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文档简介
语文期末质量分析课件第一页,共四十四页,2022年,8月28日一、命题意图二、试卷概况三、试题特点四、数据分析五、典型题析六、教学建议第二页,共四十四页,2022年,8月28日一、命题意图
南京市2011年中考语文试题,充分贯彻《语文课程标准》精神,弘扬“生活语文”的主题,遵循从生活中学语文、到生活中用语文的理念,联系社会热点,运用乡土元素,结合校园情境,沟通学生心理,营造了浓浓的生活气息,又不失丰厚的文化底蕴。同时,试题注重信度、难度、效度和区分度,努力发挥考试的诊断、选拔和激励作用,致力于有效推动和促进初中语文教学的良性改革和发展。第三页,共四十四页,2022年,8月28日二、试卷概况南京市2011年语文中考试卷,全卷总分120分,共23题(含书写),考试时间为120分钟。
题型结构内容结构能力结构难度结构第四页,共四十四页,2022年,8月28日题型题量:题型主要为填空类、选择类、简答类、写作类和书写类。见下图——第五页,共四十四页,2022年,8月28日主客观题分布情况(客观性试题的界定为“选择题和答案唯一的试题):见下图——第六页,共四十四页,2022年,8月28日内容结构:试卷延续往年的板块结构,即第一板块,积累运用;第二板块,阅读理解;第三板块,写作;另加书写。
分布见下图——第七页,共四十四页,2022年,8月28日能力结构:2011年南京市语文试题主要考查学生识记积累、辨析判断、筛选信息、理解分析、品味欣赏、综合运用、写作表达、卷面书写八个方面的能力。分布见下图——第八页,共四十四页,2022年,8月28日难度分布:根据答题结果来看,全卷的难度为3∶4∶2∶1,总难度系数0.7。试题按难度分为容易题、较容易题、较难题和难题。见下图——第九页,共四十四页,2022年,8月28日三、试卷特点
广义而言,“生活处处有语文”。作为母语学科,语文教学承载着丰富的生活元素和文化因子,对于学生开阔视野、增长才智、滋养性情、获得生活经验和启迪,有着得天独厚的优势,因此,即使是中考试题,也渗透着生活的情味。第十页,共四十四页,2022年,8月28日
在第一部分“积累运用”中就显现出“生活语文”的特色,其中除了病句识别中直接涉及到社会生活中关于科技、文化、市政等热点新闻外,最为显明的就是一组综合性试题。题目创设校园生活的情境,选取学生生活中常见的指路、建议和推荐行为,设计以校园志愿者身份的语言表达、活动策划和名著阅读题,既亲切平和,浅易自然,又能切实考量学生语言运用等的实际能力,还注意培养学生主动参与学校管理的责任感。第十一页,共四十四页,2022年,8月28日在新生报到的时候,你作为志愿者,热情地为新同学做了几件事。【指引】5.新生小宏在校园里遇到你,向你询问如何走到教学楼,你给他指明。请根据右图,写出你对小宏说的话。(2分)你说:
。第十二页,共四十四页,2022年,8月28日根据图示和情境进行表述
根据生活中的情境,设计指路的语言运用题,考查学生运用说明表达方式的能力。此题意在引导学生善于在生活中用语文,并能在图示材料中筛选并运用信息。第十三页,共四十四页,2022年,8月28日【建议】6.新生小柏对社团很感兴趣,你建议他参加文学社。下面是你对小柏说的话,请补写一个活动环节。(2分)来我们的文学社吧,这里有丰富多彩的活动。比如“说不尽的桥”中,我们首先考察了南京的七桥瓮、文德桥和长江大桥;然后
;最后,我们在社刊上发表了以“金陵桥韵”为专题的系列文章。第十四页,共四十四页,2022年,8月28日综合习学习环节设计
根据学生课内综合性学习的经验,设计语境,考查学生动态的学习能力。题目以文学社介绍的形式,引导学生重视参与文学社活动和综合性学习,并积极促进开放的语文教学的开展。第十五页,共四十四页,2022年,8月28日【推荐】7.在图书馆,新生小琳想借一本名著,你向她推荐《朝花夕拾》。下列不能作为推荐语的一项是()(3分)A.这本书记录了鲁迅先生的一些往事,留下了他成长的足迹,给人很多启发,值得一读。
B.我喜欢这本书里的《从百草园到三味书屋》,讲的是鲁迅先生入学前后富有童趣的事。C.这书可有意思了,比如鲁迅先生小时候和伙伴们夜半看迎神赛会后偷罗汉豆,很好玩。D.这书像人物画廊,有迷信而善良的保姆长妈妈,还有严谨而正直的老师藤野先生……第十六页,共四十四页,2022年,8月28日对名著内容理解的判断选择选择课标要求阅读的名著《朝花夕拾》,以推荐阅读的方式设计选择题。题目选项既指向学生该书阅读的效果,又以教材中数篇出自该书的经典课文,引导学生注重课内学习。第十七页,共四十四页,2022年,8月28日第二部分“阅读”,不仅保持了以往浓郁的文化韵味,还增添了丰富的生活情味。首次选取课外古诗作为考查材料的“古诗阅读”部分,以大诗人李白的《金陵酒肆留别》为内容,让学生将诗中的名句题写在毕业留言册上,既强调学以致用,又为现代生活平添了一份雅致;古文阅读选用了李渔的小品文《水仙》。文中讲述了金陵曾为水仙之乡,作者曾为购花而倾囊,给人亲切美好的感受。古诗文体现出的金陵先人美好的情怀与情趣,使读者为诗意地栖居在这山水城林的古都而骄傲,也给作为新金陵人的考生以无限的启迪。第十八页,共四十四页,2022年,8月28日
“实用文阅读”选用了《从“尺素书”到“伊妹儿”》,将传统与现代通信方式对接起来,传达出别样的生活情趣。文学作品《雪地烤红薯》的阅读,则直面当代中学生生活中的“代沟”等现象,致力引导学生懂得体察亲情,感悟生活。尤为彰显“大语文”主题概念的是作文题“也是一堂语文课”。第十九页,共四十四页,2022年,8月28日四、数据分析
2011年参加南京市中考语文学科考试的人数为52037人,平均分为84.28分;合格人数为45973人,合格率为88.35%;差分人数为8375人,差分率为16.09%。各分数段人数见下图——第二十页,共四十四页,2022年,8月28日各题得分情况见下表:
2011年南京市中考语文各题得分率题号123456789101112分值1022322334243得分9.141.741.882.091.961.431.932.733.431.462.141.85得分率91.3687.1884.2269.7998.1871.5264.4091.1585.7473.2553.3661.76题号131415161718192021写作书写分值324324333503得分1.850.942.552.831.271.832.121.182.3933.191.65得分率83.4846.8363.6584.1963.7148.2170.5939.1879.7666.3855.07第二十一页,共四十四页,2022年,8月28日各题型维度题得分率见下图——第二十二页,共四十四页,2022年,8月28日各题型维度提得分率见下图——第二十三页,共四十四页,2022年,8月28日主客观题得分率见下图——第二十四页,共四十四页,2022年,8月28日各内容维度题得分率见下图——第二十五页,共四十四页,2022年,8月28日各难度维度题得分率见下图——第二十六页,共四十四页,2022年,8月28日各能力维度题得分率见下图——第二十七页,共四十四页,2022年,8月28日
2011年南京市语文中考各区县的得分情况有一定的变化,有些区县取得了较大的进步。各区县均分比较见下图——第二十八页,共四十四页,2022年,8月28日各区县各层次人数分布情况比较见下图——第二十九页,共四十四页,2022年,8月28日小班化实验学校分数分布情况见下图——第三十页,共四十四页,2022年,8月28日五、典型题析
整体看来,2011年南京市中考语文学科的得分情况较为理想,各题得分率与预期的比较接近。尽管题目的难度有差异,但各类题优良中差的分数分布合理。且均有高分、优分卷,作文还出现了数篇满分卷,这与2011届全市初三语文教师的努力密不可分。第三十一页,共四十四页,2022年,8月28日典型题目:第6题■考查内容:新生小柏对社团很感兴趣,你建议他参加文学社。下面是你对小柏说的话,请补写一个活动环节。(2分)来我们的文学社吧,这里有丰富多彩的活动。比如“说不尽的桥”中,我们首先考察了南京的七桥瓮、文德桥和长江大桥;然后
;最后,我们在社刊上发表了以“金陵桥韵”为专题的系列文章。■考查能力:综合运用中活动设计能力■平均得分率:71.52﹪第三十二页,共四十四页,2022年,8月28日各区县得分情况见下图——第三十三页,共四十四页,2022年,8月28日典型题目:第11题■考查内容:用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)一季夺予一花,是夺予一季之命也。(2)家人不能止,听予质簪珥购之。■考查能力:文言文句子翻译■平均得分率:53.38﹪第三十四页,共四十四页,2022年,8月28日各区县得分情况见下图——第三十五页,共四十四页,2022年,8月28日典型题目:第15题■考查内容:15.根据第③段内容,回答问题。(4分)(1)写西汉东方朔给汉武帝写信用了什么方法?说明了什么?(2分)(2)引用“一男附书至”有什么表达效果?(2分)■考查能力:说明文阅读中说明方法运用的分析■平均得分率:63.65﹪第三十六页,共四十四页,2022年,8月28日各区县得分情况见下图——第三十七页,共四十四页,2022年,8月28日典型题目:第20题■考查内容:文中有两处关于雪的环境描写,说说这样写的好处。(3分)(A)天空飘着雪花,男人的头顶和肩膀上落着薄薄一层雪。(B)男人看了看天空,雪越下越大,地上铺了厚厚的一层。■考查能力:文学作品阅读中的环境描写作用分析■平均得分率:39.18﹪第三十八页,共四十四页,2022年,8月28日各区县得分情况见下图——第三十九页,共四十四页,2022年,8月28日典型题目:第22题■考查内容:请以“也是一堂语文课”为题,写一篇文章。要求:(1)文体自选(诗歌除外),不少于600字。(2)不得出现真实的校名、人名。■考查能力:写作能力■平均得
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