部编版七年级下册语文第二单元测试卷带答案

第第#页致、生动。答此题一要读懂句意，二要结合上下文。红军三十四师师长陈树湘带领战士们孤军奋战，受伤被俘，断肠铭志。语言描写、动作描写、神态描写。这几个动词准确地写出了陈树湘师长毅然断肠铭志的悲壮过程，展现了他信念坚定、视死如归、英勇无畏的英雄形象。他是一位革命意志坚定、能同战士同甘共苦、英勇善战、视死如归、宁死不屈的革命英雄。【解析】12．本题考查对内容的概括，，通篇阅读，分出层次，梳理情节，全盘把握，根据题干要求找出事件的中心内容，按照“什么人＋什么事＋结果怎样”的格式概括。组织语言时，最好以“师长陈树湘”为陈述的主体。概述出“师长陈树湘”带领战士们孤军奋战，受伤被俘，断肠铭志的事件。13．考查对人物描写方法类型的辨析，结合画线语句，特别是“挣扎”“恳求”等词语分析。“你们抬着我能冲出敌人的封锁线吗？不要做无谓的牺牲了，现在重要的是保存革命力量，你们都是革命的火种，要想尽一切办法冲出去”为语言描写。“挣扎着要从担架上下来”为动作描写。“恳求”为神态描写。14．本题考查词语的表达效果。结合几个动词描述的画面及表现的人物形象分析。“摸到了自己湿热的肠子”“一股脑将肠子掏了出来”“绞断了肠子”中的“摸到”“掏”“绞断”这三个干净利落的动作，展现了他信念坚定、坚决果断、视死如归、英勇无畏的精神。这几个动词极富表现力，给读者以强烈的震撼。一定要答出动词对表现人物精神风貌的意义。15．这是一道人物性格分析的题目，人物性格分析注意从小说的情节入手，通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结。如此题从“现在已经没有什么师长、连长、战士之分了，我也是一个兵，我们要并肩战斗，宁死不做俘虏”等语言描写，从“一咬牙，一股脑将肠子掏了出来，然后一声大叫，绞断了肠子”等动作描写，即可概括出他是一位革命意志坚定、英勇善战、视死如归、宁死不屈的革命英雄。所以一定要读懂情节与描写。①“天宫二号”成功发射。 ②“天宫二号”入选美《时代》周刊年度最佳发明。A【解析】16．考查对文章要点的概括。通读全文，梳理脉络，分清层次，综合考虑，提取要点，找到关键句，必要时用自己的语言概括即可。第一个空抓住“‘天宫二号’空间实验室由中国航天科技集团公司五院抓总研制，9月15日成功发射”压缩整理即可。第二个空抓住“近日，美国《时代》周刊评选出2016年度世界25项最佳发明，‘天宫二号’空间实验室位列其中”压缩整理即可。17．考查新闻标题的作用。提示新闻内容：新闻标题是以最精练的文字将新闻中最重要、最新鲜的内容提示给读者。评价新闻内容：标题不但简明扼要地介绍新闻内容，而且能够代表编辑部评价新闻内容。所以选A。考查材料与材料在内容上是否存在着统一关系。B项“2011年9月29日，中国成功发射了‘天宫一号’目标飞行器”与“天宫一号”成功发射没啥关系，也就是说不能帮助读者了解更多关于“天宫二号”的信息。而其它几项都是“天宫一号”成功发射的重要内容。【点睛】新闻标题的特点：一、新闻标题以报告事实为主。新闻标题与通讯标题的最大区别在于是否标出新闻事实。新闻主要是报告新近发生的有意义的事实，简洁明快，一般对事物发展过程不作详述。这就决定新闻标题重在叙事，即使是就实论虚的标题，对必要的事实也应有所说明。二、新闻标题对事实的表述呈现一种动态。标题不仅要报告新闻事实，而且对事实的表述要体现出一定的动态，即告诉读者事情的发生与发展。通讯标题则不一定如此。通讯标题对事实的表达多数呈现的是一种静态。三、新闻标题形式具有多样性。新闻标题除单一式结构之外，还大量采用复合式结构。新闻标题往往是通过主题、引题、副题的配合，向读者报告新闻的内容，指明其性质和意义的。通讯则一般不使用引题，在副题运用上多数只用来说明作者写作本文的对象、意图以及采写的方式。花木本是无情之物，但诗人运用了拟人的手法，生动形象地写出了晚春时节花草树木争妍斗艳的美丽景象，表现出诗人爱春惜春之情。示例一：我认为是贬抑。杨花榆荚既无绚丽色彩，也无妩媚姿态，经风一吹纷纷飘落，只知道像雪花那样漫天飞舞，虽然有了短暂的张扬，但顷刻间化为乌有。示例二：我认为是褒扬。杨花榆荚虽然不像百花那样鲜艳美丽，但面对即将逝去的春天，它们也加入了留春的行列，为留住春色不惜牺牲自身，像雪花那样漫天飞舞，为增添春意而贡献了自己的力量。【解析】19．分析诗句中重要词语的表现力。一定要把关键词放到诗句中去理解。“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”中的“知”字，用在“草树”上；“斗”用在“红紫”上，可知用了拟人的修辞方法，其作用当与拟人法的作用大致相同。答作用时除了答出生动形象地描写出晚春时节花草树木争妍斗艳的美丽景象外，还要答出诗人的爱春惜春情感。20．这是道比较开放的试题，答题时可自由选择答案，但都必须言之有理。如果认为是贬抑，可抓住杨花榆荚虽然有短暂的张扬，但顷刻间化为乌有的特点分析；如果认为是褒扬，可从它们为增加春意而贡献了自己的全部力量方面去分析。【点睛】炼字的题目注意从炼意、炼境、炼结构和炼手法等角度进行分析，一般都有炼意的内容，如是写景的诗句往往有炼意的成分，炼结构主要是统领全诗或在诗歌的结构中起关键的作用，如转折、过渡等，炼手法主要是修辞和表现手法。答题时先答出字的含义，然后从以上几个方面分析效果。21．例文遇见遇见，遇见，是人生的遇见；人生也就是遇见，一场短暂却令人印象深刻的遇见……踏上了回家必经的小径，我仔细地打量着这所有的一切。这亦是一些遇见，但遇见的很平凡。每个人眼中都有着这些遇见，但每个人的内心则不同：有的内心平静如水，认为太平凡不过，只不过是大海中的一滴水；有的内心微波荡漾，平凡的事物有些也很美，外表令人赞叹；再有的内心波澜起伏，比如我。这只是一次意外的遇见，当时我散步于楼下的野草园附近。一边用刚学的诗句“野火烧不尽，春风吹又生”来赞叹野草，一边则东张西望，环顾四周。待我像一个飘飘欲仙的诗人走进野草园，却蓦然停步，眼盯野草园：草园中央，似乎无中生有地冒出了一株向日葵！这才忆起已好久未至野草园，而那黄色的衣衫则给这野草园平添了无限生机。然而，自我当日与它遇见后，我却心中总觉得有什么怪异未解之处。于是便天天去看望它，如同是它的哥哥，每天关心它，爱护它，我心中莫名其妙的对它产生了亲密感。一天，我手持雨伞，孤零零的回来了。我没有去看它，只是默默地一个人待在房间，竭力屏蔽外面轰隆隆的雷声与雨滴溅打的声音，愣愣地望着桌上一张“不省人事”的将要四分五裂的试卷，兀自出神。愤愤地，一股作气地，把一瓶可乐喝了下去。可谓“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”，一气之下，我从伞架夺过雨伞，“扑通”一声冲到雨中。雨愈下愈大，隐隐约约地瞧见，几朵被打击得低头示弱的无力的小花与它，它依旧似平常：昂首挺胸，坚毅挺拔地伫立在雨中，似一尊高大的佛像。我看见了，它在笑；我听见了，它说：“不要为过去而悲伤，人生唯有挫折才愈精彩，要面对困难，迎头向上，向刘禹锡一样，“前度刘郎今又来！”我听后似懂非懂的离开了。之后，我搬家了，我亦不知它现在如何。我知道，要像它一样永远抬头向着阳光，驱散心中的阴霾——毕竟，那是我与它最美的一次相遇……【解析】【详解】这是一道命题作文。“遇见”规定了写作的对象和范畴，将“遇见”延伸便有的新的思想内涵。所谓“遇见”，可以是震撼心灵的，激发精神的，富有哲理意蕴的，“遇见”后使我们生活上的认知、体验和感悟都