中考物理备考复习计划

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学好物理，关键问题是要尽快了解物理学科的特征，否则，就会“坐飞机”，云里雾里，穷于对付，失去学习主动性。这里给大家整理了一些有关中考物理备考复习方案,希翼对大家有所协助.

中考物理备考复习方案1

暑假：提前预习

历年中考除非了压轴题较难以外，最让人头疼的无就是多选题和试验探索题了。而这两道题都是考察学生们对物理概念的理解和应用，但很大一部分学生因为不重视基础，对无数概念理解的模棱两可，所以在做挑选的时候就会因为不觉，无法做出正确推断，更不要提设计试验了。

秋季：基础学问深化

进入秋季后，学生们要在小学学习暑期预习的课程，在其次遍学习基本概念的同时，学生们能够开头练习各个章节较难的题目，包括历年模拟题、中考真题。利用做题的形式，强化对所学学问的理解和应用。

寒假：第一轮复习

第一轮复习的关键在于以往学问的回顾和重新熟悉，特殊是声、光、热等模块的内容。大家要通过寒假整块的时光将这一部分的学问重新梳理一遍，做到不留任何疑点。同时，还要对力学或电学部分的基础举行梳理，很久没接触了、不要忘记。

春季：其次、三轮复习

其次轮复习主要是以历年模拟题、中考真题的专项练习为主，将各学问模块中考常考的题型解题（办法）和注重事项归纳（总结）。一模考试前重点突破力学、电学压轴题，仔细预备一模考试。

一模考试后，按照自己一模考试结果，分析自己的不足，开头第三轮复习。第三轮复习以查漏补缺为主，将初三其次学期以来所做过的全部试卷、作业等当中的错题仔细讨论(日常注重整理)，做到以前错过的题目再次碰到时不再犯错。

中考：调节心态，英勇面向

利用三轮的复习，大家能够轻松面向即将到来的中考了。7分日常，3分发挥。考场的发挥十分重要，希翼学生们在这个时候不去想中考的结果怎么样，只要做到自己的最好就够了。

中考物理备考复习方案2

在初三物理教学过程中,每个学年度的其次个学期在完成新课程的教学后，初中物理的教学就进入了最后的中考总复习阶段。物理总复习是使同学对囫囵初中物理学问举行系统性、全面性的巩固及再熟悉、深入过程，也是关系到物理中考效果的关键所在。如何能在有限的时光里得到的复习效果呢?采纳有效的（复习办法）是解决问题关键。利用几年来的实践与总结，探究出一套简单操作实施的“四轮复习法”，效果较好。???

第一轮——系统复习第一轮的全面复习是囫囵总复习的最重要部分，这一轮复习的内容是回归课本，通读精读课本，重温课后的练习，精确     理解全部物理“概念”和物理“逻辑”的含义。???这阶段所要达到的任务就是要解决学问的笼罩面，解决基础学问、基本技能问题。因而要在广度上力争不留疑问，切实抓好“双基”。同时也要考察同学运用所学的基础学问和基本技能分析问题、解决问题的本事。所以这一步的关键是如何在科学、生产、生活实际问题的情景中去理解和把握物理“概念”和物理“逻辑”。利用参加应用物理学问解决实际问题的过程，来提升自己的学以致用的本事。???其它还应当重视试验，物理试验是初中物理的基础，因此要非常重视物理试验的复习，要利用试验现象的再现，了解试验目的和?原理?，掌控试验步骤，概括试验结果并得出结论。按照考纲中指出命题将“适当体现初中物理课程标准的理念”，而初中阶段的物理课程强调要让同学经受基本的科学探索过程，受到科学态度和科学精神的熏陶。所以在复习中要掌控探索过程中的几个重要要素、环节、讨论问题的办法及其操作过程。

加强训练?在复习过程中，同学需要在短时光里接受较大的学问内容量，因而忘记率也是很高的，故为了使同学加深对大量学问内容的记忆与理解，有须要举行一些习题的加强训练。做习题训练是考查同学对学问是否掌控以及强化加深理解的重要手段，但举行习题训练时需要注重一些问题：???

(1)、训练习题不能平铺直叙：要有梯度性的循序渐进，这样能激活同学答题的动力与热烈。???

(2)、训练习题不能过繁：这样会使同学陷于应负的疲倦状态中和产生讨厌心理。

(3)、训练习题不能过多：训练的习题应遵从宜精不宜多的原则，我们需要的是“触类旁通”的效果而不是“广种博收”的海战术。???

(4)、训练的习题要具有层次性：也就是不同的同学完成不同层次的练习，各层次的同学都能得到相应的提升，从而避开浮现“优生做不够，差生做不完”的普遍问题，同时另一方面也能调动各类同学的学习乐观性。

中考物理备考复习方案3

一、总复习任务：中考合格率达85%，优秀率达20%，进入县前五名。

二、复习策略：

1、以同学为主体，坚持自学合作、当堂训练的模式，课堂要求师生互动;

2、讨论非智力因素的影响，提升同学的学习效率;

3、多（渠道）收集中考信息，强化复习的针对性;

4、强化对学困生的个别辅导，课堂上提出明确的复习目标;

5、组内老师团结配合，充分发挥集体的力气。

三、学情分析：

初中物理教学分两年，初二教学主要是声学、光学、电学等部分，这些内容在初中物理教学中占三分之二的比例，十分重要，到了初三的力学，同学学习起来比较困难。要使同学认识初中物理的这些基本学问，掌控新课改需要的各种技能，复习工作就显得十分重要。

初三的详细状况如下：三个班共有同学154人，上期期末考试合格率40%，优秀率17%，有尖子生，也有学习困难极大的学困生，有些同学却连最基本的物理学问都不知道，学问掌控的好坏的差距极大。针对这种状况，我认为深化细致的总复习就显得尤为重要。

四、时光支配：

1.第一轮复习从2月16日至5月13日，约11周45课时。

2.其次轮复习从5月15日至6月1日，约2周8课时。

3.第三轮复习从6月1日至6月15日，约2周8课时。

五、复习内容、要求：

从2月10日至6月15日这总共四个多月，16周的时光，如何充分通过这有限的时光，注意效率，以期取得的复习效果。

我拟将囫囵复习按“双基过关”、“本事提高”、“综合创新”三个层次，将日常簇拥学习的各部分学问，按照其内在联系分专题举行有序组合，形成一个系统的学问网络。双基过关涵盖学科基础学问和基本技能，使同学查漏补缺，力争“双基一分也不丢”。本事提高重视学问的把握与整合，突出综合本事训练，提升应试水平。综合创新关注新题，活用学问。做到举一反三，培养同学的创新本事及运用多学科学问综合分析、解决问题的本事。详细做法如下：

(一)第一轮复习以课本为主，夯实基础。复习过程中，主要协助同学理解、记忆基本概念，认识基本的公式、定律等。原则上每个章节配两份练习题，习题所有由备课组老师约定：一份以基本概念为主，紧扣课本和课标，不拓展不加深，习题量以45分钟为限，可作为随堂复习笔记，真正做到使每个同学都动起来。

另一份，主要检测同学对基本概念的理解，公式、定律的运用，习题量以45钟为标准，可作为本章检测试题，命题主要由组内老师轮番完成，题目主要从备课组的几本资料和习题库中选取，提前两天交文印室印刷，重点章节适当再加一份检测试题。

第一轮复习根据电学、热学、光学、力学四个板块举行学问梳理。

详细支配如下：

第一轮复习：基础学问

声现象(1课时)声音的产生与传扬

光现象(2课时)

凸透镜成像(2课时)

物态变化(3课时)

过关检测(1课时)

电流和电路(2-3课时)

电压电阻(2-3课时)

欧姆定律(4课时)

电功率(6课时)

电与磁(2课时)

声音的三特点声音的通过光的直线传扬、反射、折射及应用光的反射定律及容易应用平面镜成像的原理凸透镜成像逻辑及应用眼睛与眼镜温度计的使用六种物态变化晶体的熔化和凝固水的沸腾的原理电荷间的互相作用逻辑会衔接容易电路和画电路图会使用电流表和探索串联、并联电路电流的逻辑会使用电压表和探索串联、并联电路电压的逻辑电阻的概念滑动变阻器的应用探索电流与电压和电阻的关系伏安法测电阻欧姆定律的计算电能的概念及电能表测电能电能及电功率的计算焦耳定律测量小灯泡的电功率家庭电路及平安用电磁场、磁感线电流的磁场及安培定则

电动机和发电机的原理和能量转换

多彩的物质世界(3课时)质量、密度的概念

质量、密度的计算

测量物质的密度

运动和力(3课时)运动和静止的相对性

速度路程时光的计算

长度的测量及误差

力的基本概念

惯性现象

二力平衡

力和机械(3课时)重力的大小、方向和作用点

摩擦力的概念、试验、应用

杠杆的力臂、平衡条件及应用

滑轮的作用、及容易应用

压强和浮力(5课时)压强的原理

固体压强和液体压强的计算

大气压强的原理与变化

流体的压强与流速的关系

浮力的容易计算

功和机械能(5课时)做功的两个须要因素和功、功率、机械效率探索斜面的机械效率

功、功率、机械效率的计算

机械能及其转化

热和能(3课时)热运动和内能

比热容和热量的计算

热值和热机

(二)其次轮复习，主要举行以专题为引领的本事提高。这一轮复习注意提升同学的解题本事，有针对性的突出重点、难点、考点，课堂练习题以近几年中考试题为主，同时每位教师出一份综合测试题，内容和形式直指中考。

详细分为三类：第一类是题型专题，如：“作图专题”、“试验专题”、“比例、方程等计算专题”等;其次类是难点专题，如：“电路分析和故障推断”、“综合本事训练”等;第三类是（热点）问题专题：如“开放题”、“信息题”、“试验设计题”、“综合类型题”、“应用题”、“科学办法题”等。本轮复习重在办法指导和本事提升。

(三)第三轮复习，以县内模拟考试和城区中考练兵题为主举行模拟考试训练，同时对同学学习状况举行查漏补缺，再举行有针对性的补救。以上做法，既

让同学得以考前练兵，认识中考的试题类型，也可让老师在考前有限的时光内提升复习效率。同时，老师要注意训练同学的解题技巧，练习试题按照实际状况另定。

(四)做好六月下旬的（毕业）考试的辅导预备工作，确保每个同学顺当毕业。增加同学的自信念，使同学从容面向中考。

固然，按照两个年级的各自的特征，在总复习中，复习方案还将有随时的微调，以适应同学的实际状况，真正做到以同学为主体。争取使同学利用总复习，每个人都能取得不同程度的长进，适应下一阶段的学习。

中考物理备考复习方案4

1.推举26中的复习方案。专题+综合。

本学期学习五章内容，复习时光较紧，单元复习从时光上难以执行。其它，每章学习后都有单元复习、测试，期末的单元复习若突破不了平日的单元复习内容和形式，重复联系缺少对同学（学习办法）上的指导和本事上的提高的增进作用，单元复习意义不大。

专题复习一定要建立教学的要求、同学需求的基础上，突出教学的重点、难点，突出大连考试的题型。

综合练习以我们考试的形式为主，杜绝一些不着边际的，不符合我们考试的形式的练习题不经过处理发到同学的手中，人为增强同学的负担。

2、推举5中高琳的复习课方式。

在高度领悟复习课建议的基础上举行复习设计——设计以同学为主体的课堂教学。

展示学习任务——师生共同明确复习内容，主要是老师更明确已有目的的教学。

建构学问——利用简洁的学问构建，让同学形成所复习学问的整体结构、会议重要的学问内容。

典型题分析——细心设计的例题，考虑内容上属于重难点学问，方式上开放有利于提高同学的熟悉。训练同学的思维。

迁移训练——与教学任务、典型题分析高度全都的练习题组，复习重点突出，准时反馈增加效果。

当堂检测——加强复习成绩。

让复习做到高效，老师的高效设计是前提。

3、推举（教导）附中张瑾的探索专题设计复习。

专题的设计价值性在于老师的对教学、教研的理解。张瑾教师将自己的对探索教学的要求、理解融汇在探索专题复习上。突出之处是挖掘教材探索问题，举行重新设计习题，达到训练提高同学本事的目的。

4、注重我们教研中讨论的内容。

对期中测尝试题的命题意图的领悟状况打算着期末复习的方向精确     性。期中测试中没有解决清晰的问题，将继续利用期末测试解决。主要是引领老师准时的举行教学讨论。

5、注重选题。

尤其是综合体，其他各省市的探索试验题，有的不适合大连市的要求，需要在制作练习的题的时候举行改编，强调题干中探索问题与题中设问的全都性，防止对同学形成负效应。如探索是否有关应当得出是否有关的结论而不是成什么关系的结论(进一步的问题需要看详细的题意)。

6、新授课教学中因为老师的不严谨造成的同学的熟悉问题准时订正。

如，测量斜面的机械效率中测量的物理量——斜面长、斜面高都不是确切的答案，请老师予以订正。

7、问题探讨

在测量滑动摩擦力的时候要拉着木块在水平面做匀速直线运动，有物体运动——匀速的要求，还有方向——水平的要求。在测量斜面和滑轮组的机械效率的时候也有“匀速”和“方向”

斜面：“拉力与斜面长边平行”，“匀速拉动”

滑轮组：“拉力沿竖直方向”，“匀速拉动”

三者的相像性的要求目的有什么不同?

中考物理备考复习方案5

死记硬背

要得!基本概念要清晰，基本逻辑要认识，基本办法要娴熟。课文必需认识，学问点必需记得清晰。至少达到课本中的插图在头脑中有清楚的印象，不须要记得在多少多少面，但至少知道在左页还是右页，它是讲关于什么学问点的，演示的是什么现象，获得的是什么结束，并能举行相关扩展领悟。

自立做作业

要自立地(指不依靠他人)，保质保量地做一些题。题目要有一定的数量，不能太少，更要有一定的质量，就是说要有一定的难度。任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。

自立解题，可能有时慢一些，有时要走弯路，有时甚至解不出来，但这些都是正常的，是任何一个初学者走向胜利的必由之路。把不会的题目搞会，并举行学问扩展识记，会心得颇丰。

重视物理过程

会看。

例如，教师在空矿泉水瓶子的侧面不同高度处扎了几个小洞，将水倒入瓶中。你睁