中考物理的复习计划

Word版本，下载可自由编辑中考物理的复习计划中考迫在眉睫，莘莘学子都在全力以赴复习迎考。如何在最后的一段时光内对初中物理举行全面的、针对性的、有效的复习，从而达到事半功倍的效果?下面来跟一起看看吧。

一、把握命题脉搏，做到心中有数

中考命题以《物理课程标准》(以下简称课标)的任务、理念、内容标准为依据，不以选用的教材为依据，摒弃“以本为本”的命题指导思想，全面体现“学问与技能、过程与（办法）、情感态度价值观”三个维度的要求。近两年的中考命题特征是：

1.突出基础性

中考题都特殊注意考查同学的基础学问和基本技能，但是近两年中考题基本摒弃了纯粹考查记忆性学问的试题，更多的是将物理学的基本学问与基本技能放在真切、生动、详细的情景下举行考查，而且往往是将多个学问点融合在-起，要求同学灵便运用所学学问举行分析、解答。此类题难度不大，但是情景性强，涉及面广。

2.注意考查同学的情感、态度、价值观近两年中考题越发注意考查同学的情感、态度、价值观，试题提供应同学一些详细的平时生活情景，而且大多是科学精神与人文精神相融合的情景，要求同学对这些情景做出合理的推断。从而利用同学对问题情景的分析与解决过程来考查同学熟悉世界和理解世界的本事。

3.注意科学探索，注意过程与办法

近两年中考题越发注意同学的科学素质的培养和进展，关于科学质疑提问、科学猜测、科学试验设计与验证、科学分析、沟通与评估等科学探索题在各中考题中所占的重量极重。这些试题特殊注意“过程与办法”。

(1)以课本中的基本物理逻辑为素材的探索题:此类题的试验计划大多与课本不同，要求同学按照题给信息，利用分析、推理，探索出相关物理逻辑，这些逻辑大多是初中物理学问中的主要逻辑。因为此类题突出体现了过程与办法，能较好地考查同学的科学探索本事和（创新思维）本事，因而是今后各地中考的（热点）。

(2)以生活中的物理现象为素材的探索题:此类题大多以同学认识的生活现象、自然现象为素材，要求同学运用所学学问举行分析、推理提出讨论问题、科学猜测并运用科学讨论办法设计合理的试验计划举行验证，有时还要求（总结）出科学合理的逻辑.此类题有一定难度，可以较好地考查同学的学问迁移本事、探索能理和创新思维本事。

(3)关于科学办法的探索题:讨论物理的科学办法无数，其中控制变量法是最重要的办法之一，作为各地中考试题主要利用实际应用来考查同学对科学讨论办法的掌控状况。

4.注意考查同学处理和表述信息的本事

近两年中考题越发注意利用各种形式考查同学处理和表述信息的本事。在各地中考题中，主要利用文字描述、表格数据、数理图象、曲线或统计图、暗示图等方式展现大量的信息，要求同学运用所学学问，挑选适当的办法，对题给信息举行处理、分析、综合。此类题突出体现了注意“过程与办法”的课程任务，是中考命题的焦点。

5.关注社会热点问题

近年中考题特殊关注环保、能源、可持续进展、高科技、国内外时政事件等社会热点问题。此类题重视渗透科学、技术和社会协调进展的思想，突出科学性与人文性的有机结合。此类题不仅能较好地考查同学分析问题、解决问题的本事，而且极大地促使同学关注社会热点问题、关注国家、人类和世界的命运，激活同学的社会责任感和民族骄傲感，是中考命题的焦点。

6.注意学科渗透和综合

近年来，各地中考题都比较注意物理学科与其他学科间的渗透与综合，注意不学生科学问内在融合与渗透，特殊是人文思想的渗透。

7.注意开发和通过本土资源

近年来，各地中考逐步注意开发和通过本土优势资源丰盛命题。此类题注意结合同学的生活（阅历）和智力水平，利用各种形式促使同学三维任务的达成，此类题不仅考查了同学应用学问的本事，而且有利于培养同学热爱故乡、建设故乡的仆人翁情感。

二、有针对性复习，决胜千里

按照中考命题的特征，中考复习分成以下三个阶段：

第一轮复习：回归课本，夯实基础。基础学问和基本本事历来都是中考的重要内容，但在考查形式上有显然的变化，转变了以往死记硬背的考查方式，要求同学能在详细事实中，辨认出物理现象或物理逻辑、建立以现实生活为实例、发觉物理学问点、探索物理学问的，总结普通性物理逻辑特征的模式。同时考查同学对基本测量仪器的使用、熟悉和掌控，对基本物理概念、逻辑、公式、单位及常用的物理常数的记忆和理解，对物理学史的重大发觉的了解，这类试题绝大多数是源于教材内容，要求同学一定要认真阅读教材。在阅读教材的过程中要求同学注重：

(1)对基本物理概念物理逻辑的理解，特殊是一些关键词语的意义。如：光洁、静止、匀速直线运动、不计摩擦和滑轮重，pZ220-40、2.5V、0.3A、正常工作等等。

(2)注重物理概念和逻辑形成的过程以及陪同的科学办法。在初中物理教材中，物理概念和逻辑形成的过程常常采纳的是“控制变量法”。如：速度、密度、压强、比热容等概念的形成过程，欧姆定律、影响液体蒸发快慢的因素、影响电阻大小的因素、液体内部压强的逻辑等物理逻辑，这都是采纳“控制变量法”来举行讨论的。此外，近几年的中考物理试题中也考核了其他一些常用办法。如“模型法”，例如：用光芒表示光的传扬方向，通过磁感线来描述磁场等。此外还有“类比法”、“试验法”、“推理法”、“归纳法”、“观看法”等。

(3)注重教材中的实例分析(各类插图、生活及有关科技进展的实例等)。

(4)注重教材中各种试验的原理、讨论办法和过程。

其次轮复习：以专题为主线，举行综合和专题复习，着重学问的迁移和应用为主。当学习过的学问增多时，就很简单将一些相近的概念记错、记混。因此，在普遍复习的基础上，我们可把所学学问进一步分成专题举行复习。这个阶段所要达到的任务是利用归纳和总结，找出解决问题的思路和技巧，将学问转化成本事，从而提升自己的素养。初中物理大致能够分成力、热、光、电四大板块。

复习时就需要我们把前后学问联系起来，使前后所学的学问互相迁移，连成线，织成网。最好自己（编织）学问网络，自己总结，加强学科学问的横向联系去协助记忆和理解，这在囫囵复习中起到“画龙点睛”的作用。它有利于开辟思路、进展思维，提升分析问题和综合应用的本事。我们还能够把多个学问点链接在某一详细的事例或大事上来，从而达到协助记忆和理解、熬炼分析问题和解决问题的本事的目的。如：我们平时生活中常常见到的白炽灯，就牵涉到许多物理学问，为什么灯泡内要抽成真空或充入氮氩等气体?灯泡的灯丝为什么要用钨丝制成?灯泡的哪些部分是导体?哪些部分是绝缘体?为什么功率小的灯泡的灯丝细?等等。

第三轮复习：以综合模拟为主，举行适应性的加强训练。这也是心理和智力的综合训练阶段，是囫囵复习过程中不行缺少的最后一环。这一阶段的复习主要是为增加考生自主学习的本事、猎取信息的本事、实际操作的本事、正确决策的本事、应用所学学问解决实际问题的本事、洞察本事及制造本事。因此不能盲目地大题量训练，以便给自己留下思量的时光，考生应按照实际状况有挑选地模拟训练，以提升解题速度和正确率，并利用练、评、（反思）准时发觉问题，插漏补缺。特殊注重以下三个方面：

1.解题格式要规范、语言表述要精确     。比如：计算题要写出计算公式;简答题要简明扼要回答问题，或加以简洁的解释、举例;

2.训练综