山东省菏泽市中考语文总复习专题三课时1课内阅读同步训练

课时1课内阅读一、(2018·山东威海改编)阅读下边文言文，达成问题。晋太元中，武陵人打鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英绚丽；渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山。山有小口，仿．佛如有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人；复行数十步，豁然爽朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属．；阡陌交通，鸡犬相闻。其中来往种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所素来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有这人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率老婆邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，不论魏、晋。这人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停多日，辞去。局内人语．云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向．路，到处志之。及郡下，诣太守，说这样。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷不复得路。(陶渊明《桃花源记》)1．以下句中加点词语解说错误的一项为哪一项()A．渔人甚异．之异：对感觉惊诧B．有良田美池桑竹之属．属：类C．局内人语．云语：话语D．便扶向路，到处志之向：本来的．2．用现代汉语翻译文中画线句子。阡陌交通，鸡犬相闻。__________________________________________________________________3．如何辩证地对待作者虚假的理想社会？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、(2018·海南)阅读下边文言文，达成问题。三峡郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭子夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿．溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，此间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱．此间。清荣峻茂，良多1兴趣。每至晴初霜旦．，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引．凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”1．解说以下加点的词语。(1)沿溯阻绝沿：__________．(2)飞漱此间漱：__________．(3)晴初霜旦旦：__________．(4)属引凄异引：__________．2．把以下句子翻译成现代汉语。(1)两岸连山，略无阙处。____________________________________________________________________________________________________________________________________(2)空谷传响，哀转久绝。____________________________________________________________________________________________________________________________________3．文中画波涛线句写出了三峡的山有什么特色？作者这样写有何意图？____________________________________________________________________________________________________________________________________三、(2018·重庆A卷)阅读下边文言文，达成问题。醉翁亭记欧阳修①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚但是深秀者，琅邪也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧曰智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。别有用心不在酒，在意山川之间也。山川之乐，得之心而寓．之酒也。②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而清香，佳木秀．．．．．．．．而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不一样，而乐亦．．．无量也。③至于负者歌于涂，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提拔，来往而不停者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂但是前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥．筹交织，起坐而吵闹者，众宾欢也。苍颜鹤发，寂然乎2此间者，太守醉也。④已而斜阳在山，人影凌乱，太守归而来宾从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。．但是禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。1．解说以下加点的词语。(1)得之心而寓．之酒也寓：__________(2)野芳发而清香发：__________．(3)觥筹交织觥：__________．(4)树林阴翳翳：__________．2．用现代汉语翻译下边的句子。(1)野芳发而清香，佳木秀而繁阴。____________________________________________________________________________________________________________________________________(2)人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。____________________________________________________________________________________________________________________________________3．课文中的“环滁皆山也”，在作者草稿中表述为下边链接资料的内容。请联系课文第①段，剖析作者这样改正的原由。【链接资料】环滁四周皆山，东有乌龙山，西有大丰山，南有花山，北有白米山。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、(2018·甘肃兰州)阅读下边文言文，达成问题。先帝知臣慎重，故临崩寄臣以大事也。授命以来，夙夜忧叹，恐交托不效，以伤先帝之明。．．．故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率全军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于．旧都。此臣因此报先帝而忠陛下之职分也。至于商酌损．益，进效忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其．咎。陛下亦宜自谋，以谘诹．善道，察纳雅言。深追先帝遗诏，臣不胜受恩感谢。今当远离，临表涕泣，不知所言。(诸葛亮《出师表》)31．解说以下加点词语的意思。(1)夙夜忧叹夙：__________．(2)商酌损益损：__________．(3)谘诹善道诹：__________．2．以下句子中，加点词的意义和用法同样的一组是()A．故临崩寄臣以大事也以其境过清．．B．还于旧都刻唐贤今人诗赋于其上．．C．以彰其咎望其旗靡．．D．以伤先帝之明欲报之于陛下也．．3．选文中，诸葛亮为说明出师的原由，多次提到“先帝”，其意图是什么？____________________________________________________________________________________________________________________________________五、(2018·甘肃天水)阅读下边文言文，达成问题。鱼，我所欲．也，熊掌亦我所欲也；两者不行得兼，舍鱼而取熊掌者也。生亦我所欲也，义亦我所欲也；两者不行得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患．有所不辟也。如令人之所欲莫甚于生，则凡能够得生者，何不用也？令人之所恶莫甚于死者，则凡能够辟患者，何不为也？由是则生而有不用也，由是则能够辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死，嘑尔而与之，行道之人弗受，蹴尔而与之，乞人不屑也；万钟则不辨礼义而受之。万钟于我何加焉？为宫室之美，妻妾之奉，所识贫乏者得我与？乡为身故而不受，今为宫室之美为之；乡为身故而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身故而不受，．今为所识贫乏者得我而为之。是亦不可以够已乎？此之谓失其本心．．。(孟子《鱼，我所欲也》)1．解说以下句子中加点的词。(1)鱼，我所欲．也欲：__________(2)故患有所不辟也患：__________．(3)乡为身故而不受乡：__________．(4)此之谓失其本心本心：________．．2．翻译以下句子。(1)非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。4____________________________________________________________________________________________________________________________________(2)万钟则不辨礼义而受之。万钟于我何加焉？____________________________________________________________________________________________________________________________________3．作为21世纪的中学生，你如何理解“义”？请选用两位我国历史上杀身成仁的人物，简单表达其事迹。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、(2018·贵州安顺)阅读下边文言文，达成问题。送东阳马生序(节选)余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不行屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，何尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不可以动，媵人持汤．沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥味道之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则．缊袍敝衣处此间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。．．．1．解说以下句子中加点的词。(1)媵人持汤沃灌汤：__________．(2)同舍生皆被．绮绣被：__________(3)余则缊袍敝．衣处此间敝：__________(4)略无慕艳意略无：________．．2．翻译下边的句子。(1)俟其欣悦，则又请焉。__________________________________________________________________5__________________________________________________________________(2)以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。____________________________________________________________________________________________________________________________________3．作者为何要写同舍生豪华的生活？____________________________________________________________________________________________________________________________________4．从第一段看，作者最后能够学业有成的原由有哪些？____________________________________________________________________________________________________________________________________5．考虑作者的修业经历，就你感觉最深的一点，说说所获取的启迪。____________________________________________________________________________________________________________________________________七、(2018·贵州毕节)阅读下边文言文，达成问题。生于忧患，死于安乐舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于．是人也，必先苦．其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空匮其身，行拂乱其所为，因此动心忍性，曾益其所不可以。人恒过，而后能改；困于心，衡．于虑，尔后作；征于色，发于声，尔后喻。入则没法家拂士，出则无敌外国患者，国恒亡。而后知生于忧患，而死于安乐也。1．解说以下加点词语在句中的意思。(1)故天将降大任于．是人也于：__________(2)必先苦其心志．(3)困于心，衡．于虑2．用现代汉语翻译下边的句子。

苦：__________衡：__________入则没法家拂士，出则无敌外国患者，国恒亡。____________________________________________________________________________________________________________________________________3．唐朝名臣魏征认为：帝王心胸忧贫，就能任贤受谏；心胸安乐，就会危及国家。这印证了本6文的中心论点：____________________。4．在生活条件日趋优胜的今日，你认为文中的哪一点仍旧是人们增添才能，有所成就的必需条件？请联合生活实质说说你的理解。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7参照答案一、1．A【分析】语：告诉。2．田间小道交织通畅，乡村间鸡鸣狗叫之声能够相互听到。3．作者虚假出的理想社会，表达了古代人民对没有盘剥、没有压迫的美好生活的神往，拥有一定的踊跃意义；但它又带有必定的复古偏向，在阶级社会中也只好是一种想象，不行能实现。二、1．(1)顺水而下(2)冲荡(3)清晨(4)延伸2．(1)两岸都是绵延的高峰，几乎没有中止的地方。(或：两岸群山绵延，没有一点空缺的地方。)(2)空荡的山谷传来(猿叫)的回声，悲痛委婉，好久才消逝。3．写出了三峡的山峻峭、峻峭的特色。为下文写夏水的迅猛、湍急做铺垫。三、1．(1)寄望(2)开放(3)酒杯(4)遮盖2．(1)野花开放，有一股幽静的香味，好的树木生长旺盛，形成浓烈的绿荫。(或：“野花开放而发散出幽微的香气，漂亮的树木枝繁叶茂，一片浓烈。”)(2)游人知道随着太守游乐的乐趣，殊不知道太守以他们的快乐为快乐啊。(或：“游人知道随着太守游乐的乐趣，但是不知道太守自有他所乐的事情。”)3．课文“环滁皆山也”一句言简意丰，已经写尽了滁州群山环绕的地理局势；链接资猜中所写的此外几座山与课文写的琅玡山没关，能够省去。四、1．(1)清晨(2)除掉(3)