中班科学活动《神奇刷子》教案设计_第1页
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文档简介

中班科学活动《奇特的刷子》教学设计设计【设计企图】刷子是平常生活中的常有物件，关于我们的生活有着不行缺少的帮助，而此刻的孩子，因为父亲母亲尊长的承办取代，已经失掉认识，操作，使用这些常有生活用品的时机，以致于除了知道牙刷，其余长柄刷、地板刷、卫生间刷、衣服刷等等刷子用品一概不知，有的连见都没见过。为了丰富幼儿的认识，提升生活自理能力，在此基础上设计本次活动，让幼儿对刷子有一个崭新的认识，认识其相应的用途，同时增添幼儿的一些生活经验。【活动目标】、运用多种感官主动探究，认识刷子的不一样名称、外形特点及用途。、对生活中的小工具产生兴趣，体验工具给人们生活带来的便利。【活动准备】、发动幼儿和家长共同采集各种各种的刷子，如：牙刷、鞋刷、洗衣刷、杯刷等等。、有标志的筐若干。【活动过程】一、创建情境，激发幼儿的探究欲念。1、老师给小朋友带来了一种奇特的物件，让我们一同来看看是什么?(刷子)、你们都认识吗?那此刻请小朋友选择一种自己喜爱的刷子，看一看，摸一摸，比较一下它们是用什么做成的。二、经过比较、操作认识其名称、外形特点及用途。今日许老师要去参加一舞会，你们能不可以把我妆扮的漂美丽亮的。、谁先来给我化化妆。请你选一把刷子。(幼儿操作)你真棒，这把刷子刷在脸上软软的，真舒畅，你也来试一试。你知道这叫什么刷子吗?(化妆刷)、看，我的眉毛太乱了，谁来帮我刷齐整?(幼儿操作)这个刷子和化妆刷有什么不一样?你知道它的名字吗?、谁帮我把皮鞋擦亮呢?(幼儿操作)你为何选这把刷子?小朋友，你们真棒，我很满意你们刚才的妆扮，我能够漂美丽亮的去参加舞会了，感谢你们。三、迁徙生活经验，探究刷子的使用方法。1、平常你们还见过哪些刷子?它们有什么用?板刷(洗衣服、洗布鞋、洗牛仔裤等)、油漆刷(刷墙壁、刷柜子、刷门等)、牙刷(刷牙保护牙齿)等等师总结刷子的用途：鞋刷能够把皮鞋刷的又亮又洁净，杯刷能够洗刷杯子里的脏物，掸尘刷能够刷床上、衣服、玻璃上的尘埃，等等。2、今日我们认识了各种各种的刷子，刷子给我们的生活带来了方便，它们能够帮助我们做很多事，我们一同拿一把你喜爱的刷子试一试吧!四、游戏：送刷子回家。、方才小朋友做了好多事都累了，我们来歇息一下吧。、谁来告诉我，你用了什么刷子?做了什么事情?(幼儿叙述)、此刻我们

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