法：表达心情、找到原因、积极改正。课后拓展