2022-2023学年山东省济南市平阴县实验高一年级上册学期期末数学试题【含答案】_第1页
2022-2023学年山东省济南市平阴县实验高一年级上册学期期末数学试题【含答案】_第2页
2022-2023学年山东省济南市平阴县实验高一年级上册学期期末数学试题【含答案】_第3页
2022-2023学年山东省济南市平阴县实验高一年级上册学期期末数学试题【含答案】_第4页
2022-2023学年山东省济南市平阴县实验高一年级上册学期期末数学试题【含答案】_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2022-2023学年山东省济南市平阴县实验高一上学期期末数学试题一、单选题1.已知,,则集合(

)A. B. C. D.【答案】C【分析】由交集的定义即可得出答案.【详解】因为,,所以.故选:C.2.命题“”的否定为(

)A. B.C. D.【答案】A【分析】根据特称命题的否定是全称命题进行求解即可.【详解】由于特称命题的否定为全称命题,故命题“”的否定为“”故选:A.3.已知角的终边与单位圆交于点,则等于(

)A. B. C. D.【答案】B【分析】由余弦函数的定义计算.【详解】由已知,所以.故选:B.4.设,则“”是“”的(

)A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件【答案】A【分析】根据充分必要条件的概念分析题中命题进而判断出结果.【详解】时,或;时,或成立时,也成立,但成立时,不一定成立是的充分不必要条件,选项A正确故选:A.5.若,则下列正确的是(

)A. B. C. D.【答案】D【分析】先根据题干条件和函数的单调性得到,A选项可以利用函数的单调性进行判断,BC选项可以举出反例,D选项用不等式的基本性质进行判断.【详解】因为在R上单调递减,若,则,对于选项A:若,因为单调递增,所以,故A错误;对于选项B:当时,若,则,故B错误;对于选项C:由,不妨令,,则此时,故C错误;对于选项D:由不等式性质,可知D正确.故选:D.6.下列区间包含函数零点的为(

)A. B. C. D.【答案】C【解析】根据零点存在定理,分别判断选项区间的端点值的正负可得答案.【详解】,,,,,又为上单调递增连续函数故选:C.7.将函数的图像向左平移个单位,再将图像上各点的纵坐标不变,横坐标变为原来的,那么所得图像的函数表达式为(

)A. B. C. D.【答案】B【分析】根据三角函数图像的变换即可得到结果.【详解】将函数的图像向左平移个单位后所得图像对应的的解析式为;再将图像上各点的纵坐标不变,横坐标变为原来的,所得图像对应的解析式为.故选:B.8.设是定义在上的奇函数,对任意的,满足:,且,则不等式的解集为(

)A. B.C. D.【答案】A【解析】先由,判断出在上是增函数,然后再根据函数的奇偶性以及单调性即可求出的解集.【详解】解:对任意的,都有,在上是增函数,令,则,为偶函数,在上是减函数,且,,当时,,即,解得:,当时,,即,解得:,综上所述:的解集为:.故选:A.【点睛】方法点睛:函数的单调性是函数的重要性质之一,它的应用贯穿于整个高中数学的教学之中.某些数学问题从表面上看似乎与函数的单调性无关,但如果我们能挖掘其内在联系,抓住其本质,那么运用函数的单调性解题,能起到化难为易、化繁为简的作用.因此对函数的单调性进行全面、准确的认识,并掌握好使用的技巧和方法,这是非常必要的.根据题目的特点,构造一个适当的函数,利用它的单调性进行解题,是一种常用技巧.许多问题,如果运用这种思想去解决,往往能获得简洁明快的思路,有着非凡的功效.二、多选题9.下列说法正确的是(

)A.函数的定义域为B.函数在其定义域上是单调递增函数C.函数的值域是D.函数的图像过定点【答案】CD【分析】选项A根据函数有意义求出定义域即可,选项B正切函数的定义域与单调递增的关系,选项C根据函数单调性求值域即可,D将代入即可验证.【详解】函数要有意义,则,解得,故定义域为,故A错误,因为函数为周期函数,在内单调递增,但是在定义域内不是单调递增的函数,故B错误,因为函数在上的值域为,故C正确,当时,,所以函数过定点,故D选项正确,故选:CD.10.以下结论正确的是(

)A.若,,,则的最小值为1; B.若且,则;C.函数的最大值为0. D.的最小值是2;【答案】ABC【分析】根据均值不等式的要求“一正二定三相等”,逐个验证选项是否正确.【详解】对于A,由,由均值不等式可得(当且仅当时,等号成立),解得,所以的最小值为1,故A正确;对于B,由知,根据均值不等式可得,(当且仅当时,等号成立),故B正确;对于C,由,有,由均值不等式可得,(当且仅当时,等号成立),有,当且仅当时取等号,所以函数的最大值为0,故C正确.对于D,,等号成立的条件是,即,而不成立,所以等号不成立,因此的最小值不是2,故D错误;故答案为:ABC11.下列各式的值为1的是(

)A.B.C.D.【答案】BC【分析】根据两角和的正切公式、诱导公式、两角和的正弦公式、二倍角的余弦公式,结合指数和对数的运算性质逐一判断即可.【详解】错误;对;对;,D错误.故选:BC.12.已知函数,以下结论正确的是(

)A.存在实数a,使的定义域为RB.函数一定有最小值C.对任意正实数a,的值域为RD.若函数在区间上单调递增,则实数a的取值范围【答案】CD【分析】对A:若的定义域为R,即在R上恒成立,利用判别式运算分析;对B、C:根据的值域结合对数函数的性质运算分析;对D:根据复合函数的单调性以及对数函数的定义域运算求解.【详解】对A:若的定义域为R,即在R上恒成立,则不成立,故不存在实数a,使的定义域为R,A错误;对B、C:∵,且,故能取到全部正数,则的值域为R,B错误,C正确;对D:若函数在区间上单调递增,则在上单调递增,故,解得,又∵在区间上恒成立,且在上单调递增,∴,解得,故实数a的取值范围,D正确.故选:CD.三、填空题13.已知扇形的圆心角,弧长为,扇形的面积为________.【答案】【分析】根据扇形的面积公式,结合弧长公式进行求解即可.【详解】设扇形的半径为,因为弧长为,所以,扇形的面积为:,故答案为:14.已知函数为奇函数,且时,,则_________.【答案】【分析】利用奇偶性得出,即可代入求解.【详解】函数为奇函数,,时,,,,故答案为:.15.已知函数(其中),其部分图象如图所示,则________.【答案】【解析】根据图象的最大值和最小值得到,根据图象得到周期从而求出,再代入点得到的值可得答案.【详解】由图象可得函数的最大值为,最小值为,故根据图象可知,,,将代入,得,所以,,解得,.故答案为:.【点睛】本题考查根据正弦型函数的图象求函数的解析式,关键点是根据图象的最大值和最小值得到,根据图象得到周期,从而求出,再代入图象过的特殊点得到的值,考查了学生识图的能力及对基础知识的掌握情况.16.已知函数,若方程有三个不同的实数根,则实数a的取值范围是_________.【答案】【分析】利用分段函数的解析式作出分段函数的图象,将方程有三个不同的实数根转化为与的图象有三个不同的交点,分析求解即可.【详解】因为函数,作出函数的图象如图所示,因为方程有三个不同的实数根,所以函数与的图象有三个不同的交点,由图可知:实数的取值范围是,故答案为:.四、解答题17.设集合,集合,其中.(1)当时,求;(2)若“”是“”的必要不充分条件,求的取值范围.【答案】(1)(2)【分析】(1)直接求出两个集合的并集即可;(2)先将必要不充分条件转化为集合间的包含关系,然后根据集合是否为空集进行分类讨论即可【详解】(1)由题意得:当时,故(2)由“”是“”的必要不充分条件可得:当时,得解得:;当时,,解得.综上,的取值范围为:18.(1)求值:若,求的值;(2)化简:.【答案】(1);(2).【解析】(1)由题意,,得,代入可得值;(2)运用诱导公式,可化简求值.【详解】解:(1)由题意,,得,得;(2).19.已知,且是第二象限角.(1)求和的值;(2)求的值.【答案】(1),;(2).【分析】(1)先根据角所在的象限和同角三角函数的基本关系得到,再利用二倍角公式即可求解;(2)结合(1)的中的结论,利用两角差的余弦公式即可求解.【详解】(1)因为,且是第二象限角.所以,则,,所以.(2)由(1)知:,,所以.20.已知函数是定义在R上的二次函数,且满足:,对任意实数x,有成立.(1)求函数的解析式;(2)若函数在上的最小值为,求实数m的值.【答案】(1)(2)【分析】(1)利用待定系数法求解即可,(2)由(1)得,,然后分和两种情况求解即可【详解】(1)设,因为,所以,所以,因为,所以整理得,所以,得,所以(2)由(1)得,,对称轴为直线,当时,在上单调递增,所以,解得(舍去),当时,,解得(舍去),或,综上,21.已知函数(1)求函数的最小正周期;(2)求函数图象的对称轴方程、对称中心的坐标;(3)当时,求函数的最大、最小值及相应的x的值.【答案】(1)(2)对称轴;对称中心(3)时,;时,【分析】(1)根据和解析式即可求得最小正周期;(2)整体将代入的对称轴、对称中心即可求得结果;(3)换元法,令,求出的范围,即可求得的最值,根据求出最值时x的值即可.【详解】(1)解:由题知,所以周期,故最小正周期为;(2)令,解得:,故对称轴方程为;令,解得:,故对称中心的坐标为;(3)因为,令,故在时,即,解得,,在时,,即,解得,,综上:时,;时,.22.已知函数是偶函数.(1)求k的值;(2)设,证明函数在上的单调递增;(3)令,若对恒成立,求实数m的取值范围.【答案】(1);(2)证明见解析

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论