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精品文档-下载后可编辑童年趣事作文教案1、作文教案人教版小学语文五年级下册周次第4周日期20XX.12教学内容童年趣事设计理念语文课程标指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，关注现实，热爱生活，表达真情实意。

2、”本设计引导学生通过习作，让学生的个性得到张扬，提升情感、审美的价值，让学生享受作为教学的愉悦。

3、教学目标通过事情表达童年的美好，旨在突出“趣”，选择自己印象最深刻的事情，体现个性化。

记事的具体内容，要说真话、实话、心里话，中心明确。

学会把事情的经过写清楚，通过叙事写出自己明白的道理。

教学重点难点记事的具体内容，要说真话、实话、心里话，中心明确。

学会把事情的经过写清楚，通过叙事写出自己明白的道理。

4、第1课时教学环节教学过程一、引趣导入最近老师呀特别迷恋一首歌，想跟同学们分享一下，想听吗？你觉得童年应该是怎么样的？童年是冬阳童年骆驼队时的情景，童年还是一个会飞的梦。

我们现在就是处于童年时代。

接下来我们就跟着照片中的孩子一起走进多彩的童年。

5、(板书：童年）你为什么笑的这么开心呀！对的，因为这些事情都非常有趣。

（板书：有趣）（出示照片，欣赏照片，说想法。

）揭题：这几个字里让你尤为看重的是哪个字，解“趣”字的意思。

6、同学们，趣可以体现在很多方面呢（出示PPt“趣”的角度）二、议趣这些都是他们的童年，老师呀想听听你们的童年趣事，现在请同学们闭上眼睛想一想自己的童年趣事，然后跟你的小组相互分享一下。

7、（出示PPT讨论要求）（师个别点名分享）老师看到你们聊的那么开心，也忍不住想跟你们分享一件趣事，瞧，老师把它记录下来了。

你们说写的好不。

8、你最喜欢哪句，为什么？（板书：语言、动作神态）这些呀都属于细节描写，抓住细节写具体写生动我们的作品将会更加有趣。

三、明确要求，草拟趣事（写趣）同学们，童年生活是快乐的，能把它记录下来就将更有意义了。

如果你们还想不到可写的题材,还打不开思路的话，老师再给你们一点提示。

(出示ppt趣事主题)相信这些提示给你们有一定的触动，接下来请同学们把自己的趣事写下来。

出示ppt写作要求。

(播放背景音乐)四、作品欣赏（评趣）将同学们的作品投影出来让大家欣赏。

同学们，好文章是写下来的，同时也是改出来的，刚刚我们欣赏了这两位同学的趣事，接下来请同桌之间互读趣事，趣的地方给它画出来，不够趣的地方再给它加上一些细节描写使它更有趣一些。

五、作业布置同学们，老师听了你们一个个有趣的童年故事呀!老师的眼前仿佛就看到了你们天真烂漫的样子，真想一篇篇欣赏，但是由于时间关系呢，就请同学们回到家后给这个小片断加上一个开头和结尾，取上一个有个性创意的题目。

小结:同学们，童年生活是快乐的，同时也是短暂的。

所以我们应

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